《精品课件6第六单元碳和碳的氧化物复习 (1)精品中学ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品课件6第六单元碳和碳的氧化物复习 (1)精品中学ppt课件（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 碳和碳的化合物 总复习,知识网络,学习目标,考点一 碳单质的物理性质和用途 考点二 碳单质的化学性质 考点三 二氧化碳和一氧化碳的性质 考点四 二氧化碳的实验室制法 考点五 自然界中碳的循环,学习重、难点,重点：有针对巩固薄弱知识点 难点：进行有效的讨论和开放活动， 高效巩固该章考点,中考自测1,【2014盐城】2013年3月，我国研制出世界上最轻、吸 油力最强 的固体-碳海绵。碳海绵由碳元素组成，具有疏松多孔的结构。下列关于碳海绵的说法不正确的是 （ ） A常温下化学性质不活泼 B.是一种新型的化合物 C具有较强的吸附性 D.可处理海上泄漏的,碳单质的物理性质和用途,【2013.北
2、京市】碳元素是组成许多物质的基本元素。 （1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是（ ） （填字母序号）。 A碳酸钙 B乙醇（C2H5OH ） C二氧化碳 （2）化石燃料主要包括煤、 和天然气，它们都含有碳 元素，其中天然气的主要成分是 （写化学式）。 （3）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（ MnCO3），其中锰元素的化合价 。 （4）在 440和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程式为 。 （5）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如下图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍
3、可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 （填字母序号）。 A具有吸附性 B可重复使用 C可处理海上石油泄漏,人教版,碳单质的物理性质和用途,1金刚石：是_的正八面体的固体，是天然存在的_的物质，常用作裁玻璃的_，可作为璀璨夺目的装饰品。 2石墨：是_的细磷片状的固体，具有优良的导电性能，可用于制成干电池上的_； 质软而滑腻，划一下会留下深灰色的痕迹，可用于制_； 3C60：是由60个碳原子构成的分子，形似足球，这种足球结构的碳分子很稳定，可应用于材料科学、超导体等方面。,无色透明,最硬,玻璃刀,深灰色不透明,电极,铅笔芯,查漏补缺1,注意 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的，由于碳原子排
4、列方式不同，它们的性质存在差异。,4木炭、活性炭：主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成。木炭和活性炭都具有_，如木炭用来吸附工业中的色素和消除异味，活性炭用在防毒面具中吸附毒气。,吸附性,中考自测2,碳单质的化学性质,【2013.兰州市】 2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世上最轻的材料“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是 （ ） A. 常温下化学性质活泼 B. 具有吸附性 C. 在一定条件下可还原氧化铜 D. 在氧气中完全燃烧的产物是CO2,【2014广州】某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后，
5、进行了题23图所示的探究：,【猜想】把氧化铜还原成铜的物质是：I石墨棒 II 。 【实验】用天平称量1.5g氧化铜粉末，直接用铝箔纸包裹。 按上述操作步骤实验，黑色粉末. ，那么猜想不成立。 【结论】石墨棒能使氧化铜还原成铜， 该反应的化学方程式为 。 【改进】把石墨棒换成铝粉，重复上述操作，又获成功。 那么，称取等量的铝粉并进行同样的操作，其目的是 。 改进后的实验证明，金属铝与铜活动性顺序是 ， 该反应的化学方程式为 。 【拓展】如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好。 联想在空气中灼热的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧，其原因是 。,查漏补缺2,碳单质的化学性质,不活泼,CO2
6、,2,2CO,人教版,实验装置：见图101,注意：在酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提高温度。,红色,浑浊,2,2CuCO2,CuO,C,【2013.苏州市】下列有关二氧化碳的说法正确的是 （ ） A二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” B二氧化碳固体可用于人工降雨 C二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 D二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料 【2013.广州市】下列关于碳及其化合物的说法，正确的是 （ ） A.CO和CO2都可将氧化铜还原成铜 B.CO2的排放不是导致酸雨的原因 C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D.铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼,中考自测3,二氧化碳和一氧化碳的性质,【2
7、013.咸宁市】下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是 （ ） A供给呼吸 B作化工产品的原料 C用于灭火 D作气体肥料 【2013.河南】物质的性质与用途是化学的重要研究内容。用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，用化学原理解释该现象。,查漏补缺3,二氧化碳和一氧化碳的性质,无,无,干冰,无,无,人教版,大,小,2,2CO2,人教版,CuCO2,H2CO3,人教版,CaCO3H2O,注意 CO有剧毒，在做实验时，应特别注意尾气的处理；用煤等含碳燃料燃烧时，一定保持室内通风，防止CO中毒。,【2013.河南省】在实验室中可选择下图装置制取气体。 （1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体， 请写
8、出有关反应的化学方程式 。 （2）制取CO2的化学方程式为 ； 其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什 么？ （3）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？ （写出一套即可）,中考自测4,二氧化碳的实验室制法,【2013年德阳市】（10分）请根据下列装置回答有关问题： （1）有标号仪器的名称：为 ； 为 。 （2）若用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为 。容易要制取和收 集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序从左至右连接） 。检验二氧化碳是否集慢的方法是 。,人教版,2制取装置： 发生装置：固液不加热型，装置图如图103(a)(b
9、)。 收集装置：_排空气法，装置图如图(c)。,向上,1反应原理：CaCO3_HCl=_,查漏补缺4,二氧化碳的实验室制法,CaCl2H2OCO2,2,人教版,3验满方法：将燃着的木条平置在_，如木条_，证明已收集满了。 4检验方法：将气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变_，则该气体为CO2。,瓶口,熄灭,注意 用图(b)制取CO2时，长颈漏斗要伸到液面以下形成“液封”，以防气体逸出； 伸入到反应容器中的导管稍露出胶塞即可，不宜太长，否则不利于气体导出； 集气瓶内的导管应伸入到集气瓶底部，利于排尽空气。,浑浊,人教版,5实验步骤：检查装置的气密性；装入大理石，塞紧胶塞；固定装置；从长颈漏斗加入
10、稀盐酸至长颈漏斗下端管口液封；收集气体，导管一定要伸入集气瓶底部；检验是否集满。,中考自测5,自然界中碳的循环,【2013.安徽】自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化。 下列说法正确的是（ ） A人的生命活动离不开碳循 B森林的减少对碳的循环没影响C金刚石中碳原子间没有间隔 D地下的煤中碳原子是静止不动的 【2013庆阳】“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动， 要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放。 下列活动不符合“低碳生活”的是 （ ） A. 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式 B. 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车 C. 讲卫生尽量多作用一次性餐具 D. 用
11、传统发条式闹钟代替电子钟,人教版,自然界中碳的循环,注意 CO2不是空气污染物。CO2在自然界不断循环，是氧气的间接来源。但是由于CO2的增多，会导致“温室效应”，只是影响环境，不能算污染。,氧气,二氧化碳,查漏补缺5,1、【2013.日照市】科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示。下列有关石墨片说法错误的是（ ） A石墨片是一种单质 B石墨片与C60是同种物质，具有导电性 C在一定条件下，石墨片可还原氧化铜 D石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO2,中考提升,2、【2013泉州市】化学家创造出一种物质“干水”， 其每个颗粒含水95，外层
12、是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是（ ） A干水和干冰是同一种物质 B干水中的水分子不再运动 C用干水吸收CO2有助于减缓温室效应 D干水吸收CO2的过程只发生物理变化,3、【2013.眉山市 】“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是（ ） A、教科书循环使用 B、使用一次性筷子，减少疾病传染 C、大量使用私家汽车出行，节约时间 D、大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展,4、【2013年德阳市】“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用。某校科研小
13、组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，其基本过程如下（部分条件及物质未标出）。 （1）“捕捉室”中发生反应的化学方为 。 （2）在整个“捕捉”过程中，可以循环利用的物质是 。 （3）下列有关叙述中错误的是（填序号） 。 A该技术可有效减少碳排放 B“反应分离”过程中，分离物质的基本操作是蒸发结晶和 过滤 C能耗大是该技术的一大缺点 D“捕捉”到的二氧化碳可用与生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱等,【2013.福州市】结合图9、10所示实验装置回答问题： （1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生和收集装置是 （填标号），反应的化学方程式为 。 （2）检查装置B气密性的方法是 。 （3）装置B与C组合，可以制取的一种气体是 ，反应的化学方程式为 ，能用装置C收集该气体的原因是 。 （4）一种洗气装置如图10所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，气体应从 （填“a”或“b”）端导管口通入。 （5）用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为,作业,
