精品课件:世间最美的坟墓ppt

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1、一、导入语,同学们,“美”是人类一个古老而永恒的话题。人们对于“美”的诠释可谓众说纷纭而又五彩缤纷,美好的事物则更是不胜枚举。我们也学过不少描写“美”的文章,如描写月下荷塘“朦胧美”的荷塘月色,写北平秋天的“清净美”的故都的秋等名篇,那么,如果将美和坟墓联系在一起,你认为合适吗?,奢华浩大的秦兵马俑,神秘幽深的地宫,气势恢宏的明十三陵,美轮美奂的泰姬陵,奇特神秘的金字塔,朴素无华的托尔斯泰墓,世间最美的坟墓 记一九二八年的一次俄国旅行 茨威格,为什么茨威格觉得托尔斯泰的坟墓最美呢?让我们带着疑问走入课文。同学们一定能在文中找出答案。,学习目标:,1、加深学生对朴素美的理解,培养学生高尚的情操

2、2、体会作者在这篇文章中表达的思想感情 3、培养学生发现美,感受美,表现美的能力,二、文学常识积累,1、人物简介 茨威格、托尔斯泰,2、代表作品,茨威格,奥地利作家。出生于富裕的犹太工厂主家庭。主要作品有诗集银弦;传记文学三位大师罗曼罗兰列夫 托尔斯泰;小说一个陌生女人的来信一个女人一生中的24小时等。,列夫托尔斯泰,19世纪俄国伟大的批判现实主义作家,以自己有力的笔触和卓越的艺术技巧辛勤创作了世界文学中第一流的作品,他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。 列宁把他誉为“俄国革命的镜子” 鲁迅称赞他是“19世纪俄国的巨人”,战争与和平是他创作历程 中的第一个里程碑;,安娜卡列尼娜

3、代表他创作的第二个里程碑;,复活是他长期思想、艺 术探索的总结,也是对俄国社会批判最全面、最深刻、最有力的一部文学著作,是他创作的第三个里程碑。,三、诵读课文,感知文本,1、找出文中描写坟墓的句子,(1)“远离尘嚣,孤零零地躺在林里” (2)“这只是一个长方形的土堆而已,无人守护,无人管理,只有几株大树荫庇” (极为普通,入土为安,不劳顿他人) (3)“它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有” (淡泊名声) (4)“风儿俯临,在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地”,托尔斯

4、泰墓最突出特点:朴素,2、找出文中抒发情感的句子?,(1)“我在俄国所见到的景物再没有比列夫托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了” (2)“他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓” (3)“人们重新感到,这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了” (4)“看上去再也没有像树林中的这个只有风儿低吟,甚至全无人语声,庄严肃穆,感人至深的无名墓冢那样剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情”,四、发现探究,1、托尔斯泰墓的朴素深深地感动了作者和前来参观的人们,在作者的心目中它是世间“最美的”, 显然是和其它的墓相对比而言的,文中将托尔斯泰墓和哪些坟墓做了对比?,大理石穹隆底下拿

5、破仑的墓穴,残废者大教堂,歌德的灵寝,西敏司寺,2、以上三位伟人的墓美不美? 这是一种什么美?,是一种豪华的美、华丽的美 。这种“美”与他们“伟人”的名声是和谐统一的这是符合常人心理的,伟人死后,人们会用自己认为是最好的方式来纪念他们,3、作者为什么认为托尔斯泰墓是“世间最美的坟墓”?,提示:联系托尔斯泰的生平、贡献、精神品质去理解,墓的外形简陋而平凡,但以墓主人的资财地位、荣誉贡献,比任何人都更有权利来炫耀他的高贵与华美,然而他却挣脱了世俗的羁绊,义无返顾地去追寻朴素。托尔斯泰墓的自我选择和设计,蕴涵了他对功名利禄、金钱地位的否定。他回归平凡,回归大众,回归自然,不为声名所累,质朴无华的墓地

6、折射出人生的魅力。因此,成为世界上给人印象最深的墓,也成为作者心中最美的坟墓。,五、拓展迁移,讨论思考: 请同学们谈谈自己学习本文的启示。 提示:可以从课文中的关键词出发,可以结合现实生活中的所见、所闻、所感。,1、学会敬仰伟人,郁达夫说过,一个没有伟人的名族是可怜的民族,而有了伟人却不懂得敬仰和尊重的民族则是可悲的民族,我们中华民族并不缺少伟人,我们缺少的是对伟人的敬仰。,2、树立健康的审美观,随着社会的进一步开放和经济的快速发展,人们对美的认识也发生了变化:许多人羡慕那些花枝招展、风流倜傥而心灵扭曲的人,鄙视“面朝黄土背朝天的”农民和满身灰土的清洁工人等。有的学生抛弃纯朴、纯真天性,一味追

7、求“轰动效应”,刻意讲究穿着打扮,成人化现象严重,而不注重内在素养的提高,六、课堂小结,文章通过描写托尔斯泰墓外表的简陋、平凡,折射出了墓主人格的朴素、伟大,表达了作者对朴素美的高度认同感和对托尔斯泰人格的敬仰之情,并最终传达出一个观点:美不仅在于视觉上的享受,更在于给人心灵上的震撼。因此,说他的墓是“世间最美的”可谓是美得其所。,朴素美(外表美)+ 人格美(内在美)= 世间最美,七、高考链接: 果,1.“就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了”的意思是 A.(他的一生)曾像流浪汉一样遭遇坎坷,曾像士兵一样战斗。 B.(他)终于与流浪汉、士兵那样的社会底层民众融为一体。

8、 C.(他)就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡士兵一样在世上消失。 D.(他的声名)像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被社会吞噬。,C,2. “风儿-土地”这段景物描写在文中的何作用不正确的一项?,A.在不容大声说话的地方,自然景物的动态反衬出墓地的宁静。 B.象征伟人将与大自然一样长存,更显示他人格的高尚。 C.由于没有奢华装饰,描写景物更显示坟墓的朴素。 D.在庄严肃穆的氛围中,活泼的景物能增添生气和温暖的情调。,B,3.作者用拿破伦、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较的作用不正确的是?,A.可以显示出三人与托尔斯泰思想品格的差异,表明托尔斯泰才真正伟大。 B.从坟墓的迥然不同的风格可以反衬出托尔斯泰墓的

9、逼人的朴素。 C.三个人都闻名世界,伟人与伟人相比较,更使人体会到这幽暗小土丘的“宏伟”。 D.前文提到托尔斯泰墓与其它伟人墓不同,这里又以他们为例,使读者印象更具体深刻。,A,4、从文中找出具体描写参观者对托尔斯泰有崇敬之情的句子,(1)_ _ (2)_ _,“这里,逼人的朴素-不允许你大声说话。”,“成百上千-留作纪念。”,5、作者用哪两个字来形容托尔斯泰墓的基本特征? 6、文中为什么说这是一个“特殊的日子”? ,朴素,这是托尔斯泰诞辰一百周年纪念日。,八、课后作业,就如何敬仰伟人、如何树立中职学生健康审美观这两个话题,结合自己在生活学习当中的所见、所闻、所感,任选角度,题目自拟,写一篇400字左右的心得体会。,谢谢大家,

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