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1、幼儿园学年度第二学期保教工作总结 幼儿园XXXX学年度第二学期保教工作总结 保教工作是幼儿园工作的生命线优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要及36岁儿童学习与发展指南为指导以深入的常规督促以观摩、研讨、交流、总结促教研以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境在园委会成员的部署、组织下幼儿园保教工作在做稳做实上大显成效保教质量进一步提升 一、强化常规管理完善保教工作 （一）规范日常操作 1.加强常规工作的管理督导严格执行保教管理制度 要求教师在学期初制定班务计划要求教师提前一周上交周计划并做到认真查阅发现问题及时给予指导对各项工作一周小查一月一大查加大评
2、价力度规范要求使教师做到课前有教案、有教具、做好充分的课前准备保证教学扎实开展 2.深入班级听课检查一日生活常规管理工作发现问题及时处理做到有检查有记录把平时工作纳入学年度考核使各项工作走向制度化、规范化通过长期坚持教师队伍养成了良好的工作习惯 3.优化和完善科学合理的幼儿一日活动作息制度整理了主班教师工作流程规范、副班教师工作流程规范、保育员工作流程规范从细节入手狠抓过程管理对幼儿园晨间活动、早操、集体教学、区域游戏、户外体育活动等一日活动中各环节的要求、流程与实施具体指导细化幼儿园常规管理与评价 4.为户外活动达到多样化有效开展安排了户外区域活动具体时间科学调整了体育器械的投放、位置摆放、
3、距离划分在各环节规范中使老师们在操作上更明确配合上更默契使我园幼儿的一日活动更规范 （二）规范案头资料 1.文本资料的呈现既保证了活动有目的有计划的开展又有助于教师梳理经验要求老师在资料的撰写时求精保质量同时养成良好的自我检查校对的良好习惯 2.要求教师参照范文格式与要求严格执行周日计划的制定在制定过程中关注幼儿的年龄特点、关注教学环节与教学目标之间的匹配关注重点提问的针对性与开放性关注环节小结的经验梳理与提升 二、加强队伍建设提升整体素质 （一）注重师德修养 1.抓好学习努力践行幼儿园教师专业标准分别进行了“教师礼仪培训”“教师职业道德规范”等学习使全体教师进一步明确了“幼儿为本师德为先”的
4、职业特点和价值取向以此增强教师的事业心和责任感 2.抓实活动在六一儿童节期间评选师德标兵、优秀教师、优秀班主任树立榜样激励教师的工作热情与积极主动性切实提高教师职业道德水平 3.抓制度建设我园把师德师风建设纳入幼儿园管理的重要议事日程师德师风建设内容纳入目标量化考核中每月进行师德师风专项考核并严格实行“师德一票否决制”把教师师德表现、评优结果作为晋职晋级、评优树模的必备条件 （二）强化业务学习 1.我园开展情景阅读网络培训活动观摩上海知名幼儿园的教学活动及现场教研活动真正做到学习与运用并进的作用通过学习我园教师对于绘本教学的理解及实地教学的把控都有了很大的进步 2.鼓励教师自主学习积极创设学习
5、氛围鼓励教师向书本学、向有经验的老师学、吸取网络精华为教师订阅幼儿园专业标准、36岁儿童学习与发展指南、早期教育等专业杂志鼓励教师读书让阅读成为一种习惯让读书与思考有机结合指导自己的工作实践 3.加强教师笔耕积淀促进教师专业成长加强教师的写作能力通过教师们每学期撰写教学随笔、教育反思、我的教育小故事、教学案例等开展随笔评选活动进行展示、交流相互学习对提高教师的业务素质和教学水平起了很大的推动作用 4.大力实施“师徒结对”加强青年教师的培养积极开展“传、帮、带”活动对中青年教师做好教学常规工作的督查指导使其尽快提高教学的有效性 5.开展专项的艺术培训活动从美术、钢琴、舞蹈方面入手充分利用园内教师
6、资源系统的进行培训工作并按月进行考核同时通过开展教师技能赛事活动促进教师专业成长 7.我园在参加东胜区青年教师基本功大赛活动中2位教师获得一等奖 8.为突显班级区域环境创设合理化、幼儿操作材料优质化、多元化发展为目的本学期进行了“班级环境创设评比活动” 三、立足园本教研促进教师成长 根据我园教师队伍年轻化的现状我们从小问题小现象入手解决教育教学当中的问题与困惑从而提高教师业务能力水平 1.整合多元创意课程按月主题整理安全教育活动通过整合的过程让老师对各领域教学活动有了更深的理解从目标到环节设计大家一起讨论、一起整合帮助了新教师的快速成长 2.通过音乐教学活动的观摩、评析、教研活动大家对音乐教学
7、活动的形式及方法有了进一步的了解打开了大家组织开展音乐教学活动的思路 3.设立课题如何提升青年教师环境创设的能力以课题为抓手不断提升教师的教研能力促进教师全面健康成长 4.开展区域教研活动解决区域活动中存在的问题和困惑投放与多元主题相延伸的操作教具通过与区域的互动丰富幼儿的知识阅历发展幼儿动手操作能力加强专注力、秩序性的培养为幼儿的发展奠定良好的基础 5.骨干教师带教活动本学期开展了骨干教师示范课展示活动活动中每位教师根据孩子的年龄特点和发展水平充分挖掘教材精心准备以独特的方式展示了不同风格的活动特别是给帮扶结对幼儿园在教学领域方面提供了很好的示范引领从而实现共同进步共同成长！ 6.通过问题教
8、研梳理了区域教学中的小策略不断完善了区域工作的开展 7.通过教学观摩活动大家在反思总结交流研讨质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到提升 四、家教工作 本学期我园各项工作都有效的与家长工作相结合教师的服务意识加强家长的配合度有很大提高家长开放日、家长会等活动已经常态化推进从目的性、形式上都体现了家长工作有效性的发展 1.本学期以园微信平台为媒介开设园所动态、育儿经验、卫生保健、安全指南等栏目向家长积极宣传先进的育儿知识受到了广大家长的欢迎 2.改革家长会的形式小中大各年龄段分别以主题形式的开展了家教授课活动（小班家长与幼儿园互动中班家长与幼儿园互动大班常见的家长认识误区） 3.开展了丰富多彩的
9、活动亲子故事比赛、亲子共读、庆六一亲子运动会等让家长真正参与到活动中来感受陪伴孩子成长的快乐 4.召开幼小衔接分享会邀请一完小老师进行了讲座采用理论结合实例的方式从心理准备、体能准备、能力准备、习惯准备、物质准备、其他准备等六个方面进行了详细的讲解为即将入小学的家长们做好了前期的心理准备 5.家教经验分享坚持以解决家长存在的教育问题及困惑为目标开展家长经验交流活动经验交流前期通过家长问卷调查的方式总结提炼问题选择家长关注的、急需解决的问题进行交流让家长带着问题来带着收获去家长们都认为这样的活动非常有实效 在家长工作中如何发挥教师的智慧让家庭和幼儿园的教育形成合力发挥家长的作用是我们一直在思考和推进的工作重点在今后的工作中多培训多学习多研究让家长工作做得更实、更好 五、下阶段的思考 1.进一步优化、加强园本教研的针对性以此助推教师专业化队伍建设首先要有针对性强的教研计划其次要加强计划的落实要针对问题制定有针对性的改进目标和措施在真正的研究氛围中帮助教师得到专业的提升 2.进一步发挥家长的主体地位作用让他们自主地参与幼儿园的管理中来 3.课题的研究要有实效性加强对课题的管理和研究发挥教师队伍的力量在边学习边实践中成长 今后的工作中我们将进一步贯彻落实指南精神积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略在与幼儿共同成长的过程中实现幼儿园健康和谐发展 二一五年七月三日 n
