《2020年～学2020年第二学期班主任工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年～学2020年第二学期班主任工作计划（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、年学年第二学期班主任工作计划 XX年XX学年第二学期班主任工作计划 本学期以形成“团结、活泼、向上”的班风为目标加强班级集体凝聚力继续培养学生形成良好行为习惯有独立解决问题的能力继续培养班风浓、学风正、扬正气的优秀班级 一、班干部培养见成效 本学期一批具有自主管理能力的班干部脱颖而出班长李本涵责任意识强工作积极主动注意方法的变化从本学期开始在班级内实行“双表评价”即：学生日常表现评价表和学生学习情况评价表综合评价学生每天的表现每周一小节一月一总结学期末汇总表彰小组内四人轮流发挥小组长的作用使人人有事干事事有人干班级管理再上新台阶全员参与班级管理促使孩子们学会学习学会生活学会合作和学会管理 二、
2、小组捆绑评价促发展 开学初在年级组制定的一日常规基础上我们制定了班级公约我始终以身作则积极组织学生参加每天的晨诵、午写提前待课说到做到遵守约定给学生以榜样作用继续使用积分卡实行小组捆绑评价上学期积分卡的推广使用有效地激发了学生的学习主动性、积极性形成以小组评价为主导个体评价为辅助的评价方式激励学生主动学习形成自主管理相互监督评价及时的班级管理特色更好地促进班级各项活动的开展 通过开展丰富多彩的班级活动提高班级凝聚力、向心力结合学校开展的各项活动提高了学生的班级主人公的意识凝聚班级合力注意细节管理以点带面形成积极向上的班级风气 三、家校沟通形成合力 本学期我依然把和家长的经常联系和沟通作为重点工
3、作日常管理过程中及时发现问题通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法通过班级博客、飞信平台、班级qq群把学生在校各方面的表现反馈给家长使家长对孩子在校情况作到心中有数同时向家长了解学生在家的表现及时找到问题所在对症下药 学期末召开了以“真诚合作交流”为主题的家长会在家长互动环节大家踊跃提问围绕“如何提高孩子的做事效率”、“怎样引导孩子主动与人沟通”、“如何让孩子保持正确的读写姿势”等问题交流探讨大家集思广益献计献策畅谈自己的教子真经和育子心得这次别开生面的家长会改变了过去教师台上讲、家长台下听的方式家长们欣喜地感受到了这种变化带来的收获正如一位家长所说：“这种家长、学生、老师面对面互相交流的方式让我更全面地了解了孩子真正达到了思想的改变” 总之一学期来我注重学生习惯培养引导学生热爱班级、热爱学习学会自我管理取得了预想中的教育效果 ,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
