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1、好的习惯养成教育活动方案 行为形成习惯习惯决定品质品质决定命运养成教育做起来不可能轰轰烈烈但是它的质量确系学生们将来的生存和发展我校将在养成教育中少一些空谈多一些落实少一些指责多一些培养从点滴做起用我们的努力来完成由量变到质变的飞跃在新的学年里我们将从细节抓起从现在做起扎实有效地进行学生文明习惯养成教育 一、小学生行为习惯养成教育主要内容 （一）举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态它包括站立、行走、就坐、手势和表情等文明的举止是一种修养是一种财富 细化目标：1、热爱祖国升国旗奏国歌时自觉肃立2、见到老师、客人主动问好3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语4
2、、在接受别人的帮助时要微笑着向别人致谢5、向别人请教态度要诚恳6、不打架不骂人公共场所不喧哗7、不给同学起绰号不歧视身体有残疾的同学8、当同学答错问题时不起哄、不嘲笑9、集合做到“快、静、齐”集会守纪律观看比赛文明喝彩 （二）诚实守信的习惯 对一个人来说“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念也是每个公民的道德责任更是一种崇高的“人格力量” 细化目标：1、诚实守信说了就要努力去做2、答应的事确实难完成的应向对方说明原由用诚挚的态度向对方表示歉意3、借了别人的东西要按期归还说话要算话 （三）尊重他人的习惯 要想赢得他人的尊重首先要尊重他人与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要 细化目标：1、耐心听他
3、人说话不随便打断他（）人说话2、用心听对方说话不要一边听一边考虑自己的事3、听到别人的批评时不要激动平静地听他把话说完4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活一旦妨碍了他人要及时道歉5、未经允许别人的东西不乱动 （四）守时惜时的习惯 养成良好的时间观念从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”从小养成守时惜时的良好习惯 细化目标：1、晚上按时睡觉早上按时起床2、放学后按时回家不在马路上溜达玩耍3、回家后马上完成老师布置的作业当天事当天完成4、做事有计划不盲目、不拖沓 （五）懂得感恩的习惯 学会感恩是人性的体现,懂得感恩是责任的要求懂得感恩已成为时代的呼唤只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报
4、细化目标：1、听从父母、老师的教诲不顶撞父母、老师2、体会父母、长辈的艰辛主动给老人洗脚、捶背、夹菜等3、主动替父母干一些力所能及的家务活4、孝敬父母以优异的成绩报答父母的养育之恩5、要尊重社会各行各业人员的劳动 （六）勤俭节约的习惯 勤俭节约是中华民族的传统美德目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓 细化目标：1、爱惜学习用品不在课本上乱写乱划不随便撕扯作业本2、不随便向家长要钱不乱花钱买零食、玩具等3、珍惜粮食不挑食不浪费饭菜4、节约用电、用水做到人走灯灭水龙头用后随时关紧开关5、对自己、他人、集体的财物要爱护轻开关门窗轻拿轻放物品不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴劳动工具要保管好 （七）遵守
5、秩序的习惯 规则和秩序是社会公共生活中的基本准则没有秩序任何集体活动都无法开展 细化目标：1、每天佩戴校徽、红领巾和黄帽2、上下楼梯轻声慢步靠右边行3、放学排路队红灯停绿灯行不乱穿马路不在马路上追跑打闹过（）路口注意避让车辆4、购物、上车时自觉排队不加塞集会时按指定位置就座在公共场合遵守纪律不大声喧哗5、爱护学校、公园花草树木和公共设施不乱踩绿地不随手折花枝不乱涂乱划 （八）勤于动手的习惯 自己动手可以提高学生自理自立能力 细化目标：1、自己的事情自己做自己整理书包、课桌收拾房间叠被褥自己洗小物品2、用过的东西放回原处 （九）锻炼身体的习惯 健康的身体是学习、工作、成才的基础锻炼身体不但能让身
6、体结实健康,还能磨炼人的意志 细化目标：1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动做好“两操”2、学习运动常识做好自我保护2、在运动中要听从指导教师的安排在活动中不做带有危险性的动作不参加危险性较大的活动 （十）讲究卫生的习惯 讲究卫生是每一个人应有的生活习惯在现代社会中小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要它是一个人文明的表现既体现了良好的个人面貌又包含了对他人的尊重 细化目标：1、勤洗澡洗头勤剪指甲勤换衣服睡前刷牙、洗脸指甲内无污垢身体无异味2、饭前便后洗手3、定期整理和清洗书包4、爱护环境不随地吐痰不乱扔杂物见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂
7、6、不在小摊上买零食不吃变质食物不喝生水 二、习惯养成教育的方法： l、讲道理：通过国旗下讲话、晨会课、思品课、“好习惯我养成”主题班队会等学校宣传老师教育同学介绍加深学生对培养良好行为习惯重要性的理解体验培养好习惯的对一个人成长带来得好处 2、反复训练：习惯的培养是不能单靠说教的要靠严格的训练：训练过程中重要的四个字：严格、反复 3、自我约束：结合“创美小先锋”评比活动利用小学生自评和互评讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施 4、教育活动：活动是载体是动力学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动 5、抓好“三个常规”（一日
8、常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓“三股力量”（班主任、大队部、任科教师）共同目标“三条渠道”（学校、家庭、社会）相沟通 6、班级小干部自我管理：每班各选出“创美委员”1名“美丽志愿者”4名对班级同学进行检查、提醒和督促并做好活动记录 7、值周班管理：每周一个值周班对全校各班同学进行卫生、路队、纪律等全面检查管理 三、习惯养成教育的保障措施 1、德育处和大队部根据每月重点制定和布置具体方案 2、大队部不定期组织单项检查将检查结果及时反馈或公布 3、值周班级在第二周的升旗仪式上进行检查活动总结 4、每月评选“创美小先锋”学期结束评选“美的习惯伴我快乐
9、成长”先进个人在宣传栏展示介绍 四、习惯养成教育的主要活动： 1、每月“创美小先锋”评选 2、每班出一期以“我有好习惯”为主题的板报（9月） 3、“好习惯我养成”主题班会（9、17） 4、开展争做学校小主人“你丢我捡”（）的活动（10月） 5、“我的缺点我克服”主题班会（10、22） 6、开展“我有好习惯”为主题的心得、征文活动（11月） 7、开展一次以“好习惯成就好人生”为主题的演讲活动（12月） 8、就学生“好习惯养成”向社会、家长问卷调查（12月） 9、“美的习惯伴我快乐成长”先进个人评选活动（1月） 五、习惯养成教育的活动要求： 1、在活动的过程中教师要首先以身作则注重言传和身教；班主
10、任要加强和任科教师的联系确保活动的正常开展形成“人人关心养成教育人人都抓养成教育”的良好氛围 2、在活动实施中教师要根据学生的实际做到循序渐进加强监督和评价结合创美活动让活动深化进行 3、在活动中要积极利用社会资源争取家长的配合使养成教育从校内向校外延伸 4、在活动中要注意充分发挥队干部、队员作用让他们成为队的主人 5、同时要注意即使收集活动相关资料以便日后整理归档 习惯养成教育是小学教育的重要任务我们要认真总结以前的经验和做法根据学校实际进一步发展完善教育方案努力做到“教孩子六年想孩子六十年”为学生的终身发展奠定坚实的基础 150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
