抒情散文阅读2资料

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1、 抒情散文阅读2(一)阅读洞茶,完成第14题。(共20分) 洞茶 毕淑敏 我16岁时在西藏海拔5000米的高原当兵。司务长分发营养品,给我一块黑糊糊的粗糙物件,说,这是茶砖! 拿东西时砖茶一不小心掉到雪地上,我没有捡,弯腰太费体力。一旁的老医生心疼地说:关键时刻砖茶能救你命呢。我不以为意。老医生告诉我,它叫青砖茶,用茶树的老叶子压制而成,发酵后颜色黢黑,茶碱含量很高,茶碱可以兴奋呼吸系统,如果出现强烈的高原反应,喝一杯砖茶,可缓解症状。它是高原之宝。 没到过藏北高原的人,难以想象砖茶对于边防军的意义。高原上的水,不到70就开锅了,无法泡出茶中的有效成分。我们只有把茶饼掰碎,放在搪瓷缸里,灌上用

2、雪化成的水,煨在炉火边久久地熬煮,渐渐地,一抹米白色的蒸汽袅袅升起,缸子中的水慢慢红了,又慢慢黑了平原青翠植物的精魂,在这冰冷的高原,以另外一种形式复活。 慢慢喝茶上瘾,便很计较每月发放砖茶的数量。有一次领完营养品,我端详着分到手的砖茶,委屈地说:“司务长,有人抠走了我的茶,你看,还留下两道深痕。”司务长说:“哈!应该是三道痕的。那不是被人抠走的,是厂子用机器压下的商标,这茶叫川字牌。” 我追问:“这茶是哪儿出的啊?”司务长说:“川字牌,当然是四川的。” 从此我与这砖茶朝夕相伴,它温暖了我的胃,安慰了我的心,清醒了我的脑,成为我无声的知己。 11年后,我离开高原回到北京,寻遍北京的茶庄,却再也

3、找不到我那有三道痕标记的朋友,失望之余,觉得它好像变成了我在高原缺氧时的一个幻影,与我悄然永诀。 此后三十余年,我品过各种各样的天下名茶,用过林林总总的精美茶具,见过繁复古雅的饮茶仪礼,却总充满迷惘困惑,茶不能大口喝吗?茶不能放在铁皮缸子里煮吗?茶不能放盐巴吗?茶不能仰天长啸后一饮而尽吗? 一次出差到了四川,满怀希望地买了一块茶砖,以为将要和老友重逢。喝下却全无当年的韵味,我绝望了舌头老了,甘凛的砖茶味道和那段难忘的岁月搅缠在一起,永远留在了藏北高原重重的冰雪之下。 今年,我在湖北赤壁终于见到了老朋友。赤壁有个老镇遍植茶树,因地名羊楼洞,所产砖茶被称为“洞茶”。那里有三条清澈的天然泉水,三水合

4、一,即为一个“川”字,成了砖茶的商标。 有了上次的教训,我不敢贸然相认。砖茶沏好,我轻浅地抿了一口。 晴天霹雳,地动山摇!所有的味蕾,像听到了军号,怦然怒放! 天啊,离散了几十年啊,我终于再次和你相逢!你甘暖依然啊,你温润如旧! 一时间,熟悉的感觉如烟霞般升腾,那青春年华的神采风貌,如老式照片在水盆中渐渐显影,越发清晰。 那些冰雪漫天的日子,呷一口洞茶徐徐咽下,强大而涩香的热流注满口颊,旋即携带奔涌的力量滑入将士的肺腑,让戍边的人忆起遥远的平原,缤纷的花草,还有挚爱的亲人。他们疲惫的腰杆重新挺直,成为国境线上笔直的界桩;他们疲乏的双脚重新矫健,巡逻在千万里庄严的国土之上。 青山绿水中的赤壁茶林

5、啊,你可知道曾传递给边防军人多少温暖。你曾给予边疆战士多少力量!你可知道你对我有着怎样的意义! 我用当年方法熬煮洞茶水,把它洒向大地,对天而祭,司务长和老医生都因高原病早早仙逝,他们在天堂一定闻得到这质朴的香气,沉吟片刻后会说,是这个味道啊,好茶! 1 本文写了作者与“洞茶”几十年一波三折的情缘。请参照所给语句,梳理文章的行文思路。(每空用8个字回答)(4分) 寻找砖茶,失望困惑 2品读第段;联系全文,说说“洞茶”对“我”有哪些意义。(6分) 3这篇文章浸透着作者深挚的情感,富有感染力,作者是如何做到这一点的?请以第段和段两段为例作简要分析。(不超过150字)(7分) 4.对比赏析第5段和第7

6、段。(7分)(二)阅读白梅无价,完成57题。(共15分) 白梅无价 韩静霆当代大画家李苦禅撒手人寰驾鹤西游的时候,我的老师许麟庐正在山东旅行。许老听到噩耗,立即登车,直奔北京。到了苦禅灵堂,满头白发的老人,长跪不起,恸哭不止。他和苦老,同是齐白石大师的弟子,手足之情,比一奶同胞还亲。师兄师弟,年轻时在白石先生左右,一个是左膀,一个是右臂。贫困的时候,他们一个烧饼掰作两半儿充饥。艺术上更是志趣相投,画画儿画疯了的时候,两个人一夜之间画一刀纸,一百张,酣畅淋漓。这会儿苦禅一去不归,许老恨不能跟随而去。那哭声,真是撕心裂肺,好几个年轻人才把他从灵前拉起来。透过老人迸溅的泪花,我能感受到两位画家半生坎

7、坷、相濡以沫的深厚情感,感受到这种渗透着深深文化气息的友谊是何其珍贵。第二天,许老到我家来,进门就说:“静霆啊,苦禅兄走了啊”接着又嚎啕起来,这回是在“家”里哭,而且当着我和我妻子的面儿。许老失去了大师兄,那种绝望的悲伤,那种真情的倾泻,让我永生永世都忘不掉。那天,妻子做了老师爱吃的饼,弄了几样好菜,还有好酒,可老师吃不下饭去,看许老骨瘦形销的样子,我们执意请他休息一会儿,睡个午觉。谁知,许老刚躺下,又爬起来,大叫“拿宣纸来”。我那时经济不大宽裕,哪里有好宣纸存用?翻箱倒柜,才找到两张质量低劣的四尺宣纸,两只破毛笔。许老捉了笔就在四尺宣纸上横扫。他哪里是在作画,简直是要划破阴阳之界。他笔笔中锋

8、,含泪挥笔画梅花。只听见宣纸沙沙地响,力透纸背,情透纸背。毛笔直冲斜行,犹如剑器在许老手中挥舞。他把痛悼师兄之情,倾洒在纸上,朵朵梅花都是泪!老师画枝干的时候,一言未发,该点蕊了,说了四个字“泥里拔钉” 。梅蕊虽“拔”了出来,可他却无法从情感中自拔。这张四尺宣纸上的白梅花,干湿浓淡,墨色淋漓,疏影横斜,笔意纵横。笔墨狂放霸气,不仅世间难得如此珍品,就连许老自己也绝对不可能再画出第二张。就像人不可能诞生两次一样,这幅佳作不能克隆,不可重复,甚至不能临摹。那个年代,那个下午,许老那种横扫千军的运笔速度,那种大悲大恸之后,寻觅到的恣意渲泻情感的方式,也绝对没有第二回。那天,许老收了笔,兀自对着那张白

9、梅看了好半天。我大气也不敢出。心里痒,想要这幅画儿,可是不敢说。沉吟半晌,许老说:“带上,到我家盖上章子,给你了。”我张着嘴喘气,不知道说什么好。白梅,已经成为我的传家之宝。只有在夜深人静的时候,我和妻子才会小心翼翼地把这张画儿展开,来一番精神享受。我不敢拿到裱画店里去裱褙,怕裱坏了。仔细想想,许老的这幅画昭示了一个道理:在中国画界,松竹兰梅笔情墨意,难免重复,可至珍至宝的神品,不是百无聊赖时的遣兴,也不是文人的笔墨游戏,而是在笔端凝注了浓烈的情感,集人生和艺术的体验,在某个特别的时间创作的东西。正因为如此,神在,许老的白梅在。开卷总有一股真气扑面,那种感觉,常常是唯见神采不见梅花。那些神来之

10、笔,甚至画家自己也始料不及。我记得白石老人曾赠给许老一幅画,上面题了一行字,大意是:是许姓好子孙,当宝之。许老没有在这幅白梅上题这些字,可我会珍藏好的。因为,白梅无价。 (有删改)5.本文主要用五个场景来写人叙事,请依次概括前四个场景。(每个场景5个字)(4分)场景一:_ 场景二:_ 场景三:_ 场景四:_ 场景五:深夜赏白梅6.结合文章内容,说说为什么作者认为“白梅无价”。(4分) 答: 7.本文的描写和议论都饱含感情,请以第3段为例,作简要赏析。(不超过150字)(7分)150 抒情散文阅读2答案(一)阅读洞茶(2013中考题)1行文思路题-在划准层次的基础上,每空由事件加情感构成。初见砖

11、茶,不以为意 茶砖相伴,温暖安慰 误买茶砖,绝望黯然 重逢茶砖,思念感动2.赏析及语句含义题(有难度)。一问从表现手法和修辞方面答,二问联系全文 作答。“洞茶”既是作者的知己,还是作者边防生活的见证。应深入思考作答。一问;第段运用呼告手法,表达了对久别重逢的洞茶的强烈的思念和感激之情。二问:茶砖将我与高原及高原战士紧紧联系在一起。茶砖与我朝夕相伴,缓解了我的高原反应,是我的知己和朋友。茶砖见证了我在高原的难忘岁月,寄托着我对高原生活的热爱和思念。茶砖给边防军人带来温暖和力量,我对茶砖充满了感激和赞美之情。茶砖更寄托了我对逝去的高原战友们的思念和赞美之情。 3.阅读延伸题-历年中考侧重对人物形象或景物描写的赏析,多以描写、修辞等角度切入, 今年依旧以写作技巧赏析给定内容。答:第段运用排比,强调作者对于茶的繁

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