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1、大学生学习领导艺术心得体会 我认为所谓领导就是设定目标率领和引导组织或个人在一定的时境以及其他条件下按照一定的计划或方法实现该目标的行为过程有分工协作必须要有领导 本学期通过对领导艺术这门课的学习让我懂得了领导不仅是一种方法更是一种艺术需要不断地顺势而变需要不断地创新 这种创新要求管理者对管理决策、管理方案、管理方法等方面提出新见解、新主意、新办法按照行为科学的观点创新过程大致分为五个阶段： 1.浸润阶段以彻底了解某一个问题为出发点对存在问题的背景、现状及有关联系作充分的了解 2.审思阶段对研究的课题认真进行分析抓住主要矛盾找到相关的联系从不同角度思索、分析多种方案反复安排比较利弊 3.潜化阶
2、段经过冥思苦想仍找不到答案出现暂停现象时应该让潜意识接班在别的领域内得到启发 4.实现阶段经过其他联想好想法可能突然出现应该立即抛弃许多无价值的想法把新方法过滤出来新方法可能粗糙但是很有希望 5.适应阶段对新办法新主意加以修改调整使之完善 然而作为一个领导者在实现创新的途径中还应该掌握和运用好下面的方法： 1.学习科技发现问题如学习价值工程从功能分析和成本分析中发现问题 2.类比追踪开拓思路具体方法有追踪式先提出一个问题从中捕捉一个或几个疑点以此为线索进行追踪直到成功例如从发现产品质量问题追踪到基础工作薄弱缺乏管理制度类比式从已知的问题或事件中找出基本点类推比较进行联想例如从清宫的八卦系列食品
3、发现产品系列化思想联想生产系列小包装月饼、系列化妆用品、系列医药用品等辐射式以一个问题为中心向外辐射归谬式对已有结论的东西对其思维方式和过程重新回顾发现谬误加以改进归纳式把几种特点、用途加以迭加和归结形成新产品比如带橡擦的铅笔相反式从问题相反的角度或相反的方面去考虑问题 3.多方触角提高敏感见空子就钻决不放过比如资产重组主动拓展新业务对老业务扬弃等 4.运用资料、分析情报搜集信息从中发现问题采取各种分析方法如数量分析图表分析趋势分析等启发思想 5.多种方式集思广益通过展销会、订货会、市场观察、参观展览、开诸葛会消费者座谈等多种形式均能提高创新能力此外采取非常规手段有时也能激发灵感 阿克苏诺贝尔
4、公司曾提出过“leadershipiswhatyoudowithpeoplenotwhatyoudotothem（领导艺术不是员工为你工作,而是员工和你共同工作）”由此可以看出公司所要倡导的一种领导者的态度团队工作目标的实现需要多环节多渠道多部门的相互衔接和配合团结协作共同完成领导起指挥、协调作用并不是自己身体力行去做每一项具体工作企业管理杂志介绍原tcl王牌副总裁吴士宏的成长经历时提到吴士宏起初在微软公司担任中国地区总经理时意图不仅得不到下属的理解和认可还受到下属的排斥业务做的不好吴士宏经过冷静思考仔细查找原因发现问题出在角色错位自己应是一个协调者、组织者而不应是一个自认为比谁都强的实践者不
5、应把自己的能力同下属相比人的能力有差异固然自己的能力比下属强对下属取得的工作进展也要及时认可肯定下属的成绩要会赞美别人如此才能调动下属的潜能下属也才能因受到鼓舞而越战越勇经过调整角色、改变工作方法吴士宏逐渐被认可业务逐渐好转这个小故事不仅很好地映证了威信与威权的区别同时也更进一步地说明作为领导者要懂得尊重下属 其实作为一个领导者应该常常站在别人的角度上去看问题也就是我们常说的换位思考老子说过认识别人是有智慧认识自己才是真正的聪明换位思考是认识他人、认清自己的最有效办法经常换位思考就不会出现总是抱怨别人的情况己所不欲勿施于人以此心态对待别人也更为理性对于别人给予的关爱要给予理解要懂得感恩千万不要认为自己所得的一切都是理所应当的领导安排了自己的工作同时也就提供了自己机会取得的任何成绩都要有感恩心理要以严谨的态度对待自己经常检查、反省自己的不足持续性地改进与完善自我；要以宽容的心态对待别人能够不断发现别人的长处并给予肯定这样就便于相互间的理解建立信任关系便于工作的有效开展 21世纪的竞争是人才的竞争立志做一个对社会有用的人才尤其是做一个注重领导艺术的人才就要做好长期磨练的准备 -family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
