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1、在孩子一年级家长会上的发言 感谢老师给我这个机会和大家一起交流、分享教育孩子的体会现在整个社会都比较注重孩子的学前教育我也是其中的一份子在与同龄孩子的家长沟通交流中育儿经从中我吸取了很多好的经验应用到平时对孩子的教育上,确实收到了一些好的效果对于学前教育我是这样看的它的范围很广不是单纯的对上学以后书本上知识的提前学习还有孩子各方面能力以及性格品质的培养和教育书本知识的学习对孩子的影响到了一年级下学期或都说二年级以后就体现不太出来了而其他方面的教育对孩子的影响却是终生的比如说： 一、养成一个好习惯受益终生 1.放开手培养孩子的自理能力 我们经常爱教育孩子“自己的事情自己做”这句话说起来容易做起来
2、难因为没有家长愿意看到孩子吃苦、受伤记得从一岁多会走路起上楼没有抱过摔倒了没有哄过吃饭没有喂过好多事情（比如：倒开水洗头发用剪刀剪东西等）都是在我的视线范围内放手让她自己去做这样即能锻炼她的自理能力同样也给孩子创造了一个独立思考的空间我想说的是这些能力的锻炼也渐渐地影响到学习上记得在幼儿园里她那时上的是寄宿周五接回来时进了家首先就是做作业有时出去吃饭那也是趁着等菜的时候赶紧把作业先做完所以从幼儿园、学前班的时候养成独立完成作业的习惯上学以后每天的作业基本不用我们管包括校内老师布置的再加上每天一篇阶梯阅读一篇数学口算中华古诗词的背诵课外阅读现在阶梯阅读已做到二年级的了古诗词的背诵背得一般因为都是
3、自己背但每天坚持背一小段除此之外每天还要完成校外学习的英语作业背单词读句子做练习另外还要做一些在网上搜的奥数题等记得在开学时与她说过一次每天要完成的作业内容之后就再没有专门要求过但是她每天都能自觉的完成因为她已经养成了自己的事情就是要自己去完成的习惯每天放学跟着单位的班车4点半回到家没人管她就是自己先做完作业然后再帮我蒸米饭或煮粥收拾好第二天要带的书包文具衣服等然后才下楼玩 2.培养孩子爱动脑的习惯 xx在生活中非常爱动脑筋爱问为什么爱动脑的习惯也要从她小时候说起就从数学方面说吧记得还是在上幼儿园的那段时期我经常跟她用扑克玩数字游戏女孩子爱过家家我就把硬币洗干净（纸币当然不能洗了）和她玩售货员
4、买东西的游戏渐渐地大了些的时候我没事时（比如做饭的时候在饭店等菜的时候在坐在车上赶路的时候）就爱问她一些拐弯比较多的那种奥数题让她思考慢慢让孩子养成孩子爱动脑的习惯孩子的脑子是越用越活的而且孩子的潜力是无限的 二、好的学习成绩的前提是要有一个健壮的身体 她从五岁开始练习跆拳道和游泳现在跆拳道已达到了少儿一级黑红带游泳已学会了三个泳姿体育锻炼不但身体上受益更能锻炼孩子的坚强的性格和意志 三、培养孩子的责任感要让孩子有理想 别人交给她的任务她都能尽心尽力的完成在我们院里能照顾两三岁大的小孩子叔叔阿姨们常说xx帮我们看着呢放心吧这是大家最爱说的说这些好象有点走题了其实培养孩子有责任感对孩子的学习也是
5、很有影响的我就不多说了 我曾经与孩子谈过有关理想的问题她特别爱国她的理想是长大要当警察用她自己话“我是中国人我长大要当警察要保卫我们的祖国如果有人敢侵犯我们的国家我就用爱国者导弹打他们！”话说的很稚嫩但也很坚定每每说起都慷慨激昂的我就抓住机会教育她想实现自己的理想唯一的途径就是要学习而且是努力的学习不学习你知道导弹是做出来的 另外我要说说让我最欣慰的事那就是她通过一年的学校生活通过老师的教育还有与同学们的相处让她进步很多说心里话敦老师对孩子的要求是很严厉的特别对她的要求更严批评也是最多最狠的但我觉得正因为管得厉所以孩子才收获的特别多 1学习能力有所提高掌握了一些好的学习方法 这是在家庭教育或者
6、说学前教育中得不到的也是很可贵的东西比如说在做题时学会仔细审题把重点词圈起来在语文方面喜欢阅读课外书开阔了视野积累了知识在数学的计算方面学会了细心在保证正确率的前提下逐渐提高速度每天的口算题她都是拿着秒表计时做的练习等等 2学会欣赏别人发现别人的优点 她经常回来与我说xx特能干每天自觉的帮老师打扫卫生许愿特别可爱特别乖老师们都很喜欢她xx数学特别好非常细心等等不有很多我认为能看到别人长处发现别人优点自己才能更好的进步这对一个孩子的来说是难能可贵的 3面对成绩学会了淡定 她在这学期得了四个校外的奖一个巨人杯的三等奖一个春蕾杯的优秀奖一个东城区艺术节绘画类的三等奖还有一个全国中小学生的绘画一等奖,
7、拿到这些奖状的时候孩子没有象小时候那样拿着奖状高兴的和我炫耀而是悄悄地把奖状放在了她的证书袋里有一次我还打电话问老师呢因为在网站上看到获奖的信息还不发证书啊原来孩子把奖状悄悄放起来了我觉得孩子能学会在成绩面前保持淡定也是很不容易的 4、根据实际适当加深学习难度 xx虽然在期中考试中三科虽然都得了100分但是考试过后我与孩子很深刻的谈过一次我告诉孩子得100分是正常的因为题对于你来说比较简单试题都是东城教委统一出的要求不是太高我看过很多海淀区的试题也在给孩子报课外班时接触过海淀区的孩子我们东城与海淀还是有很大差距的所以我建议家长要针对孩子对课本知识的掌握程度多找些备套的课外题加强练习 最后借用美国心理学家威廉詹姆士的一句话：“播下一种习惯收获一种性格；播下一种性格收获一种命运”送给大家共勉 -height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
