《2020年在全校党员干部中开展“双争”活动的实施》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年在全校党员干部中开展“双争”活动的实施（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在全校党员干部中开展“双争”活动的实施方案 根据沈北新区关于在全区基层党组织和广大党员干部中开展“双争”活动的实施方案精神和教育局党委的有关要求结合我校实际现就在全校党员干部中开展向潘作良同志学习争做奋力拼搏、苦干实干的好党员好干部争创工作一流、群众满意的好集体好部门活动(以下简称“双争”活动)制定以下实施方案 一、指导思想 按照x指示精神深入贯彻落实省市区委决定以先进人物为榜样高度重视实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的重要性坚持树立为党分忧、为民解难、艰苦奋斗、勤奋工作、默默无闻、无私奉献、严于律已、清正廉洁的目标取向努力提高工作水平、提高教育能力争创工作一流勇当时代先锋加快我乡“双高
2、普九”进程为办人民满意的教育贡献力量 二、目标要求 通过开展“双争”活动充分认识开展向潘作良同志学习、开展“双争”活动的重大意义以求真务实的作风和良好的精神状态投入到活动中来全面贯彻有关批示、决定和通知精神扎扎实实地开展活动真正触及思想解决问题取得实效通过开展“双争”活动要在全校形成良好作风营造良好氛围树立良好形象通过开展活动使全校党员干部贯彻科学发展观的自觉性进一步增强教师家长反映的一些突出问题得到有效解决党员干部在思想观念、道德品质、素质能力、工作作风、精神状态和工作方式方法上有新转变、新进步、新提高以此推动全校工作取得新进展 三、方法步骤 按照要求“双争”活动从年6月底开始至年12月底基
3、本结束分三个阶段进行 (一)学习动员阶段(6月30日至7月中旬) 1搞好思想发动召开全校“双争”活动动员大会对活动进行总体部署采取有效措施进行广泛宣传把“双争”活动宣传到每名党员使其充分认识开展“双争”活动的重要性和必要性激发广大党员干部学习和弘扬潘作良精神积极投身推进全区“双高普九”实践中在各自工作岗位上牢记宗旨、履行职责自觉发挥先锋模范作用 2集中开展学习组织党员结合实际集中学习和党小组、个人自学相结合记好读书笔记开展“六个一”活动一是学习一套材料重点学习党的十七大报告、xx等中央领导对学习潘作良同志的有关批示、省委书记张文岳等省领导对学习潘作良同志的有关批示、中共沈阳市委、沈阳市人民政府
4、关于开展向潘作良同志学习活动的决定、中共沈阳市委关于开展向潘作良同志学习争做奋力拼搏、苦干实干的好党员好干部争创工作一流、群众满意的好集体好部门活动的通知；学习中央和省市新闻媒体报道潘作良同志的先进事迹和评论文章二是收听收看一次报告会组织党员收听收看潘作良同志先进事迹报告团所做的事迹报告会；三是观看一部电视专题片组织党员干部收看潘作良先进事迹电视专题片四是举办一个学习论坛以党支部为单位以“学习潘作良精神与推动和谐发展”为主题围绕“为什么要学潘作良、向潘作良学什么、学潘作良该做什么”开展专题讨论五是上一堂专题党课围绕学习潘作良精神实现“双争”目标由党员领导干部为党员上一次专题党课六是撰写一篇学习
5、心得学习潘作良同志先进事迹组织每名党员撰写一篇学习心得体会文章 3坚持边学边做组织广大党员把学习与实践紧密结合起来在学习过程中努力实现“双争”活动的具体化、工作化、成果化要紧密围绕拓展发展空间、优化发展环境、做强城区经济、着力改善民生等重点工作任务结合党员的工作生活实际按照“五学五做”要求开展形式多样、内容丰富的主题实践活动使基层党组织和广大党员干部为广大群众办实事、做好事、解难事 (二)对照检查阶段(从7月中旬至7月底) 1深入调研征求意见要重点围绕班子建设、作风建设、思想政治建设、廉政建设等方面广泛开展调查研究通过召开座谈会、设立意见箱、设立热线电话（89601170）和网络留言等形式广泛
6、征求教师、家长和学生的意见与建议查找影响和制约自身科学发展的突出问题群众最关心、最直接、最现实的利益问题其中党员重点查找与潘作良同志相比在思想、组织、作风和工作等方面存在的差距和不足；党员领导干部重点查找与潘作良同志相比在政绩观、权力观、利益观等方面的差距和不足学校党支部要把征集到的意见和建议进行归纳梳理并及时采取适当方式如实向下级党组织、党员和群众反馈 2突出重点认真查摆在广泛征求意见的基础上认真查摆突出问题党员领导干部要做到“四对照、四查找”：一是对照潘作良同志胸怀大局、不辱使命的政治品格查找在树立共产主义理想、中国特色社会主义理想信念方面是否做到像潘作良同志那样立党为公、执政为民；二是对
7、照潘作良同志立党为公、为党分忧的党性原则查找在“讲党性、重品行、作表率”方面是否做到像潘作良同志那样对党的事业极端负责对组织的需要无怨无悔；三是对照潘作良同志心系群众、为民解难的群众观念查找在履行全心全意为人民服务宗旨方面是否做到像潘作良同志那样视群众如父母、待百姓如亲人真心实意、尽心竭力当好人民公仆；四是对照潘作良同志迎难而上、勇挑重担的拼搏精神查找在工作作风和精神状态方面是否做到像潘作良同志那样求真务实、开拓进取在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩普通党员要做到“三查三看”即查思想看是否像潘作良同志那样淡泊名利、无私奉献；查工作看是否像潘作良同志那样兢兢业业、任劳任怨；查作风看是否像潘作良同
8、志那样奋力拼搏、苦干实干 3分析检查民主评议对查找出来的问题每一名党员都要以潘作良同志为镜子对照世界观、人生观、价值观等方面进行深刻自我剖析在组织生活会上开展批评和自我批评明确努力方向全面总结在政治意识、思想观念、道德品行、遵章守纪、素质能力、工作作风等方面的情况深入进行党性分析认真查找问题根源召开专题组织生活会、党员领导干部专题组织大家进行评议开展批评与自我批评查摆问题剖析根源提出整改措施 (三)争创提高阶段(9月初至12月底) 1整改解决问题根据征集的意见和查摆的问题党支部要按照“边查找、边整改”的原则认真进行系统梳理分门别类研究解决的措施和对策党组织、党员要分别制定整改措施明确整改时限落
9、实整改责任对于具备解决条件的问题要立即进行整改；对于情况复杂、一时难以解决的问题要制定具体计划党员领导干部要结合分管工作专门研究进一步提高工作质量和工作效率问题把整改成果体现在提高履职能力上 2实现争创目标中心小学和各村小在整改工作的基础上组织开展“谋教育振兴、促教育发展”主题实践活动和为教师、家长和学生办实事、办好事活动体现在帮助教师、家长和学生解决实际困难上体现在树立正确的政绩观、提高为民服务能力和打造优质民心工程上从而推动党支部和党员干部抓机遇、促发展、保稳定 3适时总结表彰为发挥先进典型的导向示范作用年底将组织选树一批“双争”典型个人和单位评选“奋力拼搏、苦干实干的好党员好干部”、“工
10、作一流、群众满意的好集体好部门”让潘作良精神不断发扬光大 四、组织领导 1成立组织机构落实领导责任学校成立“双争”活动领导小组负责对“双争”活动的具体指导其它有关部门要密切配合、通力协作各村小要把“双争”活动纳入重要议事日程学校主要领导是本单位“双争”活动的第一责任人负责具体指导和保证实施 2抽调精干力量开展督查工作为确保“双争”活动取得实效学校党支部将对各学校的“双争”活动进行指导、督促和检查同时要把督导情况作为各校工作目标考核的一项重要内容督导组采取听取情况汇报、查阅相关材料、与党员和教师个别谈话等各种有效方式了解活动开展情况及时总结推广好经验、好做法提出工作建议指导并督促解决问题 3大力开展宣传营造良好氛围要充分利用简报、墙报、广播等途径大力宣传潘作良精神和开展“双争”活动的重大意义大力宣传一批党员领导干部的先进典型重点宣传广大党员和基层党组织通过“双争”活动展现出来的新面貌、新变化在全校进一步积极营造学习先进、争当先进的浓厚氛围 ont-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
