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1、关于未成年人思想道德建设工作的汇报材料 未成年人思想道德建设工作是学校中心工作之一是确保学校人才培养的正确的政治方向确保学生全面发展起着主导的决定性作用我校全面贯彻党的教育方针结合新课改制定了德育工作各方面的计划和措施强化落实切实抓出成效充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用努力培养有思想、有道德、有文化、守纪律、具有创新精神和实践能力的一代新人 一、成立德育工作领导组形成立体交叉的德育网络体系 学校成立德育工作领导组认真研究德育工作确定德育工作目标学校成立以校长夏羽同志为组长学管处主任、教导处主任、团委书记、全体班主任为成员的德育工作领导小组同时聘请尧渡派出所长宋
2、丰旺同志为法制副校长开展学校德育工作制定德育工作计划强调教育者不仅要传授知识更重要的是育人心灵建立以班会为主导思想品德教育及其他学科教学为主渠道的校内德育教育网络充分发挥团组织的先锋模范作用形成上下齐抓共管的格局 学校始终注重德育队伍建设努力提高德育管理水平在培训方面我们坚持“两手抓两手都要硬”即一手抓班主任培训一手抓学生干部培训重视优秀班主任的培养我们选拔作风正业务硬责任心强的优秀教师担任班主任先后推荐3名班主任到省里参加省级骨干班主任的培训,5名班主任到县里参加县级骨干班主任的培训以加强他们的管理班级的能力和素质我校制定了班主任考核细则加强对班主任的考核并在评模进优方面进行倾斜 教师是学校
3、德育工作的主体力量教师的师德状况如何直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高我们能利用政治学习时间进行法规、德育文件和教师职业道德规范要求的专题学习和讨论开展“爱岗敬业”“正师风、强师德、增师能”等主题的教育系列活动使全体教师遵纪守法主动适应德育教育的新形势真正成为德育管理者 二、德育工作注重学校、社会、家庭三位一体的有机结合 德育工作的方方面面涉及面广有时人员也比较复杂我们与社会紧密联系开展工作不闭门造车实事求是得开展工作挖一些现象的根源抓出了实效我校同派出所建立联防责任制学校组织班主任家访召开学生家长会在他们的配合下对学生存在的不良现象加以约束防微杜渐防患于未然促使学生健康成长各
4、班自编节目在家长会上介绍学生在校生活和学习情况；学校建立了家长委员会与住校委员加强沟通吸取好的建议与意见改善学校的各项工作在家长委员会的协助下定期举办家长学校加强了学校和家长的沟通明确教育孩子的思想道德品质首先应是自己的责任切莫一味地推给社会和学校社会、家庭、学校要三位一体建立对学生思想道德教育的网络形成合力 我校在学生教育工作方面坚持树立“以人为本”的理念把握学生的心理发展特点尊重学生的人格制订了“一二三”工作目标即一个宗旨、二种氛围、三个层次一个宗旨是指“以建立宽松愉悦的班级体氛围作为解决学生心理问题的有效方法”；二种氛围是指创设无形（包括无声）和有形（包括有声）的心理健康环境通过环境设计
5、的暗示（班级内、校园内、走廊上的励志语灯）以及相关音乐播放等手段为学生自我心理调节提供帮助；三个层次是指发展性、预防性和矫正性发展性是开发学生原生态的排忧潜能预防性是在学生出现心理问题之前就做好预防一旦心理问题发生学生可自如应对矫正性目标是针对有心理障碍的学生进行的心理干预、治疗工作 三、开发课程资源拓宽道德建设渠道 在实施德育新课程的过程中我们结合实际大胆创新改变传统的“以教师为中心以教材为中心以课堂为中心”的“德育旧观念”努力建构“以学生为中心以情境为中心以活动为中心”的“德育新理念”的活动原则力求通过学科课程德育、社会实践活动、行为规范德育、社会环境育人四个德育平台积极实施德育新课程让学
6、校德育“活”起来 1、挖掘教材中的德育因素将德育渗透到各学科课程中去 在新课程背景下我们积极探索新的德育模式实现德育与其他学科教学有机结合和渗透切实提高了德育的实效性语文、数学、物理、美术、综合实践等学科中广大教师能充分挖掘教材中的德育因素制定并体现学科德育目标对学生的思想品德进行潜移默化的教育做到细、实、活每学期开展评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“进步之星”“文明班级”等活动并对先进个人、集体进行表彰起到优化校风学风的作用 2、发挥思想品德学科的教育主渠道作用实现思想品德课程向社区延伸 思想品德课程是对广大学生进行品德教育的直接渠道在研究过程中我们更清楚地认识到思想品德课程的核心理念是
7、回归生活学生只有通过课堂引导通过课外实践才能将道德知识、道德体验内化为自身的素质在生活的联系中获得整体的发展到尧渡镇敬老院为孤寡老人服务请家长到学校来看演出等一系列活动真正实现了品德课程向社区的有效延伸 3、充分发挥综合实践活动的效能引导学生在活动中体验在体验中成长 我校每年举行爱国主义、集体主义等教育主题组织开展一系列活动寓德于教寓教于乐使学生在丰富多彩的活动中形成正确的世界观、人生观和价值观我们尤其注重抓有利契机对学生进行民族精神的宣传教育如今年我们组织了中国共产党成立91周年“红歌会”活动、诚实守信教育的开展是对学生进行民族精神教育的有利契机通过展版、征文、专题板会等形式对学生德育进行渗
8、透取得了良好的教育效果 四、团队活动组织严密井然有条 团委及学生会委员工作开展的有声有色采取自荐和选拔相结合调动学生参与学校管理的积极性学生会设立文明监督岗学生会干部每天检查教寝室、及卫生区的卫生进行检查和公布和评比从根本上约束了学生乱扔乱丢的坏习惯对培养学生良好的行为习惯起到了有力的促进作用团委积极开展各项活动XX年组织召开了“校园艺术节”、“手工制作展览会”、“师生庆国庆、迎新春书画展”等活动丰富了学生的业余文化生活、拓宽了德育教育的内涵；每周的升旗仪式以弘扬爱国主义精神为主线认真组织对升旗、护旗手严格把关认真培训以充分发挥榜样示范作用通过升旗仪式同学们在牢记历史的同时更加明确了报国之情、
9、养育之恩从而胸怀大志发奋图强开展为灾区同学捐款献爱心活动促进了德育工作的深入开展以无形的力量推动德育工作全方位向前迈进 五、开展校园活动在活动中检验、提升道德文明层次 把德育工作放在育人的首位继续推行人人都是德育工作者的教育机制让一砖一瓦、一草一木都成为德育要素充分发挥德育课的主渠道地位努力培养学生正确的世界观、价值观、人生观形成社会主义核心价值观定期对班主任进行培训开展班主任经验交流活动落实班主任师徒合同制度 1.注重规划分类实施 针对高一年级的学生我们以适应新生活为切口实施“感恩教育”；针对高二年级的学生我们以理想教育为切口实施“励志成才教育”；针对高三年级的学生我们以高考考前辅导为切口实
10、施“正视人生教育” 学校每年都会邀请著名的励志专家为我校学生进行励志讲座在XX年安徽青年报社组织的“感恩教育”中我校就开了三场场场气氛活跃互动效果好收到成效显著学校每年组织学生到敬老院开展“爱心活动”、到特教学校开展“帮扶活动”组织学生参加“绿运会”等大型运动会的志愿者活动让他们找到自己的闪光点找回自信树立信心 2.以活动为载体以表彰为杠杆以关爱为核心开展德育工作 学校每学期都举行新学期开学典礼在典礼上表彰一批优秀学生干部、三好学生、进步之星优秀团干、优秀团员表彰人数达全校总人数一半以上表彰面广让大多数学生能正视自己的进步；每年高一新生入学就组织新生军训在军训中就进行入学教育学规范写心得上好第
11、一课明确将来做什么样的人（做一个有用的人做一个有礼的人做一个有爱的人）；每学期举行田径运动会、篮球、乒乓球、羽毛球等体育比赛释放青春点燃激情展现自我；在“邮票设计大赛”中摘金夺银、学生手工艺品成绩显著每项活动力求务实创新使教育活动落到实处在活动中体现文明、检验文明提升文明的层次和程度 3、实行学生自主管理完善工作网络 学校每年都成立校园文明纠察队协助学校值班领导值班维持学校正常秩序发现情况及时汇报在广大学生中反响强烈起到表率作用；学生宿舍实行分层管理每栋宿舍楼设有一名楼长、每层设有层长、每个宿舍里设有寝室长每人都有具体的职责、明确的分工发现问题报宿舍管理员和学管处相关领导实行学生自主管理既锻炼
12、了学生能力又培养了学生集体荣誉感 我校通过近几年努力逐渐形成自己的校园文化特色首先结合橱窗、板报和各类展板加大宣传的力度使社会和家庭及时了解学校信息关注学校发展本学期正着手筹备创建校园局域网加大和外界的沟通和交流其次强化文化育人功能建立校园广播系统每日定时播出名曲欣赏等开辟心理咨询知音室为“学困生”和“留守学生”搭建心理沟通平台充分利用板报这块阵地加强校园文化建设坚持每月一次板报更新 完善班会制度每周由学校统一组织安排一次主题班会这学期开展的主题班会如“新学期、新打算”、“孝亲尊师我该做”、“珍爱生命注意安全”等上述活动的开展起到润物细无声的作用德育工作的开展要有适当的载体寓教于乐之中起到了明
13、显的德育效果 应该说一项项活动的开展为学生学会做人、学会求知、学会创新、学会审美、学会健心、学会健体、学会生活、学会实践等方面提供了锻炼的机会同时丰富多彩的校园活动也提高了学生自我管理、自我服务、自我教育的能力和意识我们欣喜地看到通过一系列的教育活动学生思想道德素质有了明显的提高精神风貌有了很大的改进学生良好的行为习惯已经或正在养成校园整洁、环境优美、学生举止文明、校园秩序良好已成为我校的特征 总之在大家共同努力下我校的德育工作取得了很大的成绩但同时也有许多不足我们将戒骄戒躁与时俱进开拓创新为“文明东至和谐东至”的建设努力工作做出我们应有的贡献 yle=mso-spacerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-f
