《2020年“关注民生、服务发展”最佳最差评议活动汇报》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年“关注民生、服务发展”最佳最差评议活动汇报（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“关注民生、服务发展”最佳最差评议活动汇报 按照海伦市教育局在全市中小学开展“关注民生.服务发展”群众最满意单位评议活动实施的部署要求我们东方红小学坚持以“科学发展观”重要思想为指导下面就把我们的做法向各位领导、同志们做以简要汇报 一抓根本强化师德师风建设 师德师风建设是学校行风建设永恒的主题我校始终把师德师风建设工作作为重要内容来抓促进了行风的根本好转具体措施 1、强化宣传贯彻落实绥化市教育局制定的关于规范教师行为的“七不准”规定及海伦市教育局关于规范教师行为的“十条禁令”的规定学校要细化师德师风建设条例把师德师风建设的宣传工作作为经常性的宣传教育活动贯穿到学校的各项工作中同时通过各种途径大
2、力学习宣传有关文件精神形成正确的舆论导向使有关规定入脑入心 2、强化学习开展形式多样的自我教育活动在教职工中认真组织学习政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康等内容结合暑期学习和年度考核工作开展“敬业爱生、为人师表”为主题的自查自纠活动每一个教职工逐条对照“十条禁令”及学校师德细则认真、彻底地检查和深刻反省自己的从教行为并写出自查报告学校要认真开展师德师风建设状况的自查深入剖析师德师风问题的根源认真查找工作中的疏漏和差距拟定师德师风实施办法和自查报告 3、强化领导进一步完善师德师风建设的长效机制在建立师德师风建设工作领导小组不断完善相关规章制度要把师德师风建设纳入重
3、要议事日程使师德师风建设走上经常化、规范化、制度化的轨道健全激励机制对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用；健全考核机制完善教师职业道德考核测评标准把师德师风的行为纳入教师继续教育内容作为教师职务晋升、评优选模的重要依据 4、强化管理深化人事制度改革认施教师资格认证制度完善教师选拔任用机制优化教师队伍结构 5、强化查处加大对违规违纪的人和事的查处力度学校师德师风领导小组要把师德师风督查与行评督查相结合以“十条禁令”为主要依据定期和不定期开展以遵守“十条禁令”的情况、遵守学校规章制度的情况、是否有违纪违规行为的情况等为主要内容的师德师风专项督查工作
4、三、工作重点 针对学校工作实际情况我们将在师德师风建设年认真落实师德师风“八查”活动并以此为重点使师德师风建设落到实处取得实效 一查是否贯彻党的教育方针依法执教要求全校教师全面实施素质教育认真学习有关教育法律法规遵章守纪文明从教 二查是否爱岗敬业为校争光使教职工深刻认识到“学校无小事事事是教育教师无小节点滴皆楷模”浓重渲染“重德光荣轻德可耻爱校如家”的良好氛围 三查是否关爱学生为学生服务严禁侮辱、谩骂、歧视、体罚或变相体罚学生树立垂范意识服务意识从身心上真正关爱学生 四查是否苦钻业务创新教法教无止境要求老师们勤学苦练、锲而不舍使自己的教育技能真正让学生满意教育质量让社会满意 五查是否热情接待家
5、长主动与家长联系注重家校结合沟通家、校、社会整体育人渠道严禁向学生家长索要或变相索要钱物 六查是否谦虚谨慎、平等待人对待同事要团结协作和睦共处对待学生要一视同仁特别关爱困难学生以高尚的人格熏陶处处堪为人师 七查是否利用职责之便谋取私利严禁违规、强迫学生购买书籍资料或其他物品严禁向学生乱摊派、乱收费 八查是否遵守社会公德、举止文明、严禁赌博、禁说教师忌语争当守纪楷模严禁随意停课、调课违规补课 每位教职工要联系实际自觉审视以往的教育教学行为认真查找自身存在的问题和不足自觉接受学生和家长的监督 不断加强师德师风建设始终是学校工作的一项重头戏广大教师必须大力弘扬优良师德师风坚决制止和纠正各种违反教师职
6、业道德的行为自觉提高和完善自己在思想政治、道德品质、工作学习、言谈举止等方面以身作则为人师表以是建立学习型组织开展读书活动 “天下万事学为先”学习是教师教书育人的起码要求是加强师德修养的有效途径几年来我们在教师中大力倡导学习风气喊响“让读书成为习惯”的口号学校先后为教师购买图书、订阅各种刊物三百余册并提供学习场所和学习时间加强对学习的检查和监督几年下来大部分教师在学习习惯学习方法上都有了很大的收获文化知识水平和业务能力得到不同程度提高在去年的人事制度改革教师文化业务考试中我校教师成绩在全市前列不断的学习丰厚了教师的知识底蕴提升了教师的思想品位提高了教师的综合素质 (三)是开展“教师成就学校”主
7、题实践活动 活动中我们帮助教师树立“品高学富的教师就是学校未来名片”的思想要求教师为学校发展献计出力结合我校地处城乡结合区学生家庭贫困的多家庭教育差的现实要求教师在力所能及的前提下帮助一名贫困生或学困生这项活动得到了全体教师的响应收到了很好的效果其中也涌现了很多优秀的教师我校青年教师徐松岭就是这方面的一个典型徐老师所教班级学生李鸿鸣家庭生活十分贫困一度想放弃学业徐老师每学期都为他买书、买本、买衣物帮他度过生活、学习上的一道道难关每当提起徐老师帮助学生的事学生、家长都啧啧称赞称赞她是一位优秀的人民教师我们还提倡骨干教师与一般教师老教师与年轻教师结成业务帮扶对子通过帮助备一节教研课指导写一份教学反
8、思等活动提高所帮教师的业务能力这些活动达到了宣传学校发展学校的目的 (四)是开展警示教育活动 在行风建设工作实践中我们感到：警示教育可以很好地预防教师违纪因此我们坚持在教师中开展警示教育活动我们经常从早会中挤出时间给教师介绍发表在各种媒体上的关于教师违纪的典型案例引导教师剖析案件发生的原因分析它给当事人及家庭带来的痛苦可以说介绍的每一个案件都有很强的代表性触目惊心的案件对教师都是一种心灵的震撼都起到了很好的警示作用 同时我们还注意在收费、复习考试、寒暑假、节假日这些易发生违纪的时间及时地提出警示和要求先给教师打思想上的预防针真正做到警钟长鸣 二、抓重点突出解决实际问题 在行风建设上我校始终把规
9、范收费行为杜绝有偿家教严禁体罚和变相体罚等内容作为工作重点突出解决这些问题才能真正取信于家长取信于社会 (一)是在收费工作时重点在“公开”上下功夫 学校收费是社会关注的热点每学期收费我们都注意增加工作的透明度自觉接受社会各方面的监督在执行政策时 我校已严格按照“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的治理中小学乱收费工作的具体要求狠抓治乱工作坚决做到贯彻实行“一费制”收费办法与标准明确收费管理责任与教职工鉴定治理乱收费责任状并把此项工作与教师考评、晋级、评模挂钩实行一票否决同时我们还要以公示板、家长会、交费收据单等形式让家长明确学校收费标准以增加收费透明度对以各种隐蔽方式
10、收费的教师一经发现决不手软坚决查处并及时上报教育局二)是杜绝体罚学生在提高教师“修养”上下功夫 在小学教师最容易出现的违纪就是体罚和变相体罚现象其后果也是最严重的因此我们时时刻刻提醒每一位教师要不断加强自身修养恰当地处理教育教学中出现的问题我们提出了遇到学生违纪时要冷静一分钟再处理遇到顶撞自己的学生要学会忍耐尽可能把事故发生的可能性降到最低点为教育青年教师我们多次邀请离退和在岗的优秀教师介绍自己的工作经验组织召开班主任经验交流会交流教育学生的方法由于教师自身修养的不断提高基本杜绝了体罚和变相体罚行为 (三)是治理“三乱”工作中在“惩教结合”上下功夫 治理“三乱”工作中我们时时注意来自社会方方面
11、面的信息认真加以分析并做深入实际的调查认真做好自纠把问题消灭在萌芽状态教育每一位教师增强法纪观念依法施教坚决不做违纪的事同时我们把治理“三乱”工作与教师考核、评职晋级、评先结合起来实行一票否决出现问题我们不回避、不护短认真严肃处理 三、抓落实建立长效管理机制 加强对行风建设工作的管理完善管理机制是取得行风建设活动效果的重要保证为此我们在充分分析校情、师情的前提下逐步建立和完善涉及行风工作的各项机制确保行风建设工作有章可循有法可依 (一)是建立师德师风测评机制 我们认真组织每年一次的师德师风测评工作使其经常化、制度化在开展工作中认真组织严密程序扩大参与面在进行家长测评时做好宣传发动工作争取家长的
12、支持每年家长测评卡回收率在90%以上保证测评的科学性和公正性；学生和教师测评时实行回避制度；从几年的测评情况看测评结果反映了教师的师德师风情况得到了全体教师的认可测评工作也把学生、家长的期望转化为教师的自觉行动 (二)是建立行风社会监督员机制 我校在实施“一费制”之后建立了全校学生家长联系网学校随机抽查这个办法对防止乱收费起到了很好的作用在此网的基础上去年我们又聘请了离退休老领导、老教师及学生家长代表共八人作为学校行风监督员学校经常和他们沟通各方面信息自觉接受监督认真处理反映的情况赢得了他们对学校的关心、支持和信任同时也使我校的行风工作自觉置身于广大群众的监督之下确保行 t-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
