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1、师范生顶岗教学实习报告 四个多月的实习工作快要结束了在这四个月的时间里我经历了从学生到老师的角色转换教学理论一点点转化为教学实践模拟教学变为真正面对面的教学尽管生涩、但在慢慢的成熟之中让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难 这四个多月的实习令我感触颇多我实习的班级是广宗131班一大群十四、五岁的小孩子既活泼可爱又调皮好动记得在我第一次踏进教室的那一刻我感觉到了他们用热情目光注视着我经过指导班主任老师的介绍他们便报以热情的掌声以示欢迎下课后就有同学围过来和我聊天这让我很是受宠若惊回想起那一幕幕真是觉得又可爱又亲切 然而理想与现实又有巨大的差别当初的鸿鹄之志当初的气宇轩昂在调皮
2、的孩子们面前变得越来越渺小来到学校我一下就傻了匆忙的往警务室搬我们的行李因为我们还没有住的地方在心里只留下一个概念我们如此之不受重视往事历历在目但觉得很充实我在很多方面都有了提高具体体现在以下几个方面： 一工作方面 早在上大二的时候我就对顶岗充满了好奇与热情决定实习一定要选择顶岗实年9月1日我们踏上了去顶岗实习学校的征途这也意味着我的顶岗生活从此开始了 还记得第一次登上讲台的时候内心的紧张真的是无法用言语来形容看到教室里46张渴望知识的脸庞就从那一刻起我才真正意识到了自己的责任原来是那么的重大想到这里紧张的情绪更是像一股热流一样无法抑制的涌上心头记得当时上课前感觉自己快要窒息了走进教室都不知道
3、自己该站在讲台的什么位置手该放在脑子里一遍一遍的想要说的第一句话伴随着铃声的响起我的脑子突然一片空白即使是这样还是要继续下去既然站上了讲台无论发生什么事情永远不能走下讲台因为那里就是我们的战场没有一个战士是还没有战斗就退出战场的我也是绝对不能做一个逃兵凭借这种精神我克制着自己就这样完成了我的第一堂课我觉得是我的第一次成功 伴随着时间的脚步我已经不是当初那个羞涩的小老师了现在的我更加自信了教学水平较之最初有了很大的提高我尽最大努力每天认真备课每次备好课后我都要拿给我的指导老师审阅以此来使自己的课更加完备另外课前我都会再花半个钟头的时间去熟悉教材、教案让学生相信我有足够的知识储备来教好他们从而更好
4、、更快的让学生对我产生信任此外我想尽办法搞活课堂气氛在教学方法上采取灵活多变的方式最大限度的吸引学生的注意力同时课下深入辅导与学生进行沟通交流希望能了解每一个学生照顾到每一个同学另外我也经常听指导老师的课每次听课都让我受益匪浅 经过一学期的努力学生的成绩不是很理想但让我欣慰这也使我感到自己的工作有了结果付出就有回报的确是真理虽然只有半年时间但是我的教学工作开展的十分顺利也取得了一些成绩自身的能力得到了质的提高 除此之外在顶岗期间我还担任了131班的实习班主任的工作协助班主任处理班里的日常事务坚持每天早自习去检查物理概念的背诵情况是我的必修课通过检查的机会和学生们近距离沟通和接触以便于我教学工作
5、的开展在与学生的交流上我始终坚持以“诚”待人的态度博得了大多数学生的喜爱和信任如今我们的关系很融洽在担任班主任期间还组织了一些集体活动例如组织了一次以感恩为主题的主题班会；组织观看以感恩为主题的电影我的兄弟姐妹；开展年级的物理知识竞赛提高了学生的物理知识储量：开展以感恩为主题的黑板报比赛（学校规模的）.一系列的活动的开展活跃了校园气氛提高了学生的学习积极性同时大大的提高了我自身的组织能力和综合素质 另外给我以深刻印象的是：第一要注意和学生的距离和学生太近对于我这帮活泼的孩子来说你的课根本没办法上你离他们太远他们就会不学你这一课或是被迫的学习；第二公平是最大的原则如果你对待事情或是集体学生你不公
6、平的话就会让学生们很讨厌而且你再说什么他们是不愿意听的；第三不要打击一大片学生有时候虽然确实是一大片的学生犯了错但你说他们的时候只能是说他们之中的“头”在副班主任工作刚上我体会最深的是要让后进生也有事做而且一定要安排他们做一些力所能及的事情增强他们的集体荣誉感和降低他们由于验血所带来的“空虚” 顶岗后期我们开展了以中学生心理健康为主题的教育调研工作通过与当地现实的调查与结合深入了解了当今中学生的心理现实状况并且经过讨论与研究提出了一些合理化的建议举办了一些中学生心理健康教育活动取得了很好的效果 在整个顶岗过程中时刻遵守学校的规章制度不迟到不早退认真完成每一项任务时刻以一名合格教师的身份要求自己
7、以身作则为人师表 总之四个月的顶岗使我的工作能力得到了极大的提高各方面都得到了充分的锻炼有了很大的进步 二生活方面 还记得从当初的没有地方住到终于说有地方住了不过是锅炉房房顶都掉煤灰令我高兴的是我们这里的实习生人都特好真有李云龙当年说的就是蹲坑也是一乐子相见恨晚啊当时也没有多想只是觉得有个地方住就行男女宿舍挺近的由于下雨我们就在晚上在女生宿舍打牌真是其乐融融直到有一天带队老师来回访我们把老师给气的一看到我们住的地方起就不打一处来终于是给我们换了住处 其次我们十九个人自己做饭购置了灶具和日常用品在课少或者不忙的时候我们就一起做饭享受生活的乐趣同时生活自理能力有了很大的提高想想九个人的饭刚开始时候
8、我们做饭需要好长时间效率也不高后来我们分了组3人一组一周两次一周做六天饭很令人兴奋的是我们这里男生都是大厨女生打下手 再次我们宿舍的“园三结义”处的很融洽不论是谁在工作中尤其是初期的时候遇到任何的困难受到任何的委屈我们都互相鼓励互相帮助互相安慰成为了我们坚持下去的一个很大的精神支柱在这里我们九个如同一家人身处异乡的我们深知我们能做的也是我们必须要做的就是互相照顾互相搀扶相识是一种缘分我们几个能够有缘相聚在这里实在不是一件容易的事情我们都很珍惜彼此更加珍惜在这里我们一起走过的每一天并且我们约定每两个月聚一次想想就觉得很美好 三思想方面 首先通过半年的实习工作使我对教师这个职业有了更加深刻的认识和
9、了解教师的辛劳、无私和伟大是无法用一句简单的言语所能描述的 教师始终要有一颗包容的心这是作为一名人民教师所必需具有的素质用“爱心”去呵护学生的成长才能让学生养成良好的品德、行为和才智在学生充分感受到老师的“爱”后他们便会产生积极向上、奋发学习的动机学习动力才能持久兴趣才会强烈学生才能“亲其师信其道”进而“乐其道”只有有了“爱”教师才会有工作的热情；只有有了对教育的工作热情才能真正去教书育人人们常说“教师是最无私的职业”就是因为教师有着对知识的爱对学生的爱对教师职业的爱当老师们看到自己的学生“桃李满天下”用心血培养的学生成为社会栋梁时自己付出的爱就有了回报老师们会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人
10、这就是“爱的教育”的真谛相似的无论做什么事都需要有热情、责任心凡事善始善终正确面对人生中所遇到的挫折笑看人生风云这样才不会留有任何的遗憾 其次在这半年中我时时刻刻都在关注着我们国家的发展当看到我们国家遭受自然灾害时身为中华儿女我替我们祖国的不幸而心痛；当看到“神七”满载着国人的期望成功飞向茫茫太空时我感到无比的自豪无比的骄傲！ 同一年中我们届三中全会胜利的落下了帷幕30年中华儿女不懈的努力换来了我们伟大祖国经济实力、综合国力、人民生活水平的大跨越、大发展这些都证明了我们党的卓越的执政能力和炎黄子孙坚持不懈、勇于创新、开拓进取的精神我相信在中国共产党的领导下中国将站在新的历史起点上再扬改革开放的
11、风帆再创发展繁荣的新辉煌 再次在努力提高教学水平的过程中我的人际交往能力也有了很大提高这里的人际交往主要包括：与当地校领导指导教师与舍友以及学生之间的关系的处理实习的半年让我体会到了在社会中的各种人际关系的复杂性对待不同的对象应该采取不同的态度与方式但是万变不离其综就是以“诚”待人真诚是解决一切事情的源泉一个最鲜明的例子比如在和学生的交往上我始终抱着平等的态度对待他们课下和他们做朋友聊天一起玩时时刻刻都让他们体会着我的真诚与爱现在我们的关系特别好他们都说我就是他们的大姐姐同时我也感到很开心很幸福 四组织和参加的典型活动 1.小组成员之间互相听课评课 2.创办广播站 3.组织开展初中数学知识竞赛
12、 4.开展以感恩为主题的主题班会 5.开展“数学小制作”活动 6.开展青少年法制教育宣传月活动 7.开展改革开放征文活动 8.圣诞班级内文艺晚会 这是一段充满艰辛和收获的经历这是一段充满幸福和快乐的旅程这是一段充满挫折与反思的人生这是一件我们一生用心珍藏的礼物这是一个不老的故事是教师和学生用情感书写的传奇过这半年的顶岗生活教书水平有了一个质的飞跃我的思想成熟了许多分析问题解决问题的能力有了很大的提高考虑事情也更加周密了我想顶岗的生活虽然短暂但是这必将成为我人生当中最为宝贵的财富生活的历练才刚刚开始我的人生也将会因为顶岗的存在而更加美丽多姿 这一切必将是我生命中不朽的记忆必将给我们以后的人生打下
13、坚实的基础必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富我用灵魂铭记！ 弹指一挥间三个月的顶岗时光在充实中匆匆行过回顾过去几个月的“收成”我们觉得还不满足我们感到离别的脚步越来越近我们还有更多的知识和乐趣要跟这里的孩子一起分享几个月来那点点滴滴让我们痴痴地把笑留在嘴角生活依旧充实依旧精彩 教学： 近半年的课堂教学实践我在教学上取得不少进步尤其是当师大指导老师夏晓烨老师来给我们作指导后我更是受益匪浅就拿被她听得那一课紫藤萝瀑布来说说我的教学感悟吧 夏晓烨老师除了对我的课堂给予赞赏之外还给出了弥足珍贵的指导在教学上她就教学设计、教学素养、教学效果（主要指学生表现）和新教学理念几个方面做了深入分析我觉得收获很多
14、在这里希望跟更多的初为人师的朋友们分享一下她对我的那些中肯的凭价： 1、教学设计上运用多媒体教学直观教学使学生由观念转化为行为主线明确有思考力有素养；穿插配乐朗读在细节上贯穿了美有资源意识；期间夹杂人的思想教育滴滴渗透学生思路给予人生启迪；注重情感教学处处展思考鼓励学生赞赏学生 对教学设计上的建议：圆桌（小组）合作作用是否体现了其精髓讨论问题设置的难易能否到位合作是个体学习还是智慧共享 解决策略：同组异质组间同质；组内合作组间竞争 2、教学态度上教态是教师特有的外在的各种素质的综合主要包括表情、态度、姿势、动作、语言、服饰在这里夏老师对非语言行为（动作和姿势）的感染提出不足并指正让我感受颇深的
15、是夏老师亲身经历的一段故事她从教多年从来不曾坐下来授课；她跌倒在课堂深受重伤依然站起来却没因此坐下来讲授课听到这儿我惭愧我感动我也思索 3、教学效果上她很赞赏学生的课堂氛围学习状态好、兴趣浓学生训练有素教师善于给学生机会自我抒发感情很聪慧！ 对结尾提出建议：结尾要讲究艺术一堂课至少有三个高潮导言、中间、结尾中间还有小高潮我想我在结尾上应该再努力思考一番让学生产生“余音绕梁三日不绝”之感 4、新教育理念上她说我已经具备了教师的素质教师角色上已经有将传授者转变为引导者的理念学生观上跟学生共同提高共同成长评价观上欣赏学生让学生抒发情怀检测手段应该由薄弱转化为深策起来 5、夏晓烨老师最后意味深长的鼓励我们实习这半年时间对我们来说异常珍贵一生可能只有一次这样的经历实习分为三个阶段学会教学阶段、善于教学阶段、创造教学阶段现在我们已经学会教学了就应该学会善于教学在教学上提高自己在最后两周时间里我们要创造出自己最精彩的教学成果并且夏老师还鼓励我们相信我们让我们更有力量的走下去那现在我没有让老师失望我不断探
