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1、必修一复习,第一章 走近细胞,考点一：生命系统的结构层次 考点二：原核生物和真核生物区别 考点三：显微镜的使用,生命活动离不开细胞,生 物 分 类,无细胞结构生物:病毒,细胞结构生物,单细胞生物,多细胞生物,1. 实例,生命活动离不开细胞,病毒的生命活动离不开细胞：,(1).病毒不具细胞结构,主要有蛋白质和核酸组成(每种病毒只有一种核酸,DNA或RNA) (2).病毒只能营寄生生活,只有寄生在活细胞中才具有生命现象,病毒寄生在活细胞中合成物质（蛋白质 遗传物质）繁殖后代 (3).根据宿主的不同,病毒可分为:植物病毒(烟草花病毒) 人和动物病毒(鸡瘟病毒)细菌病毒(噬菌体) (4).SARS病毒
2、破坏人的呼吸道和肺部的细胞 乙肝病毒破坏肝细胞 脊髓灰质炎病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元,导致小儿麻痹症 HIV破坏淋巴细胞,使人丧失免疫力,患AIDS,噬菌体,例一:禽流感病毒和HIV的生存和复制繁殖的场所必须是 A无机环境 B富含有机的环境 C.生物体的细胞间质内 D生物体的活细胞内 例二(05高考)SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是 A.独立生活和复制 BDNA和RNA同时存在 C能在寄主细胞内合成多种蛋白质 D含有简单的细胞器,单细胞生物的生命活动:,(1).单细胞生物: 细菌 蓝藻 草履虫 眼虫 衣藻 酵母菌 疟原虫 变
3、形虫 (2).一个细胞就是一个生物体,能完成相应的各项生命活动. 如:运动 繁殖(无性繁殖)应激性,多细胞生物的生命活动:,繁殖（有性繁殖） 生长： 发育：,精细胞和卵细胞结合成 受精卵，受精卵再经过 细胞的分裂，细胞的生 长，细胞的分化,应激性：（反射）缩手反射 膝跳反射,免疫：,淋巴细胞,2.生命系统的结构层次,在一定的自然区域内，同种生物的所有个体 是一个种群,在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成,生命系统的结构层次：,细胞,组织,器官,系统,个体,种群 (同种生物),群落 (全部生
4、物),生态系统 (全部生物和无机环境),生物圈 (各种生态系统),注意:知识的拓展,区别种群、群落、生态系统： 种群是一定区域内的 的全部个体; 群落是一定区域内的 ，包括植物、动物和微生物。 生态系统是一定区域内的所有 的总和。,考点一：生命系统的结构层次,所有同种生物,所有生物,生物及无机环境,思考：,1、病毒属于生命系统的哪个层次？ 2、地球上最早的生命形式是什么？ 3、地球上最基本的生命层次是什么？ 4、一个水分子或一个碳原子是生命系统吗？ 5、植物缺乏哪种层次？ 6、草履虫属于哪种层次？,注意： 1、单细胞生物的细胞既是细胞层次，又是个体层次。 2、多细胞植物没有系统层次。 3、细胞
5、是生命活动中能完整体现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统。,1下列各项中，属于种群的是 A一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 B 一个池塘中的全部鱼 C一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜 D一块朽木上的全部真菌,考点一：生命系统的结构层次,2.一粒玉米属于生命系统中的哪一层次（ ） A.组织 B.器官 C.系统 D.个体 3.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是( ) A.人的血液 B.人的肌肉 C.人的皮肤 D.人的呼吸系统,血液是组织 皮肤是器官,原核生物与真核生物种类的区别： 原核生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌、乳酸菌 真核生物中的真菌（酵母菌
6、、霉菌、蘑菇等）和藻类（衣藻等）。,考点二：原核生物和真核生物区别,较小(1 m10 m),较大(10 m100 m),没有由核膜包围的典型的细胞核，只是把遗传物质储存、复制的场所称拟核,有成形的、真正的细胞核，有核膜、核仁,DNA,DNA在染色上,只有核糖体,有线粒体等多种细胞器,细胞壁不含纤维素，主要成分是糖类与蛋白质形成的化合物(肽聚糖),细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,细菌 蓝藻(颤藻 念珠藻 发菜) 放线菌 衣原体 支原体,动物 植物 真菌(酵母菌 霉菌 食用菌）,蓝藻的特征:,大小：比细菌大 种类：蓝球藻 颤藻 念珠藻 发菜（保护生物）:,以群体形式存在水中， 水体污染，富营养化（
7、水华现象）,结构:,1.无成形的细胞核,有拟核,(环状的DNA分子),2.细胞质中含有藻蓝素和叶绿素, 能进行光合作用(自养生物),3.只有核糖体没有叶绿体等其他细胞器,西北地和荒漠呈黑蓝色， 状如发丝,生产者,原生生物,细胞的多样性和统一性 :,1.细胞多样性的表现 细胞多样性的原因是变异、选择、进化以及细胞结构和功能分化的结果，主要体现在细胞形状、大小、种类、结构等方面的差异上。 1）真核细胞与原核细胞的结构存在差异（主要体现在有无核膜）。 2）真核细胞形状、大小、种类各不一样。 3）动物细胞和植物细胞的结构存在差异。 4）原核细胞形状、大小、种类各不一样。 5)多细胞生物的不同组织，细胞
8、形态、大小、功能各不一样。,2、真核细胞与原核细胞的联系（统一性）,都有细胞膜和细胞质； 都有遗传物质DNA,统一性即结构相似,带“菌”字的就都是原核生物吗？,带“藻”字的就都是蓝藻(原核生物)吗？,乳酸菌 酵母菌 破伤风杆菌 食用菌 青霉菌,衣藻(绿藻)、黑藻,细菌,1 细菌,如硝化细菌、铁细菌、硫细菌等,2 在菌字前面有描述形状的,如 杆菌、 球菌、 螺旋菌、 弧菌等,3 乳酸菌,细菌（杆、球、螺旋菌等）,蓝藻：,颤藻、发菜、蓝球藻、念珠藻,细菌：代谢方式：自养（硝化细菌）异养（寄生、腐生） 生态地位：生产者、消费者、分解者 繁殖：二分裂（无性生殖）单细胞生物 培养：牛肉汤等（含有机物）、
9、菌落（种群）,含藻蓝素和叶绿素（无叶绿体），光合作用（自养需氧型）,原核生物能进行有氧呼吸和光合作用吗？,有的原核生物虽无线粒体，但可在细胞膜内侧进行有氧呼吸（细胞膜上有与有氧呼吸有关的酶）,蓝藻细胞中虽无叶绿体，但可以在光合片层上进行光合作用（细胞膜上有与光合作用有关的酶）,真核生物一定有细胞核、染色体吗？,哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟筛管细胞等没有细胞核，也无染色体,1(上海)某单细胞生物,体内不具有叶绿体但有叶绿素,它最可能是 A.真核生物 B.异养生物 C.无核膜的生物 D.有线粒体的生物 2巴里马歇尔发现了胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡是由幽门螺杆菌感染造成的。下列关于幽门螺杆菌的
10、叙述正确的是( ) A.细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器 B.细胞中具有拟核，核内有染色质 C.构成细胞壁的物质中不含纤维素，但含有糖类和蛋白质结合而成的化合物 D.细胞内的DNA分子上含有少量蛋白质成分,3. 病毒、蓝藻、酵母菌都有的物质或结构是（ ） A.细胞膜 B.细胞壁 C.核糖体 D.核酸 4. 下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别（ ） A.乳酸菌 B.酵母菌 C.青霉菌 D.蘑菇,5(2010南京质检)图a、b、c分别是三种生物细胞的结构 模式图。下列叙述正确的是 ( ),A以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体 Ba细胞有细胞壁，而b、c细胞没
11、有该结构 C三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 Da、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统,6.成人身体约有1014个细胞。这些细胞大约有20(种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种，但是都有基本相同的结构，这说明( ) A.体细胞既有多样性，又有统一性 B.细胞的结构和功能基本相同 C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织 D.人体细胞的基本结构与草履虫相同 7.(北京)在以下描述中可以将病毒与其他微生物相区别的是 A.能够使人或动物患病 B.没有细胞核,仅有核酸 C.具有寄生性 D.由核酸和蛋白质装配进行增殖,三、细胞学说 1细胞学说建立 18世纪30年代，德国
12、的两位科学家 创立了细胞学说。 2内容 (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞组成的整体起作用。 (3)新细胞可从老细胞中产生。,施莱登和施旺,细胞,3意义 (1)揭示了细胞统一性和 的统一性； (2)揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。 思考探讨提示： 1DNA或RNA，繁殖方式是增殖。 2细胞。 3都具有细胞膜、细胞质、细胞核和拟核中都有DNA 。,生物结构,细胞学说的建立：,1.细胞学说建立者： 施莱登 施旺 2.细胞学说的内容：,3.细胞学说的建立过程:,维萨里,比夏,虎克,列文虎克,
13、马尔比基,施莱登,施旺,耐格里,魏尔肖,解剖人的尸体,肉眼观察,观察死细胞,观察细菌 红细胞 精子,观察动.植物 活细胞,观察细胞 分裂,显微镜观察,电子显微镜观察,4.启示：,科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果 科学发现的过程离不开技术的支持 科学发现需要理性思维和实验的结合 科学学说的建立是一个不断开拓继承修正和发展的过程,下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：,(1)甲图细胞属于_细胞，判断的理由是_ (2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、_和_，其中具有选择透过性的结构是_。 (3)乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是_。与细胞的分泌蛋白合
14、成、加工和分泌有关的细胞器有(请填写图中标号)_。,答案 (1)原核 无核膜(无成形细胞核) (2)细胞壁 细胞膜 细胞膜 (3)纤维素和果胶 8、10、11、12,根据右图显微结构回答： (1)绿眼虫和变形虫都是由 构成的 生物， 由此也可以说明 。 (2)二者都可以通过细胞分裂的方式直接进行增殖。由此也可以说明 。,(3)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河流中：所有的衣藻构成 ，绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个 ，整个小河流构成一个 。,答案 (1)一个细胞 单细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 (2)新细胞来自于老细胞 (3)种群 群落 生态系统,考点三：显微镜的使用,考点四：显
15、微镜的使用,1显微镜分类,电子显微镜 最大300万倍,光学显微镜 最大放大倍数2000倍,亚显微结构,显微结构,取镜与安放,对光,低倍镜观察,2、显微镜的使用方法,放置装片,高倍镜观察,1、取显微镜,右手握住镜臂，左手托住镜座,2、对光 对光时左眼注意目镜，双手转动反光镜。,标准：可以看到明亮的视野，视野亮度均匀,3、装片的放置：装片应放在载物台的中央，使要观察的部分位于通光孔上,1）.先将镜筒下降到最低，用粗准焦螺旋调节。眼睛看哪？,2）.眼睛注视目镜，向内转动粗准焦螺旋，缓慢地上升镜筒，直到出现物像。,3）.然后用细准焦螺旋调节，直到物像最清晰。,4、低倍显微镜的使用,5高倍镜的使用步骤 （尤其要注意第1和第4步） 1 ）在低倍镜下找到物象，将物象移至（ ）， 2 ）转动（ ），换上高倍镜。 3）调节（ ）和（ ），使视野亮度适宜。 4）调节（ ），使物象清晰。,视野中央,转换器,光圈,反光镜,细准焦螺旋,注意:,1
