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1、药学科技文献与论文写作教案1. 课程名称：药学科技文献与论文写作(Pharmacutical Science and Technology Literature and Writing Paper)2. 可选教材：药学文献检索（章新友主编，中国中医药出版社，2009）3. 先修课程：4. 学时学分：16学时。平均周2学时，1学分5. 教学参考书：（1）王细荣主编（2009）文献信息检索与论文写作（2）黄军左等主编(2010)文献检索与科技论文写作（3）里红杰、陶学恒主编(2011)文献检索与科技论文写作6. 教学方法：采用教师课堂讲授方式，使用多媒体课件。教授过程中，采用提问式教学进行师生互动
2、。并采用启发式教学方式，课堂讨论与Seminar相结合。布置文献检索作业，并让学生在课堂介绍自己的检索途径和检索方法及检索经验，由老师点评与补充，布置论文写作任务，在课堂上对学生的作业讨论点评，老师补充与扩展内容。7教学手段多媒体教学，辅以网络实践教学。结合传统讲授，开辟QQ群网络交流平台，学生可以在QQ群向教师提问问题和请教检索方法，同时学生之间也可进行交流，学生可以通过QQ邮箱提交课程电子版作业。8考核方式平时不定期课堂测验，平时作业成绩作为平时成绩之一。对学生文献检索作业和论文写作作业及它们的讨论课堂的表现情况。期中考试要求写一篇综述性小论文，期末考试要求写一篇综述性论文，参考文献不得少
3、于50篇。每次上课时以不同方式进行考勤，要求不缺课。9学习方法学生在课堂上以听讲为主，重点处记课堂笔记，课下应阅读指定教材与参考文献材料，课后要练习各文献数据库的使用，练习文献整理和阅读、word和Endnote使用训练、认真完成药学科技文献检索、文献阅读和论文写作作业。还需重视以下素质的培养：文献检索综合能力：一个研究领域课题在不同的环境条件下搜集相关信息文献的能力培训。文献整理和阅读能力：能快速有效地对检索到的文献进行整理、归纳和快速阅读，加强文献阅读的能力。培养文献检索能力，掌握主题词检索等检索方法的检索技巧。提高学位论文和科技研究论文的写作技巧，加强对实验数据的比对、分析和讨论的能力，
4、掌握论文格式编排的技巧。10辅导答疑：随时以手机短信、电子邮件和QQ等方式进行答疑。根据学生要求，在撰写综述性论文时进行集体答疑。11本课程的其它要求上课时应关掉所有通讯工具；上课时不得讲话和吃东西，不得迟到早退；上课时严格考勤；课堂上踊跃回答课堂提问，积极参与实践及试讲等各种教学活动。随时提出各种问题和建议，主动表达自己对教和学的感受。第一章 绪论1. 本章教学时间：1学时2. 本章教学目的与要求：了解文献定义、信息、知识和情报等基本概念、文献的特征与类型、文献发展情况，课程的意义和任务。3. 本章教学难点：主要突显出本门课程在学习、工作和研究中的重要意义和实际应用效果，学生学习本门课程后对
5、终身学习能力和专业水平提升能力的提高，引起学生的学习兴趣。通过成功的例子来引导学生，培养学生的学习积极性。4. 教学过程：首先提问学生对文献和论文写作相关问题，了解学生对课程和知识了解程度，然后根据学生的情况以相应的方式开始课程教授。5. 本章课程引入方法：以与课程相关故事和例子介绍文献的作用和文献的重要性，然后介绍课程内容，课程要求。第一节 药学科技文献与论文写作介绍（一） 基本概念：1. 信息：在自然界、人类社会以及人类思维活动中普遍存在，是物质的一种基本属性，是物质存在方式及其运动的规律、特点的外在表现，是客观事物经过感知或认识后的再现。2. 知识：人们通过信息对自然界、人类社会以及思维
6、活动规律的认识与掌握，是人的大脑通过思维重新组合的系统化信息的集合。3. 情报：是用来及时传递的有用的知识。来源于知识，必须在特定的时间内经过及时传递，并能为用户所接受和利用。情报具有知识性、传递性和效用性。4. 文献：以文字、图形、符号、声频、视频等手段记录和传播知识的载体就是文献；5. 药学科技文献：记录和传播药学科学领域相关知识的文献。（二） 文献特征：1. 外部特征：外表特征：如文献类型、文献名称、著者名称、语言文字等；2. 内部特征：内部特征：如学科属性、学科分类、主题内容、结构与符号等；（三） 文献的作用：1. 存储科技知识的重要工具2. 进行科学技术研究的依据和基础3. 衡量科技
7、人员学术水平的重要标志（四） 文献发展现状：数量剧增、类型复杂化、发表分散、语种多样、更新代谢快、交流传播速度加快第二节 课程意义（一）文献知识是知识创新的源泉：在科研中，应用查阅文献、应用文献、实验、论文、成果转化取得成功例子（管诗华院士药学药物研究的例子，介绍文献知识是知识创新的源泉）。（二）提高自身信息素质1. 信息素质概念及其构成要素概念：是人们在工作中运用信息、学习信息技术、利用信息解决问题的能力；要素：（1）信息意识：（强烈的信息意识对信息敏感。）（美国小孩创业的故事）（2）信息能力：（信息的搜集获取能力主要包括信息接受力；信息捕捉力；信息吸收力；信息检索力等。其中信息检索力指熟悉
8、各种信息源，掌握信息检索的基础理论和基本技术，熟练地利用各种手工检索工具和计算机检索系统查找所需信息的能力）（青霉素发现的故事）（3）信息道德：棱镜门事件2. 信息素质类型（1） 工具素质：能用印刷和电子信息资源的有关工具，如计算机、软件等；（2） 资源素质：了解信息资源的种类、形式和查找、检索方法；（3） 社会结构素质：掌握信息的社会地位、作用、影响（IF等）；（4） 研究素质：掌握利用信息进行有关学科研究的技能；（5） 出版和传播信息素质：能利用文本或多媒体报告研究结果。3. 信息素质的评价标准（美国）（1） 能确定信息资源的特点和范围（2） 能有效地获取所需信息（3） 能评价信息及其来源
9、，利用其知识基础和价值系统选择适当的信息（4） 能有效利用所获得的信息实现特定的目标a) 能运用新的和以前的信息开发新产品或项目；b) 能调整开发产品或项目的过程；c) 能与别人就产品或项目情况进行有效的沟通（5） 了解信息使用的经济、法律和社会问题，在信息获取和利用时自觉遵守道德规范和有关的法律。（即在产品或项目开发中能正确使用有关信息资源，如合理使用或引用等）4. 课程对科学研究的意义（1） 科技信息是科研的先决条件 （2） 更具体地限制和确定研究课题和假设（3） 告诉研究者在本领域已做了哪些工作，避免重复（4） 提供一些可能对当前研究有用的研究思路和方法（5） 对研究方案提出一些适当的修
10、改意见，以避免预想不到的困难（6） 把握在研究中可能出现的差错，为解释研究结果提供背景材料5. 文献与论文写作在项目课题完成作用6. 课程任务（1） 掌握常见类型文献的检索方法和不同数据库的检索（2） 掌握文献分类整理、略读、泛读、精读（3） 掌握开题报告的撰写方法与技巧（4） 研究论文和毕业论文撰写的撰写方法与技巧第三节 关于我们的课程一、考查课，16学时，1学分二、实验课从第1周至第9周周一下午2:404:20开始上。三、主线：文献检索文献整理文献阅读开题报告（项目申请）论文写作；四、教与学的方式五、课堂讲基本知识六、课下需要大信息量浏览：互联网，图书馆1 申请公共邮箱，进行学、教互动2
11、重视实践检索3 期中考试以写完成两次作业为考核，根据作业完成情况进行评定成绩4 期末考试是以考察形式，撰写综述性论文为考察内容。结束本章概要：药学科技文献与论文写作是一门专业基础课，主要包含文献检索介绍、文献检索、文献整理、文献阅读、开题报告和论文写作等六部分内容。锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；培养学生科学研究基本素质；建议的学习方法。本章关键名词：文献检索概述、交流、有趣、实践本章主要理论：文献、文献检索、文献整理、文献阅读、论文写作等本章思考题：为何要学好药学科技文献与论文写作；怎样才能学好药学科技文献与论文写作。第二章 文献检索1 本章教学时间：2学时2 本章教学目的与要求
12、：掌握文献检索的概念、文献及文献检索分类、检索工具、文献检索有哪些工具、文献检索及文献的评价体系（SCI影响因子等），了解各种文献的特点和应用、文献检索的原理、文献检索语言、文献检索的一般过程、文献检索方法和途径和文献检索评价体系。3 本章教学重点：文献检索分类及工具、文献评价体系。4 本章教学难点：如何通过文献评价体系指标去认识和选择文献。5 本章教学方法：教师讲授为主（多媒体教学），学生参与问题。 7 教学手段：多媒体教学。并适当利用网络资源。8 教学过程与教学内容：文献检索概念、文献分类、文献检索原理、文献检索语言、文献检索工具、文献检索方法和途径、检索一般过程、文献检索评价体系、文献评
13、价体系。布置思考题并在课后用邮件交流。9 本章课程引入方法：回顾上次课程内容，向学生提问，什么是文献，文献有哪些作用？10 本章主要阅读文献资料：（1）刘伟, 贾陆, 药学文献检索M, 郑州大学出版社.第一节 文献检索概念与分类（一） 文献检索：是把文献信息按照一定的方式编制起来，并根据检索者的需求，从存贮的文献资料中查找出有关文献的过程。（二） 文献检索根据检索对象可分为数目检索、事实检索和数据检索，1 书目检索：是以检索工具（书目、索引、文摘、题录）为检索对象的一种检索。凡是查找某一主题（时代、地区、著者、文种等）有关文献的检索过程，均为书目检索。如“关于海南麒麟菜保护区底栖生物研究有哪些
14、文献？”其检索结果是一条条的书目记录，包括论著题名、作者、文献出处等书目数据记录。2 事实检索：是以事实为检索对象，要求查出文献中的某些基本事实记录。如“海口是否启动药学环境保护规划？规划由哪些部门起草？”这不仅需要查出记录这些事实的资料，而且还要从中进行分析、比较，才能作出肯定性的回答。因此，事实检索也译作事项检索，属于数据检索的范畴。3 数据检索：这是以数据为检索对象要求查出文献中所载的专门数据，包括统计数据、计算公式、图表，以及物性数据、化学物质数据等。如“2010年海口市罗非鱼出口总额多少？”（三） 根据届时内容程度分：题录检索、文献检索和全文检索；（四） 根据检索手段分：手工检索和计
15、算机检索；（五） 根据检索标识分：分类检索、主题检索和著者检索等第二节 文献分类（一） 根据文献载体类型可将文献分为纸张型文献、缩微型文献、声像型文献、机读型文献：1 纸张型文献：指以纸质材料为载体，以手写、打字、印刷为记录手段而产生的文献，如图书、期刊等，特点方便阅读和传递，但信息存储密度低、体积大，收藏和管理较困难。 2 缩微型文献：是以感光材料为载体，利用缩微摄影技术，将印刷型文献的影像缩小记录下来的文献，如缩微胶卷、缩微平片、缩微卡片等。特点：体积小、存储密度高，便于保存，但必须借助专门的缩微阅读机才能阅读。 3 声像型文献：声像型文献是以磁性材料或者感光材料为载体，运用录音、录像等技术，将文字图像和声音记录下来的文献，如幻灯片、唱片、录像带、录音带、电影胶片等。特点：内容真切，形象逼真，在体育信息交流、情报传递、科学研究中具有独特的作用，但必须配置特殊的设备才能利用。4 机读型文献：机读型文献是以磁性材料为载体，通过计算机处理产生的文献。检索时，再由计算机将它输出。它能高密度、大容量存储信
