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1、第四章 元辅音的声学知识,按照发音生理特点分类：元音和辅音,元音发音时口腔里没有阻碍，肺气流可以自由地通过口腔。 按照舌位的高低前后和唇的圆展来分类。 根据发音时起调节作用的是舌尖还是舌面（舌面元音，舌尖元音） 根据鼻共鸣腔是否参与调节来分类（口元音、鼻化元音） 按发音时声腔形状是否变化（单元音、复合元音） 根据具有辨义功能的元音长短区别来分类（长元音、短元音） 按照发音器官肌肉松紧程度来分类（紧元音、松元音）,舌 面 元 音 音 位 图,关于口元音和鼻化元音的对立,鼻化最有效的判断、测量就是用气流仪。声学语图上看鼻音是可以的，但鼻化元音比较困难。不过也有一些线索，大多要看具体元音，一般a比较
2、多点，也好辨别点，尤其是该语言中有鼻化和一般a 的对立 口a：F1 和F2靠得很近，F1 大约900 Hz, F2 约1200 Hz。两者的中心在1000 Hz上下。两条共振峰的音强大小相当。 鼻化a：F1的音强较弱，在1000 Hz 及其下有些发白，那是鼻音振效果造成的。 这个鼻化元音不严重，a 的F3（3380 Hz）大于a的F3（3200+）100多赫兹。如果鼻化很重，还可看到F3升高，高出300 Hz 甚至更多。 请问：除了鼻化，非得需要借助其他仪器（靠praat）来分析的语音信息主要还有哪些？ 这句话我没完全明白，是说praat 以外的仪器是吗？ 首先，辅音部位细微差别的确定，要靠调
3、音仪artivulagraph来帮助。我们刚买了一架这仪器。双重调音、元音部位也需要调音仪。 弱内爆音的确定也需要气流仪。 发声态的问题需要光纤维镜和喉头仪，还有声学图里一些比较冷僻的测量值。,元音的共振峰结构 元音舌位高低与第一共振峰（F1）的关系 元音舌位前后与第二共振峰（F2）的关系 元音唇形圆展与第二、三共振峰（F3）的关系,北京话的基础元音声位图,复合元音的共振峰模式（formant pattern） 从一个极点(目标值target) 向另一个或两个极点的连续滑移 各个复合成分之间没有明确的界限 不同的复合元音具有不同的共振峰模式,北京话复合元音ia、iao声位图,用PRAAT分析几
4、个基本元音,用PRAAT作出a I u 等基本元音的语谱图，观察其共振峰模式，做到看图识音。 用PRAAT作出ai iau等复合元音的语谱图，观察其共振峰走势变化,辅音：辅音发音时口腔内有阻塞或阻碍，气流必须克服阻塞或阻碍才能冲出口腔。 按发音部位的分类：双唇、唇齿、齿尖、舌尖前、舌尖后、舌叶、舌面前、舌面中、舌根、小舌、后壁、喉 按发音方法分类：塞、擦、塞擦、鼻、边、滚、闪、半元音 根据辅音发音时声腔内阻塞状态的变化与否分类：单辅音、复辅音 根据发声方式即发声时声门状态的不同来分类：送气、不送气,辅音的音色特性,不同音色的辅音在发音生理上体现为发音部位、发音方法和发声类型的不同 不同音色的辅
5、音在物理声学上体现为不同能量分布的频谱类型和结构的不同,不同发音方法的声学特征：不同成阻、持阻和除阻方式的频谱模式 1、浊音杠(voice bar)或空白段（gap/silence-closure） 2、无规乱纹(fill-fracative clouaure & release or affracate & stops aspiration) 3、冲直条(spike-release) 4、这些谱型的综合形式,辅音语图的基本模式,用PRAAT分析几个基本辅音,用PRAAT作出b p (不送气塞音，送气塞音)的语谱图，观察冲直条和送气乱纹做到看图识音。 用PRAAT作出n m等浊辅音的语谱图，观
6、察其浊音横杠走势变化 用PRAAT作出s等清擦音的语谱图，观察其乱纹,按照发声(phonation)时声带是否振动分为带音（voice）和非带音(voicelessness) 带音，也叫响音或叫乐音，工程学上又叫“蜂音” 非带音也叫幽音，或叫噪音，工程上又叫“咝音”,区分带音和非带音的最基本的物理标准：,带音：周期波 非带音：非周期波 （演示：声音文件shengmu1辅音b 和m） 带音：二维频谱上有基频和谐波结构 非带音：二维频谱上杂乱无章 带音：语图上有代表声带振动的浊音杠 非带音：无浊音杠，有冲直条或乱纹,不同发音部位的声学特征 强特征频率区（强频集中区），是辅音频谱的能量集中区域，它反
7、映辅音的发音部位。 音征(cue)：一个音段的任何有助于识别言语的声学特征。因此，音征本质上是声学相关物的知觉效应。（过渡音征对辅音特别是暂音的发音部位在听辨上有决定性作用） 音轨(locus) ：在语图中，一组共振峰的明显的原点。所有各别元音的共振峰将弯曲指向所邻接辅音的同样的频率点，这个频率就是音轨。 VOT：嗓音起始时间，指辅音元音连接时，发音器官交替活动，即除阻开始与声带振动开始的时间过程。,音征(cue) 暂音（比如普通话清塞音）的除阻段接到元音之间还有一段类似元音的声带音过渡段，它对塞音的听辨起着征兆作用。 通过擦音s的切音实验（/s/-/ts/-/t/）证明音长对听辨的重要作用。
8、,过渡音征的规律 音征一般以同元音的F2和F3相接的两个共振峰流程为主要信息，称为T2，T3。F1的走向也和辅音部位有关，但不是主要的。不同元音F2 F3有其特定的频率，而辅音又有其特定的部位（在语图上显示为一个或一个以上的强频集中区），因此这段过渡音征的频率，并不总是平稳的，而是有升降变动的,辅音和元音结合起来，过渡音征的走向有升有降。如果同一个辅音后接不同的元音，过渡音征的走向仍要指向同一点，这个集中点一般称为“音轨”，这个音轨的频率基本上就是指向辅音的强频集中区的，因此，从音轨的位置大致可以推断辅音的发音部位。,音轨(locus)：,嗓音起始时间（VOT）,如果一个辅音与元音舌位很接近，
9、除阻后紧接元音，那VOT 就与除阻时间非常紧接，就是零值。如果两者舌位较远，除阻后元音不能立即跟上，也就是声带还来不及颤动，而有一点静止段；在语图上显示为乱纹之后，共振峰之前有一个空白（间隙）段，VOT就是正值；如果这个辅音是个浊塞音，在除阻之前声带已先颤动，元音开始就不必另起炉灶，而把声带的颤动继续下来，因此辅音元音之间就没有空白段，VOT就是负值。,VOT对识别短暂辅音的发音方法起主要作用,实验：测量/b/、/p/ 的VOT值 录制并观察普通话辅音的频谱基本模式,实验设计例示,1 、实验目的：考察音征对暂音听辨作用的重要性 2、实验设备：PRAAT语音分析软件 3、实验语料：“标兵” “摆
10、布” “辨别” 4、实验步骤：录音切除辅音爆破段，只保留音征听辨音色是否受影响 5、实验结果 6、结果分析（结论）,辅音的送气特性及其听觉辨认 对梁之安语音实验的检验,1963年6月中科院生理研究所梁之安发表辅音的送气特性及其听觉辨认，生理学报 实验的大致介绍：通过人的听觉实验及语音的声学分析，证明辅音送气特性主要表现在产生噪声时程的长短上。 实验方法：快速复述方法（受试者听原始音节的录音，并尽可能快地复述所听到的语音。） 实验结果：b的爆发时程较短，在10-30毫秒间，很少长至40毫秒。P的爆发时程较长，在50-80毫秒范围，很少短至40毫秒，这一标准基本可以区分原始音节中的b与p.复述者的
11、平均时程与之相符。,请你设计一个实验证实梁之安的实验可信性。,延长b组声母的噪声段时长，然后听辨，看达到一定长度后是否能将不送气声母听成送气声母。,语言声波的频谱结构：,频谱是声音的一种图形表示，绘出不同频率的振幅，得到的图形表示各个频率分量对总体音响的相对贡献。 离散谱：元音和浊辅音的频谱。因为元音和浊辅音的声波都是周期波，振动频率最低的音叫基音（其频率称基频），其余各成分发出的声音叫陪音，也叫谐波（其频率都是基频的整数倍），用竖线的相对高度来代表这些成分的相对振幅，用它们在横轴上的位置分布代表各成分的频率大小，就画出了这个声音的频谱 连续谱：在非周期波里，各个成分波的振动频率之间不成整数倍
12、关系，即没有像周期波里那样的谐波结构，它们的频谱可能在所有的频率上都有分量，所以只能用一条直线或曲线来代表，这就是连续谱。,语音的音系学分类：,根据一个语音在某个音节结构中的功能，可以把语音划分为音节首（initial/onset）、音节核(middle/nucleus)和音节尾(final/coda)。 在汉语音韵学里，音节首叫声母，音节核和音节尾叫韵母。 不同语言里音节首和音节尾的语音配列规则不一样。(比如汉语没有复辅音，英语有),根据结构功能的分类：声母和韵母 根据区别词义功能分类：音位和音位系统 根据区别特征的分类：十二对区别特征（distinctive feature）,音段的区别特
13、征：雅柯布森-哈勒特征系统 元音性/非元音性(vocalic/non-vocalic) 辅音性/非辅音性(consonantal/non-consonantal) 鼻音性/口音性(nasal/oral) 集聚性/分散性(compact/diffuse) 突发性/延续性(abrupt/continuant) (interrupt/continuant) 粗糙性/圆润性 (strident/mellow) 急煞性/非急煞性(checked/non-checked) 浊音性/清音性(voiced/voiceless) 紧张性/松弛性(tense/lax) 钝音性/锐音性(grave/acute) 降音性/平音性(flat/plain) 升音性/平音性(sharp/(plain),表 普通话声调区别特征矩阵,
