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1、企业管理有术领导激励有度 企业该如何激励员工发挥最大的潜能?这是我们经常探讨的问题在教育学当中有一个关键词叫做“启发教育”或者叫“赏识教育”什么叫启发教育呢?顾名思义就是用启发的方式教育学生提高学生的学习成绩 这种方法延伸到管理领域暂且叫它“激励管理”激励管理就是充分认识到职工的内在潜力和优点不断进行激励和鼓动调动他们的积极性继而发挥团队作用创造更大的经济效益这就要求我们在管理工作当中要讲究管理方法和方式比如如何激励员工这是一个可以长篇大论的课题 激励包括两个方面一方面是物质奖励一方面是精神奖励对表现优秀的员工给予一定的物质及金钱的奖励对做出突出贡献的个人颁发奖章和奖金对员工本人或其他人都会有
2、促进作用企业该如何激励员工发挥最大的潜能?这是我们经常探讨的问题企业采取激励机制是最有成效的当然激励的方法有多种并非只有金钱赞美员工的方式更有利于员工的成长 可以利用员工的内在欲望促使他们实现最大的激励度和生产率不要费劲去试图一个一个地改变人才而应该努力去改变你的组织减少不利于激励的消极因素从而充分调动人才实现自我激励的本能激励是一柄双刃剑用得好就会促使人才留下来;用不好就会伤害人才的自尊心起到适得其反的作用 激励时必须了解被激励者的状况才能够判断他具有什么需求如果有适当的中介人选不妨透过中介与被激励者沟通然后依据他的需求给予合理的激励激励可根据不同的需求可以采取自助餐式让不同的被激励者选择各
3、人的需求;而激励者也要了解不同的对象施以不同的激励 组织中不同阶层的成员也有不同的需求一般而言高阶层比较希望大家尊重他让他觉得自己的确很高明所以有不同意见最好不要当面顶撞他否则他就会恼羞成怒但是也不能不告诉他不然他也会怀疑有人要看他的笑话必须单独委婉地规劝使其认为自己在改变 中阶层要告诉他目标让他自己去找答案把细节想出来他才会舒畅如果给他问题同时或很快又给他答案他就会失望认为自己的能力受到低估若是他想不出来可以给他一些启示还是要他觉得自己找到答案 基层要清楚一点告诉他应该做做到什么程度就会满意最好有工作规范让他按照规定去完成成果符合标准要表示赞许使其更加努力时间不同激励的方式也有差异平常时期按
4、照一般激励不必采取非常手段除非发现原来的方法已经日久无效必须摆脱老一套做法这才全面更张改采新的方式否则不可想到就变形成特例 提高员工士气精神方面也是个很重要的因素要让员工时刻感到在该组织里工作很有动力还应注意他们精神方面的满足和需要实现这点沟通是手段之一一个死气沉沉的企业自然毫无活力可言 领导与员工沟通会使得员工感到自己受尊重让他们从根本上愿意为该组织努力爱岗敬业;员工间的沟通能使员工间相互帮助、相互学习工作气氛才能更加融洽同时也有利于形成良性竞争的环境 激励的管理艺术在于“经”“权”之变 “经”是共识是不易的原则“权”是应变是一种权宜的措施中国人性内有一个“持经达变”的因素持经达变就是激励的
5、原则不变方法却应该随机应变;时间变更场合变动被激励的团队和个人变换方式也应该合理变通 激励可以分为正负两个方面也就是我们常说的奖罚分明对优秀员工一定要激励从而提升他们的工作积极性不断为其企业创造更多的价值;对于有错误、有失误给企业造成损失和影响的员工也要坚决的实施“负激励”从而保证整个员工队伍的责任感 肯定与赞美是最强有力的激励方式而且不花钱连拿破仑都震惊于肯定与赞美的效果有人告诉他为了得到这位皇帝的一枚勋章他的士兵英勇行为都可以做出来的拿破仑惊讶地说：“这真是奇怪人们竟然肯为这些破铜烂铁拼命” 作为一个管理者一定要记住批评的目的是为了更好的激励批评是从反面激励有些销售主管以批评为业专挑销售员的缺点、错误做文章批评要矫正缺点提高销售能力但一味地责备可能造成销售员的自卑和不满甚至不打招呼走人 管理者与员工不再是单纯的命令发布者和命令实施者管理者和员工有了除工作命令意外的其他沟通这种沟通主要情感上的沟通比如管理者会了解员工对工作的一些想法或员工在生活上和个人发展上的一些其他需求在这个阶段员工还没有就工作中的问题与管理者进行决策沟通但它为决策沟通打下了基础良好的合作精神就是情感激励的目的
