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1、.绝密 启用前2019-2020学年度高一年级下学期第三次月考语文试题说明：1本试卷包括第I卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。满分为150分。考试为时间150分钟。2试题答案全部答在“答题卡”上，答在试卷上无效。第卷 阅读题一、现代文阅读（共9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成13题。“厚德载物”的当下价值“厚德载物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。没有道德，哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。 “厚德载物”出自周易坤卦“地势坤，君子以厚德载物。”通俗地说，厚德载物就是地的本性，是顺
2、天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。所谓“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。所谓“载物”之“物”，不仅专指万物，而且首先指一切人。“厚德载物”，即以深厚的德泽育人利物。厚德载物强调容人、容物。做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大。既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。“厚德载物”有利于培养现代道德人格，保证人生价值的实现。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式。现代理想人格寄托着人们的期待和追求，它要求人们具有广博的爱心，有道义感，有道德操守，要正确处理义利关系，要有承担责任与直面苦难的勇气，等等。现代社会的发展越来越表明，一个人
3、事业的成功与否，不仅取决于智力因素，而且还取决于非智力因素，特别是人的道德品行。凡是有作为、成大器者，无不具有高度的责任感、进取心、自信心等品质。“厚德载物”督促人们追求高尚的精神生活，促进个人幸福。儒家强调人与动物的根本不同在于人追求精神生活，道德理性重视人的现实生活的精神维度，主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。儒家许多富有生命力的传统道德，如正义、诚实、信任、宽厚等等，已构成人们恒久的道德情怀，使人有尊严地生活。现实社会中，物质生活提高后，人的幸福感并不一定增加，人们领悟到生活不只是为满足物质享乐而忙碌，还应有精神追求的乐趣。“厚德载物”思想能够培养人们的仁爱之心，使人克制人欲、减轻自私
4、自利之心，爱他人、爱社会、爱人类、爱万物。道德高尚、胸怀博大的人才能得到最快的发展和感受人生的幸福。“厚德载物”的人文特质有利于构建和谐社会。“厚德载物”作为一种博大的精神素养，它是播种和谐的种子。“厚德”强调个人内在道德修养，对构建和谐社会有其独特的意义。在竞争日趋激烈的社会现实中，如果我们注重自我修养，在人际互动中约束个人行为，减少人际摩擦，化解人际中的紧张与冲突，自然有利于形成稳定和谐的社会环境。在当今多元化、多样性的社会中，“求同存异、包容共济”，对于调节各种关系和矛盾，使社会和谐稳定发展至关重要。商品经济的发展强化了人们的竞争意识，但这并不排除道德领域中的宽容、宽厚。儒家“厚德载物”
5、思想，对于培养现代公民的良好品行，树立良好的社会道德风尚，构建和谐社会，仍然具有十分重要的现实意义。1关于“厚德载物”，下列表述不符合文意的一项是（ ）（3分）A“厚德载物”作为最高道德境界，对我们国家和民族的长治久安有着深远的影响。B“厚德载物”是说人是顺天而动的，应效法大地，用“大德”、“高德”宽容待人。C“厚德载物”就是以深厚的德泽育人利物，不仅德泽万物，而且首先要德泽一切人。D“厚德载物”强调容人、容物，做人既要容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。2关于“厚德载物的当下价值”的理解，下列表述不正确的一项是（ ）（3分）A“厚德载物”为现代理想人格提供了理论模式，有利于现代道德人格的培养和
6、人生价值的实现。B“厚德载物”作为一个人事业成功与否的智力因素方面的重要内容，要求现代人具有广博的爱心，有道义感，有道德操守等。C“厚德载物”能培养现代人的仁爱之心，促使他们追求高尚的精神生活，使他们道德高尚、胸怀博大，得到发展和感受人生的幸福。D“厚德载物”有利于引导现代人加强自我修养，规范个人行为，对构建和谐社会有其独特的意义。3下列表述符合原文内容的一项是（ ）（3分）A“厚德载物”中的“物”，应该包括“人”和“物”两方面的内容，而且应该首先包括社会的“人”。B凡是有作为、成大器者，必定是道德品行高尚的人，因为人的道德品行决定了一个人的发展高度。C儒家许多富有生命力的传统道德，构成了人们
7、恒久的道德情怀，他们的精神境界是后人无法企及的。D在当今社会中，“求同存异、包容共济”，是调节各种关系和矛盾、强化人们竞争意识的重要因素。二、 古诗文阅读（共36分）（一）阅读下面的文言文（共19分），完成47题。范冲，字元长，登绍圣进士第。高宗即位，召为虞部员外郎，俄出为两淮转国文网运副使。绍兴中，隆祐皇后诞日，上置酒宫中，从容语及前朝事，后曰：“吾老矣，有所怀为官家言之。吾逮事宣仁圣烈皇后，聪明母仪，古今未见其比。曩因奸臣诬谤，有玷圣德，建炎初虽下诏辨明，而史录未经删定，无以传信后世，而慰在天之灵也。”上悚然，亟诏重修神、哲两朝实录，召冲为宗正少卿兼直史馆。冲父祖禹，元祐中尝修神宗实录，尽
8、书王安石之过，以明神宗之圣。其后安石婿蔡卞恶之，祖禹坐谪死岭表。至是复以命冲，上谓之曰：“两朝大典，皆为奸臣所坏，故以属卿。”冲因论熙宁创置，元祐复古，绍圣以降弛张不一，本末先后，各有所因。又极言王安石变法度之非，蔡京误国之罪。上嘉纳之，迁起居郎。俄开讲筵，升兼侍读。上雅好左氏春秋，命冲与朱震专讲。冲敷衍经旨，因以规讽，上未尝不称善。会皇子建国公瑗出就傅，首命冲以徽猷阁待制提举建国文网 (v隆观，为资善堂翊善，而朱震兼赞读。诏曰：“朕 为 宗 庙 社 稷 大 计 不 敢 私 于 一身 选 于 属 籍 得 艺 祖 七 世 孙 鞠 之 宫 中 兹择刚辰，出就外傅，宜有端良之士以充辅导之官，博观在廷
9、，无以易汝冲，德行文学，为时正人。乃祖发议嘉祐之初，乃父纳忠元祐之际，尚有典刑。顾资善之开，史馆经筵，姑仍厥旧。朕方求多闻之益，尔实兼数器之长，施及童蒙，绰有余裕。蔽自朕志，宜即安之。”时张浚在长沙，亦荐冲、震可备训导。冲、震皆一时名德老成，极天下之选，命建国公见翊善、赞读，皆纳拜。俄迁翰林学士兼侍读，冲力辞，改翰林侍读学士，用其父故事也。寻以龙图阁直学士奉祠。卒，年七十五。 冲性好义乐善，司马光家属皆依冲所，冲抚育之。为光编类记闻十卷奏御，请以光之族曾孙宗召主光祀。又尝荐尹焞自代云。 节选自宋史列传一百九十四 4下列各句中加点字的解释有误的一项是（ ）（3分）A从容语及前朝事 从容：悠闲舒缓
10、B上嘉纳之 纳；采纳C上雅好左氏春秋 雅：高雅 D用其父故事也 故事：旧例5下列各句的朗读停顿最合理的一项是（ ）（3分）A朕为宗庙社稷大计/不敢私/于一身/选于属籍/得艺祖七世孙鞠之/宫中/ B朕为宗庙社稷大计/不敢私于一身/选于属籍/得艺祖七世孙鞠之宫中/C朕为宗庙/社稷大计不敢私/于一身选/于属籍/得艺祖/七世孙鞠之宫中/D朕为宗庙社稷/大计不敢私于一身/选于属籍得艺祖七世孙/鞠之宫中/6下列各项对原文所做的概括与分析有误的一项是（ ）（3分）A范冲在绍圣年间考中进士，高宗即位后，被召为虞部员外郎，后来又出任两淮转运副使。当皇帝下诏选择修订两朝实录时，他是首选。B范冲的父亲曾主修两朝实录
11、，只是因为在神宗实录中写了王安石变法的过错，受到了王安石女婿的诽谤诬陷，最后遭贬死在岭南。 C范冲做皇上侍读时，非常尽心，他常常在铺陈经文意旨时，婉言规劝，皇帝每次称好，因此他又被皇上钦定为皇子建国公的辅导官。D范冲好义乐施。司马光的家眷都归依到他门下，他加以抚育；他为司马光分类编辑记闻十卷奏上，请求让司马光的族曾孙主持司马光的祭祀。7把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）上谓之曰：“两朝大典，皆为奸臣所坏，故以属卿。”（5分）（2）乃祖发议嘉祐之初，国文乃父纳忠元祐之际，尚有典刑。（5分）（二）诗歌阅读（共11分）阅读下面这首唐诗，完成8-9小题。琴歌 李颀主人有酒欢今夕，请奏
12、鸣琴广陵客。月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。一声已动物皆静，四座无言星欲稀。清淮奉使千余里，敢告云山从此始。【注】广陵客：这里指善弹琴的人。渌水：琴曲名。后面的“楚妃”也是琴曲名。清淮：地近淮水。8这首诗的第二联描绘了一幅怎样的图景？结合全诗简要分析其作用。（6分）9有人评论：“李白听蜀僧濬弹琴以形喻声，韩愈听颖师弹琴绘声见情，然而，李颀的琴歌并未融情入声。”你同意“并未融情入声”的评论吗？请说明理由。（5分）（三）名篇名句默写（共6分）10.请根据相关内容提示，写出相应诗句。（1）蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： , 。（2）念奴娇赤壁怀古中
13、，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句： ， 。（3）登高道出郁闷诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。三、文学类文本阅读（25分） 11阅读下面的小说，完成（1）（4）题。（25分）34个鸡蛋 李暖暖从家里跑了。 李暖暖是跟她爸爸赌气走的，原因很简单，她已经快混完大学，拿到毕业证了，理所当然地要求她有着显赫身份的爸爸给她找一份好工作。李暖暖的爸爸说，你做梦吧。 李暖暖去的地方，是甘肃省和青海的交界。那也不是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。 终于，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁
14、着出差的机会去看看她。 可以想像我带的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈说：“这是李暖暖最爱吃的。”没办法，我就拖着几个大袋子上火车，下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。是土路，刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。 碰到一个赶着毛驴车的男人。听到我找李暖暖，二话没说就把我的人和袋子全都放在毛驴车上。半个小时后，他将我带到了那个小镇子。很小很小的镇子，只有一条街道，两旁的房子低低的旧旧的，男人指着一个低矮围墙围起的院子说，那就是学校。 下课了，孩子们跑出来，男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑向教室，拉了一个女孩出来。 女孩穿着简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。那个瞬间，我心疼了。我不到23岁的妹妹李暖暖，黑了，瘦了，她还剪掉了一头自己最最喜欢的长头发。以前的李暖暖，天天穿得怪异而艳丽，喜欢那些小首饰，曾经在一只耳朵上戴过四个耳饰，为此差点儿被她爸赶出家门而现在的她，素面朝天，极其简约。 李暖暖在呆了片刻后大喊一声，把抱住了我。等她终于从我怀里抬起头，我看到她哭了。 那天下午，李暖暖在镇子最好的一家饭店
