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1、经济管理综合实验项目组 2013年5月 贵州财经大学贵州财经大学 一 课程概况 经济管理综合实验课程是面向我校经济管理类专业学生所 开设的一门必修课程，占2个学分。 课程通过建立一个高度仿真较为完整的模拟市场环境，将 生产制造业、现代服务业、金融保险业及政府机构等各种市 场角色进行有机的衔接，进行各种经营对抗活动。 课程采用流程整体性的方式开展，包含组队、策划书竞赛、 模拟实战、总结等多个相互联系的环节。 课程简介： 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 培养学生的经营管理能力、经营决策能力、团 队沟通协作能力、演讲能力、商机捕捉能力、自 主学习能力等能力。 熟悉企业、政府机构、金融机
2、构的运作流程和 各个岗位角色的职责与作用。 在仿真市场中运用和巩固所学专业知识。 课程意义： 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 模拟市场结构图： 贵州财经大学经济管理综合实验贵州财经大学经济管理综合实验 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 在经济管理综合实验所构建的模式市场中，主要包括猎头公司、政府机 构、供应商、制造商、银行、保险公司、电子商务企业、会计师事务所、 法律顾问9种角色。 猎头公司帮助各企业招聘CEO并组建团队； 政府机构为企业提供各 种政务服务； 供应商进行原材料的生产，制造商进行最终销售到市场 的产品的生产，两者通过订货会进行原材料交易； 银行为企业提供
3、资 金链服务； 保险公司为企业提供保险服务； 电子商务企业为其他企 业提供电子商务服务； 会计师事务所为其他企业提供审计服务； 法 律顾问为企业提供法律管理咨询服务。 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 角色 类型 专业要求岗位情况组队要求 政府 机构 税务、财政学、公共事业管理（文化产业 管理方向）、公共事业管理（教育管理方 向）劳动与社会保障、行政管理 每团队6人、每 轮次6家机构， 共进行4轮，共 144人 每团队内税务学、财政学、 劳动与社会保障、行政管理 专业各1人，其他各专业不超 过2人。 银行 金融学、金融工程、税务、会计学、保险 学 每团队8人、每 轮次6家机构， 共
4、进行4轮，共 192人 每团队内应有税务、会计学 专业各1人，金融学、金融工 程、保险学专业共6人。其中 金融学、金融工程每种专业 不超过3人，保险学专业不超 过1人 保险 公司 保险、金融学、金融工程、工商管理、物 流管理、市场营销、经济学、国际经济与 贸易、管理科学、工程管理、房地产经营 管理、农村区域发展、信息管理与信息系 统、财务管理、公共事业管理、劳动与社 会保障、行政管理、投资学 每团队5人、每 轮次3家机构， 共进行4轮，共 60人 每团队内应有保险专业不少 于2人不超过3人。其它专业 不超过1人。 各角色团队组成情况 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 角色类型专业要
5、求岗位情况组队要求 电子商务 企业 电子商务 、会计学 每团队8或9人、每轮次2家机 构，共进行4轮，共65人（允 许一个团队电子商务专业人数 为8人） 每团队应有会计学专业1人，电子商务 专业7或8人。 会计师事 务所 审计学每团队4人，每轮次4家机构， 共进行4轮，共64人 每团队审计学专业4人 供应商、 制造商 经管类每团队6人、每轮次44家机构 ，共进行4轮，共1058人 每团队应有会计学或财务管理专业1人， 其他各专业不超过1人。（允许提交组成 成功的前50支队伍中含：会计学、财务 管理各1人；或会计学专业2人；或财务 管理专业2人） 人力资源 企业 人力资源 管理 每团队5人，共1
6、2家，共60人人力资源专业的学生 法律顾问 法学58人 各角色团队组成情况 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 2 课程流程及各环节规则标准 实验过程流程图： 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 2010级经济管理综合实验计划表 实验阶段日期任务 动员培训阶段2013年5月7日至2013年5月15日实验动员培训会 人员招聘与组 队阶段 2013年5月7日至2013年5月14日人力资源企业组进行招聘方案设计、审核 2013年5月14日至2013年5月29日 （2012-2013学年第二学期 第12周至第14周） 政府机构、银行、会计师事务所、保险公司组 建； 公司进行人员招聘
7、； 计划书策划书 撰写与答辩 阶 段 2013年6月3日至2013年6月7日 （2012-2013学年第二学期第15周） 计划书撰写培训 2012-2013学年第二学期暑假计划书撰写与指导 2013-2014学年第一学期 第2周-第3周 计划书答辩 模拟实战阶段 （分轮次进行） 2013-2014学年第一学期 第4周至第15周 角色工作场所布置、企业上岗培训、模拟实战、 实战总结会 总结阶段 2013-2014学年第一学期 第7周至第16周 提交实验材料和实验报告 注：各位同学应随时登录经济管理系统仿真综合实验信息（http:/210.40.86.251） 关注实验最新信息与安排！（另：人员招
8、聘与组队阶段的具体时间安排请登录系统 下载查看。 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 信息发布方式： 1、贵州财经大学经济管理综合实验信息平台。Http:/210.40.86.251 2、经济管理综合实验公告板。 分组后各角色将有专门的老师进行指导。 各阶段工作具体安排在进入时 按不同实验轮次不同角色的团队进行分发。 有意愿担任企业CEO及有意愿加入政府机构学生应在这五天内登录实验 信息系统进行报名。截止时间：2013年5月19日上午12：00。(2013年 5月14日至2013年5月19日上午12：00） 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 特别提醒：在2013年5月19
9、日上午12:00前，所有学生必须登录经济管理 综合实验信息系统（210.40.86.251）完善个人资料，否则视为自动放弃 本课程的学习。 各小组命名要遵循以下规则： 1、 名称要专名专用，不允许与现实中已注册过的公司或机构名称相同。 2、 名称要体现创新性、独特性，不允许出现类同或类似。 3、 名称要名副其实，不允许出现歧义或误解。 4、 名称审核不通过的，需重新命名。 5、 名称审核通过确定后，不允许随意更换。 名称模版： 2013贵财经实有限责任公司 2013贵财经实银行 小组命名规则： 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 语言文字使用流畅，书写规范（10分） 优良中 910分
10、89分67分 事业描述（10分） 优良中 910分89分67分 产品服务（10分） 优良中 910分89分67分 阶段目标（10分） 优良中 910分89分67分 行销策略（10分） 优良中 910分89分67分 竞争与风险分析（10分） 优良中 910分89分67分 内部管理（10分） 优良中 910分89分67分 团队技能与人事需求（10分） 优良中 910分89分67分 财务需求与运用（10分） 优良中 910分89分67分 成长与发展（10分） 优良中 910分89分67分 策划书评分标准： 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 答辩详细流程： 贵州财经大学实验教学部贵州财经大
11、学实验教学部 答辩规则： 1.按提交策划书的先后顺序分批进行答辩，要求每位团队成 员都要参加 。 2.选取较优秀的团队进入经营实战环节，未能通过的团队修 改策划书后重新提交，指导教师审核合格后进入后续轮次的 模拟实战。 3.团队活动主要为每个公司设计一项活动来展示自己的团队 风貌（任何形式均可）。 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 答辩评分标准： 策划书阐述环节 （20分） 语言表述流畅 （5分） 团队成员对自己所扮演的 角色定位清晰（5分） 对策划书内容 阐述准确（10 分） 对策划书提问的 回答（30分） 语言表述流畅 （10分） 回答问题准确（20分） 团队活动演示 （20分
12、） 游戏内容设计 （10分） 团队配合默契程度（10 分） 对团队活动提问 的回答 （30分） 语言表述流畅 （10分） 回答问题准确（20分） 经营实战阶段说明： 1、本次课程模拟实战阶段共分为四轮，各团队根据提交答 辩书的顺序以及答辩成绩来确定参加哪一轮次的模拟实战 阶段，每轮的经营时间为二周。 2、在模拟实战结束前将进行实验总结会，各小组请制作 PPT，对经营竞争中的得失进行总结。 3、因模拟实战阶段各角色规则有较大差别，所以在该阶段 会对各角色分别进行上岗培训。 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 三 课程成绩组成 在模拟实战结束后老师会根据各位同学在各阶段中的各项 成绩来计
13、算出本课程最终成绩！ 学生个人成绩 = 团队得分 + 组间互评分数 + 组内互评分数 成绩公式： 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 团队得分组成： 生产制造业 团队总体成绩 所占总分比例 （%） 政府机构、金融保险业、 现代服务业团队总体成绩 所占总分比例（%） 策划书撰写成绩20%策划书撰写成绩18% 策划书答辩成绩20%策划书答辩成绩12% 模拟实战成绩25%场地评比成绩10% 经营总结成绩20%模拟业务成绩30% 模拟实战资料提交情 况报告 15%业务总结情况10% 行业/经营分析报告20% 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 组间互评规则： 在总结阶段，各种角色间
14、将从业务办理过程中的 资料准备情况、参与实验的积极性和体现的专业、 敬业精神等方面对和自己发生业务往来的其他角 色进行评价。 此项得分经过计算后纳入最终成绩！ 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 组间评分表（以政府机构为例）： 外部服务机 构信息 分局名称 负责人姓名联系电话 公司名称： 序号评测内容分值 评分 1业务办理的及时性：企业是否在规定 的时限内到我局办理相关业务？ 注册阶段10 税收申报阶段10 2业务资料的规范性和完整性：在业务 办理中，能否按照我局的要求提供规 范和完整的申报表格和财务报表？ 注册阶段20 税收申报阶段20 3参与实验的积极程度企业是否主动积极地配合我
15、 局的各项要求？ 10 企业是否有专人负责各项业 务的办理？ 10 4实验过程中体现的专业、敬业精神：企业在办事过程中，工作态度 是否体现了严肃、认真、负责的专业精神？ 20 总分100 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 组内互评规则： 评测内容 我认为能满足左侧标准的本 组人员 说 明 工作职责非常重要，工作表现出色， 协作精神强 此栏限1人 工作职责非常重要，工作表现合格， 协作精神强 此栏不限人数 业务知识熟练，工作表现优良，能 团结同志 同上 工作表现马马虎虎同上 没有起到太大作用同上 就没怎么见到过此人，不了解同上 在总结阶段，各成员将以组为单位，按以下标准在实验信息系统
16、中 对本组所有成员的工作表现进行评价。 此项得分经过计算后纳入最终成绩！ 四 课程重修方式 重修方式： 本课程重修根据重修学生人数按照每组3-4人完成完 成组队、商业策划书撰写、商业计划书答辩、经营实战 及总结五个阶段； 在模拟实战结束后老师会根据各位同学在各阶段中的各 项成绩来计算出本课程最终成绩！ 重修仍不及格的学生须参加2011级经济管理综合实验课 程进行重新学习！ 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 五 2008级经济管理综合实验实况 2008级经济管理综合实验项目组队 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 策划书撰写 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 策划书答辩 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 外部机构及银行工作环境搭建 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 模拟实战阶段 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 实验沙龙及总结 贵州财经大学实验教学部贵州财经大学实验教学部 汉语言文学专业学生创办报刊对经
