《高二政治生活与哲第学4单元认识社会与价值选择复习学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二政治生活与哲第学4单元认识社会与价值选择复习学案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1生活与哲学第 4 单元认识社会与价值选择复习学案第十一课 寻觅社会的真谛一、社会发展的规律1社会存在与社会意识的辩证关系。 （c）社会存在 社会意识：社会意识归根到底是社会存在的 ；社会存在的变化发展 着社会存在意识的变化发展。社会意识具有 。它对社会存在 ， 社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起 的作用；落后的社会意识对社会发展起着 。2人类社会的基本矛盾和普遍规律。 （b）（1） 是人类社会存在和发展的基础。(2)人类社会的基本矛盾： ， ，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。(3)生产力与生产关系的辩证关系：生产力的状况决定生产关系的 ，生产力的发展变化规定着生产关系的发
2、展和变革。生产关系对生产力的发展具有重大的 ：当生产关系 生产力的发展状况时，它对生产力的发展 ；当生产关系 生产力的发展状况，它对生产力的发展起 。（4）生产关系一定要适合生产力状况的规律。生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力和生产关系之间 的联系，这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。(5)上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。 的总和构成经济基础，经济基础 上层建筑，上层建筑 经济基础。3阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力（a）（1）阶级社会的基本矛盾：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。（2）实现方式：通过阶级斗争实现的。阶级斗争是推动阶级社会发展的 4、
3、改革是社会主义的自我完善和发展（b）（1）社会主义社会的基本矛盾仍然是： 。（2）性质： 的矛盾（3）实现方式：其性质决定不是一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争方式解决的，只能通过社会主义的自我完善和发展加以解决，即改革。（4） 改革的根本目的是使： 。改革是发展中国特色社会主义的 。5社会发展的总趋势。 （a）二、社会历史的主体1人民群众是历史的创造者。 （c）(1) 人民群众是 的创造者。(2) 人民群众是 的创造者。(3) 人民群众是 。2坚持群众观点和群众路线基本内容。 （a）(1)群众观点的基本内容：相信人民群众自已 自已，全心全意为 服务，一切向 负责，虚心向 学习。(2)群众路线的
4、基本内容：一切为了群众， ，从群众中来， 。3坚持群众观点和群众路线的意义。 （b）是 的重要保证，也是 的重要保证。例 1中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一五年规划的建议指出：坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，落实“五个”统筹，切实把经济社会发展转入全面协调可持续发展的轨道。之所以要“坚持以科学发展观统领经济社会发展全局”，是因为（ ）A物质决定意识 B意识能够促进客观事物发展C社会存在决定社会意识 D正确的社会意识对社会存在具有积极的促进作用例 2作为领导干部，要把政绩观的立足点放在广大人民群众的根本利益上，而不是为了“作秀”，捞取政治资本。这因为（）A人民群众创造了历史，我们应
5、坚持为人民服务 B人民群众是我们的“政治资本”2C人民群众的根本利益是社会存在的反映 D树立为人民服务思想是人们活动的根本动力和目的例 3随着社会生产力的发展，人们的消费观念发生了巨大变化，老一辈人崇尚“无债一身轻”，而新一代年轻人则崇尚“花明天的钱，圆今天的梦。”这说明（ ）A社会存在的性质由社会意识的性质体现 B社会存在的变化决定社会意识的变化C社会意识的变化影响社会存在的变化 D社会意识对社会存在具有能动的反作用例 4“人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。”这一论断表明（ ）A人民群众在社会变革中起主体作用 B社会存在决定社会意识C工作要坚持从群众中来，
6、到群众中去 D人民群众是历史的创造者例 5为了落实以人为本、执法为民，全国各级公安局长每年都要开门接访，集中处理群众信访问题。这是因为（ ）坚持群众观点和群众路线是建设中国特色社会的根本保证 社会历史发展的总趋势是前进的，发展的过程是曲折的 实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本落脚点 落实以人为本是当前党和国家一切工作的中心 A B C D例 6我国原有政府管理过多过滥，在一定程度上不适应市场经济的发展规律。而行政许可法的实施，进一步规范政府职权，更好地发挥了政府的服务职能。从历史唯物主义角度看，这体现了以下哲理（ ）A政府做到了一切从实际出发 B社会是物质的C社会
7、是变化发展的 D上层建筑一定要适应经济基础状况的规律例 7在新形势下，由于经济状况、社会条件、和外部环境等发生和正在发生深刻变化，思想政治工作面临着许多新情况、新特点、新矛盾，给我们加强思想政治工作提出了许多新课题。这表明（ ）A先进社会意识对社会存在的发展起促进作用 B社会意识具有相对独立性C社会意识是随着社会存在的变化而变化的 D社会历史发展的总趋势是前进的、上升的例 8没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的“创造”活动都是无源之水、无本之木，不可能取得有价值的成果。这说明（ ）A人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富 B人民群众在任何时期都是社会变革的主力军C人民群众的生产活动是
8、社会存在和发展的基础 D人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉例 9“大人物心里之动进稍易其规而全部历史可以改观。”这种观点错在 ( )A没有认识到杰出人物在社会历史发展中的作用 B没有认识到人民群众在社会历史发展中的作用C没有认识到社会意识对社会存在具有反作用 D没有认识到社会历史发展的总趋势是前进的例 102007 年 12 月 5 日召开的中央经济工作会议强调指出，贯彻落实科学发展观必须坚持以人为本，把满足人民群众不断增长的物质文化需要作为发展的根本出发点和落脚点。“以人为本”的哲学依据是 ( )A人民群众是社会实践的主体 B人民群众是社会发展的动力C全心全意为人民服务是党的
9、宗旨 D个人利益的满足是社会存在和发展的基础第十二课 实现人生价值一、价值和价值观1价值和价值观的含义。人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的 ，这就是价值观。2人的价值及其评价标准。 （a）(1) 人的价值的内涵。人的价值就在于 ，就在于对 ，即通过自己的活动满足自己所属的 的需要。这是人的真正价值所在。（2）人的价值的评价。对一个人的价值的评价主要是看他的 。而人的贡献是多方面的，但最根本的是 贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为 贡献了什么。33价值观的导向作用。 （c）价值观作为一种 ，对社会存在具有重大的 ，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们
10、 活动具有重要的导向作用。一是价值观对人们 的活动具有导向作用。二是价值观影响着人们 的活动。价值观对 的选择具有重要的导向作用。 二、价值判断和价值选择（1）价值判断的含义。人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为 。在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为 。（2）正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律（b）人们的价值判断和价值选择是否正确取决于人们的认识 。要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持 ，遵循 ，走历史的必由之路。（3）正确的价值判断和价值选择的社会历史性及其意义。 （c）价值判断和价值选择会因 的变化而不同，把握价值判断和
11、价值选择的社会历史性，有助于我们 历史和现实中的各种价值观念；有助于我们的价值观念 。（4）人民群众的利益是最高的价值标准。 （d）我们要站在 的立场上，把 作为最高的价值标准。处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足 ，因为 是最紧要和最具有决定性的因素。当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要 上进行选择；当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重 ；当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把 作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。三、价值的创造和实现（1）坚持在劳动和奉献中创造价值。 （根本途径） （c）A、 是人的存在方式，是实现人生
12、价值的必由之路。B、积极投身 ，是实现人生价值的必由之路，是拥有幸福人生的必由之路。（2）在个人与社会的统一中实现价值。 （客观条件） （c）A社会提供的 是实现人生价值的基础。人的生存、发展及人生价值的实现都必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。然后，完全脱离社会的“个人奋斗 和“自我实现” ，实际上是不可能的。最后，人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理 关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。B强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求 。人的个性表现于对 ，而不应表现为人的怪异和陋习。（3）在砥砺自我中走向成功（c）主观条件：A、需要发挥 ，需要 、 的精神。B 、需要发展自己的 ，全面提高 。C、需要坚定 ，坚持 的指引。例 1近几年来，许多应届大学毕业生积极投身西部建设，找到了
