《六年级下册科学导学案-2.5 消化与吸收|冀教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册科学导学案-2.5 消化与吸收|冀教版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
导学案 消化与吸收一、复述回顾1.人体的内部器官有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。2.人体的八大系统有:( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。二、学习目标1能用自己的话说出食物消化和吸收的过程。2能在学习过程中,进一步发现有关消化系统的问题。3 能举实例说明暴饮暴食对各个消化器官的危害。三、设问导读生日聚餐会上,小冬胃口大开,一通狼吞虎咽后,忽然感觉到胃里不太舒服,四肢无力,同学们把他送到消化科。1.你遇到过“小冬”这样的事情吗?医生可能会对小冬说什么?小冬会从中学到些什么呢?2.在消化系统中,大块食物被切割、磨碎成( ),然后被( )分解成更小的微粒的过程叫( );消化后的( )穿过小肠壁进入( )的过程叫( )。四、自我检测五、巩固练习1.食物在消化过程中要经过哪些消化器官?2.医生给小东开的药中主要成分可能是什么?有什么作用?六、拓展练习将一块馒头放入口中,反复咀嚼,有什么感觉?