二年级上册数学教案-七 制作标本——表内除法 青岛版(2014秋)(1)

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1、用69的乘法口诀求商教学设计 教学内容:教材8384页。课型:新授课。教学目标:1、结合具体情境,学习用69的乘法口诀求商。2、经历用69的乘法口诀求商的计算过程,提高学生分析问题、解决问题的能力。3、在与同伴共同探讨的计算方法的活动中,培养学生学习数学的兴趣。教学重点:会用69的乘法口诀求商。教学难点:正确、迅速地口算表内除法。教学方法:谈话法,讲授法,练习法。教学时间:一课时。教具:课本、电脑,实物投影仪。教学过程:一、 复习导入1.请生背6-9的乘法口诀 2.强答(补充口诀)二、创设情景,导入新课。师:上节课老师带领同学们到郊外游玩,采集回来很多的植物的叶子,今天我们和书上的小朋友一起学

2、习制作植物标本。(出示情境图)师:你观察到了哪些数学信息?学生在观察画面的基础上回答。师:根据这些信息你能提出什么数学问题? 72片长叶能做几件标本? 56片黄叶能做几件标本?42朵红花能做几件标本?师:同学们提出来这么多有价值的数学问题,我们一个一个的解决,我们先来看第一个问题:42朵红花能做几件标本?二、探索新知,解决问题。1、42朵红花能做几件标本?师:要解决这个问题,需要用到哪些数学信息?制作一个标本需要6朵红花师:你想怎么解决这个问题?板书:426师:为什么列式426?找生说解题思路:求42朵红花能做几件标本?就是求42里面有几个6师:怎样求出商是7的?乘法口诀六七四十二来计算。板书:六(七)四十二 商是72、自己独立解决:56片黄叶能做几件标本? 72片长叶能做几件标本?师:说说你是怎样想的?(找生说出解题思路)怎样求出的商?板书:5687(件)(七)八五十六7298(件)(八)九七十二三、练习1.帮小明过河 通过帮小明过河和摘苹果等活动,练习巩固用6到9的乘法口诀求商希沃5游戏设计,巩固用7和9的乘法口诀求商。四小结通过这节课的学习你有哪些收获?

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