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1、学校节约型校园能源管控系统建设报告目 录第1章节约型校园节能监管平台总述31.1节约型校园节能监管平台的建设背景3第2章节约型校园建设相关工作42.1领导高度重视，积极推动节能降耗工作42.2进行水电体制改革，建立科学有效的节能运行机制42.3科学管理，多方面推进节能降耗工作52.4加大技术改造力度，实现节能工作的科技化62.5加强宣传教育，提高广大师生员工的节约意识72.6从节约角度出发，合理规划建筑设施82.7加强能耗统计分析和审计工作82.8节能工作组织机构92.9节能工作相关工作制度9第3章节约型校园节能监管平台建设目标113.1节约型校园建设总体目标113.2能耗降低目标113.3能
2、源统计审计公示数量目标123.4能力建设目标123.5宣传教育实施目标13第4章节约型校园体系建设方案144.1节约型校园节能监管平台设计依据144.2节约型校园分期建设内容144.3适用对象154.4要求15第5章项目建设实施计划165.1子系统详细细实施方案165.1.1空调节能改造实施方案165.1.2路灯用电节能改造实施方案165.1.3教室照明用电节能改造实施方案16第6章大型公建申报17II学校节约型校园能源管控系统建设报告第1章 节约型校园节能监管平台总述1.1 节约型校园节能监管平台的建设背景为全面响应国务院“十二五”节能减排规划，进一步加快学校节约型校园建设的步伐，促进节能减
3、排工作纵深发展，使学校尽快达到国家节约型校园建设的总体要求。根据住建部、教育部高等学校校园建筑节能监管平台建设技术导则及住建部、财政部实行节能减排财政支持示范计划安排，学校将对节能减排工作和数字化校园进行统筹安排，并进一步落实好学校节能监测系统平台建设和国家财政支持资金，主动承担节能减排责任和义务，全面提升学校的用能安全管理水平和教学水平。第2章 节约型校园建设相关工作2.1 领导高度重视，积极推动节能降耗工作学校历来十分重视学校的节能降耗工作，学校领导班子始终站在落实科学发展观、建设和谐社会的高度，充分认识到建设节约型、可持续发展校园的重要性，一直以来，不断的采取各项措施，推动学校的节能降耗
4、工作。学校党委和行政领导把水电改革和节能工作作为学校后勤工作的重点，在近年来的实际工作中，学校不断加大对节能工作的领导和协调，2009年，学校成立了专门的节能降耗领导小组。在校领导的大力支持和推动下，有关部门和院系也积极开展了各项节能工作。各单位均成立了专门的节能降耗领导小组，对节能降耗工作进行统一规划和部署，并建立和完善了用水用电、节水节电规章制度，有力的指导了节能降耗工作开展。2.2 进行水电体制改革，建立科学有效的节能运行机制在改革以前，学校在水电管理上实行的是人员工资、维修费用、办公费用由学校统一管理的传统运行机制。2007年学校制定水电改革方案，水、电管理从学校剥离，由后勤直接负责，
5、并实行水电费加价运行机制和指标管理机制，学校在全面核定了各单位的用水、用电量的基础上，将水电指标层层分解到各学院以及各办公单位，并安装二级水表。一二级水表的加价部分，后勤用于相关人员劳务费用、漏损和线损、公共设施的维修费等支出，后勤按照学校一级表数字向保定市交纳水电费。该项机制，一方面因为跑冒滴漏造成的损失和用户水电欠费造成的损失由后勤承担，从而提高了后勤的责任意识，主动采取科学的管理方法，减少了不必要的水电浪费和损失的“人情水、人情电”，另一方面，各单位和用户由于都有自己的水电指标，并把节能工作列入业绩考核的一项重要内容，从而自身提高了节约意识。此外，全面建立了全校二、三级水电表的数据档案，
6、执行了行之有效的第三方监督机制，各单位指定专人负责，完善本单位的计量装置，查处跑冒滴漏现象，建立用水用电数据卡，并对每月的抄表数据进行分析监督，杜绝水电浪费现象。教学、科研和办公各单位用水用电实行指标管理，后勤管理部门负责学校各用水用电单位的水电指标核定与发放工作。科学的运行机制，彻底根治了过去水电费由学校统包、与管理和使用单位无关、用水用电铺张浪费的顽疾，不仅学校继续保持较高的节约积极性，后勤和用户也大大提高了责任意识，节能意识主体由学校一方变为学校、管理单位和使用单位三方，真正实现了全体师生员工共创节约型校园的良好局面。2.3 科学管理，多方面推进节能降耗工作节能降耗工作的开展，离不开科学
7、的管理手段。2008年，学校后勤实现了节能降耗体系化、标准化和规范化的管理。几年来，学校在节能降耗工作上，从规范流程、狠抓细节、科学分析等方面加强了管理力度，逐步降低了能源的消耗使用。（1）从流程管理入手，规范工作标准为了将节能降耗落实到学校的各级部门，学校进一步明确了部门职责，同时对每个工作流程都进行了严格论证和科学设计。例如每天晚自习结束后各教学楼的清扫工作，由原来的先做教室保洁再关闭整个教学楼的照明，改为现在的先关闭整个教学楼的照明，再逐个打开各教室的照明进行清扫。为了将节能将耗落实到各级部门和各个岗位，对每个工作流程都进行了严格论证和科学设计。采购部对各项采购信息、原材料价格在学生餐厅
8、要进行公示，采购物资经过配送部输送到后厨加工，餐厅将各项原材料需求信息经过逆向流动反馈到采购部，采购部根据计划进行采购，成本核算部对各项成本进行核算和规划，质量管理部对各个环节进行严格的监督检查。科学严格的工作流程，不仅保证了饭菜质量，而且通过各个环节的严格控制，有效的降低了运行成本。（2）从细节入手，加强各方面的节能力度创建节约型校园，是一项系统而复杂的工作，需要在各方面做实做细。学校在创建节约型校园的过程中，没有放过一丝一毫的细节，把节能降耗渗透到日常工作的一点一滴之中去。在教室管理方面，根据新校区教室资源比较丰富的实际情况，在确保学生都有学习区域的情况下，晚自习时间变开全部教学楼为集中开
9、放部分教学楼，大大节约了楼宇照明用电。在夏季中央空调运行方面，根据中央空调停止运行后还能延续1-2个小时的特点，每天下午提前一小时关闭中央空调，仅此一举每天便可以节省2000度电。在冬季供暖方面，由于园区寒假期间人员较少，所以假期在园区推广了低温运行方式，即将楼宇的室温保持在10C左右，这样在保证楼宇设备设施的安全过冬的基础上，每年同期节约能源30%以上。（3）从科学分析入手，改进管理措施学校在节能降耗的日常管理中，非常注重对各领域的用水用电进行总结，根据各类监控和测量的结果，利用科学手段进行分析，并在此基础上创新管理措施，及时改进提高。如学生公寓通过引进职能控电系统，及时、科学的总结各公寓、
10、各宿舍的用电量，并绘制成柱型图，对超支用电宿舍实施重点管理。2.4 加大技术改造力度，实现节能工作的科技化走科技化、智能化节约之路，始终是学校节能降耗工作的努力方向。几年来，学校坚持从技术改造上提高效益，通过更新设施设备、资源循环利用、充分利用新能源等手段，为节能降耗提供了技术保障。（1）增加资金投入，更新陈旧和落后的设施设备设施设备的陈旧和落后，在很大程度上增加了能源的消耗。几年以来，学校不断加大投资力度，对水电等基础设施进行节能改造，逐渐降低对各类能源的使用和消耗。为了改善我校的用电环境和主楼的用电，我校投资750万元建成了微机监控模拟显示等现代化管理的变电室，并对电力线网进行了改造，合理
11、分配了全校的电力负荷。校园区内实行电线入地，拆除了线杆和旧有的校园网线和电话线，安装了庭园路灯，绿化、美化了校园，减少了线损。学校先后投资185万元，对餐厅燃油灶具进行天然气改造，在大力推行环保能源的同时也实现了节能降耗，通过改造，伙食总成本降低4%。同时，还投资购入了3台自动消毒洗碗机，实现了餐厅餐具浸泡、清洗、消毒的流水线操作。为了更好的节能降耗，学校投资160多万，对学生公寓安装了智能控电系统，在确保了学生公寓用电安全的基础上节约了大量能源。2009年暑假，学校又投入专项资金100万元，对锅炉房进行了改造，由原来手烧式燃煤锅炉改造成为先进的太阳能辅助天然气加热进行供水的锅炉，降低了能源的
12、消耗，满足了学生的供水需求。此外，学校还投资空气源热泵并安装智能磁卡式淋浴系统，洗浴用水比改造前降低了2/3，重新修建和完善了二级水表井，对供水主管道进行了更换和改造，杜绝了水电资源浪费现象。在节能设备改造上，学校始终坚持从细节做起，从小事做起。在新校区，将路灯更换为节能灯头，对原有灯头改造后进行二次利用；教学楼安装远红外感应灯，集控制开关盒灯具为一体，有效降低了电的消耗；卫生间加装远红外电子节能开关，解决了长明灯的问题。（2）对资源进行循环利用，提高能源的综合利用率一些资源是可以循环利用的。从这个角度出发，学校通过采用新技术，安装新设备，提高了能源的综合利用率。学校投资了近100万元在新校区
13、建设了中水处理站，对园区生活用水进行了回收利用，每天处理生活污水800吨，大大减少了水资源的使用。（3）合理规划，充分利用新型能源在能源的使用中，学校进一步放开视野，超出了日常消耗的水、电、煤、燃油等传统能源的限制和范围，逐步探索和使用一些新型的能源。近年来，学校先后投资建成了一些列太阳能设施，用于餐厅和室外照明。2.5 加强宣传教育，提高广大师生员工的节约意识由于深刻认识到了节能降耗工作的重要性和紧迫性，学校加大了对节水、节电工作的宣传力度，广泛调动各方面积极性，通过多种方式、多种媒体、多项活动营造舆论氛围，不断提升广大师生员工的节约意识。（1）从细节做起，强化节约意识学校发动全校师生员工参
14、加节能活动，首先从一点一滴的细节做起，通过制作宣传板、悬挂警示牌、张贴标语、发放倡议书以及义务咨询等多种宣传方式向广大师生员工展示了水电等能源不足现状，使人们增强危机意识。例如，在学生宿舍楼道、洗漱间、电梯、餐厅及师生经常聚集和频繁流动的地点，更换张贴节能宣传标语，提醒大家时刻注意增强节能意识，充分认识节能的重要性，激发师生员工节能的热情。（2）通过多种形式的活动，广泛营造节约气氛在宣传教育工作中，学校还开展了形式多样的活动，广泛营造节约氛围。学校近年来每年都要开展节水万人签名活动，通过广大师生的广泛参与，进一步提高了节约意识。同时，学校还开展了以“珍惜水、保护水、实现人与自然和谐相处、为了我
15、们的未来，请您珍惜每一滴水、惜水、爱水、节水，从我做起”为主题的一系列有奖征文活动，在充分展示了我校学生的知识涵养和人文素质的同时，真正形成了节约用水，珍惜水源的舆论氛围和时间气息，对构建节约型校园具有重要的现实意义。此外，各单位、各院系学校还通过举行知识竞答、经验介绍、有奖征文等形式的活动，将节水节电知识融入到师生员工活动中来，增强全校师生对用水用电的节约意识，营造全员节能的氛围。（3）积极开展校外宣传活动在做好校内宣传的同时，每年我校都积极参加市节水部门组织的文化广场宣传活动，开展以“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型城市”为主题的节水活动，通过宣传版向广大市民宣传水资源短缺的现状和节水的重要性，并代表学校师生发放节水倡议书。2.6 从节约角度出发，合理规划建筑设施学校新校区于2006年竣工并投入使用，在前期设计规划时，学校大力倡导节能设计，在建设过程中多层次、多方面的采用先进节能技术，使用节能型建筑材料。节能设计、节能材料使用和先进节能技术的采用，为新校区的节能降耗奠定了基础。2.7 加强能耗统计分析和审计工作近年来，学校对各项能源的消耗使用情况及时的进行了统计，其中包括煤、电、水、油、气等能源的统计，及时填写能源统计报表。在实际工作中，学校实行月统计、季统计和年统计相结合的方式，在指标细化的基础上，
