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1、26.无题中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是:_,_。 (春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 )27.无题中寄托作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别的诗句是:_,_。 (相见时难别亦难,东风无力百花残。 )28.无题中设想离别后对方伤感久别的情景的句子是:_,_。 (晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 )29. 相见欢中浸润了“亡国之音”并饱含“离愁”的句子是:_,_,_,_。 (剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。 )30.渔家傲中总写“塞下秋来风景”的特点的字眼是“异” ,有关诗句为:_,_。_,_,_。 (塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城
2、闭。 )31.渔家傲中写出当时战争形势的诗句:_。 (四面边声连角起。 )32.渔家傲中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子:_。 (浊酒一杯家万里。 )33.渔家傲中透出归家无期的悲伤,而又饱含为国戍边的责任感的诗句:_。 (燕然未勒归无计。 )34.渔家傲中从虚写的角度,突出战争持久,将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句:_,_。 (人不寐,将军白发征夫泪!)35.王安石的登飞来峰中表达不畏艰险、自信向上的诗句是:_,_。 (不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 )36.天净沙秋思中直接道出天涯游子之悲的句子是: _,_。 ( 夕阳西下,断肠人在天涯。 ) 37.天净沙秋思中以九组萧索凄凉的意
3、象衬托游子内心之悲苦的句子是: _, _,_。 (枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 )38.用来形容事情无可挽回的伤感时我们常常引晏殊的浣溪沙的名句:_,_。 (无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 )39 江城子词中生动描绘作者盛装打扮、全副装备,率领千百猎手满山遍野围猎的威武气势的词句:_,_,_ _,_。(老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。 )40 江城子词中动用典故既表达了自己渴望得到重用,又含有对朝迁的贬谪的不满情绪的词句: _,_。 (持节云中,何日遣冯唐?) 41 江城子词中表现作者决心报效祖国,立功边疆,实现报国斗志的词句:_,_,_。 (会挽雕弓如满
4、月,西北望,射天狼。 )42.赤壁蕴含机遇造人的哲理的诗句是:_,_。 (东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 ) 43.宋朝苏轼水调歌头感叹人生的无奈与世事无常的诗句是:_,_。表达了对亲人的深深思念和美好祝愿的诗句是:_,_。 (人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 )44. 李贺善于调动多种感官进行创作。他的雁门太守行一诗中,有两句诗是从听觉和视觉角度来描写征战情景的,这两句诗是_,_。(半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。)45.游山西村中写出丰收的年景和农民热情好客的淳厚品行的句子是:_,_。 (莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 )46.游山西村中描写乡村社日前日
5、热闹情景的句子是:_,_。 (箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 )47.陆游在游山西村中写下蕴含人生哲理的句子是:_,_。 (山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 )48.人们常用苏轼水调歌头 明月几时有望月遥祝兄弟平安的句子是:_,_。 (但愿人长久,千里共婵娟。 )49.现实生活中表明自己周围随时都有值得学习的人时,常引用论语十则中的句子是:_,_。与“取人之长,补己之短”意思相近的句子相近的是:_,_。 (三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 )50.孔子说过:_,_。面对远方的客人,我们感到由衷的高兴。(有朋自远方来,不亦乐乎。 )51.泊秦淮中表现作者对统治阶级鞭策的句子
6、是:_,_。 (商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 )52.赤壁中感慨曲折地反映出诗人抑郁不平和豪爽胸襟的句子是:_,_。 (折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 )53.钱塘湖春行中表现作者被西湖美景深深陶醉流连忘返的句子是:_,_。 (最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 )54.相见欢中在景物描写中表现作者孤独身影的句子是:_,_。_。 (无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 )55.过零丁洋中表现诗人文天祥崇高民族气节的句子是:_,_。 (人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 )56.古人教书重视学思结合,孔子曾说过:_,_。 (学而不思则罔,思而不学则殆。 )57.过零丁洋里描写国家形势危急
7、,自己身世坎坷的句子是:_,_。 (山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 )58.无题中设想对方相思之苦的句子是:_,_。寄希望于神话的句子是:_,_。 (晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 )59.已亥杂诗中写诗人辞官之后的离愁别绪,表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是:_,_。表现作者虽然辞官,但仍会关心国家命运的句子是:_,_。 (浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。 )60.当别人不了解自己或误解自己时,孔子说:_,_。 (人不知而不愠,不亦君子乎。 )61.辛弃疾破阵子中从视听两方面再现犒劳三军,检阅士兵,激战疆场的句子是:_
8、,_,_。表现诗人理想追求的句子是:_,_。写词人跃马挽弓,奋战沙场的句子是:_,_。 (八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。了却君王天下事,赢得生前身后名。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 )62. 山坡羊 潼关怀古中描写潼关地势险要的句子是_,_,_。揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是:_,_。说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是:_,_。 (峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 )63.论语中提出儒家接人待物之道的句子是:_,_。强调学习要谦虚老实的句子是:_,_。 (己所不欲,
9、勿施于人。知之为知之,不知为不知,是之也。 )64.论语告诉我们不但要学习别人的长处,还要借鉴别人短处的句子是:_,_。 论语强调学习重要性的句子是:_,_。 (见贤思齐焉,见不贤而内自省也。温故而知新,可以为师矣。 )65.论语中告诉我们曾子从哪几方面反省自己:_?_?_?强调责任重要性的句子:_,_。 (为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?仁以为己任,不亦重乎。 )66. 孔子用比喻的方法说说明逆境能检验人的品格的句子是:_,_。 (岁寒,然后知松柏之后凋也。 )67. 论语中鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是:_,_。 (士不可以不弘毅,任重而道远。 )(尹立莎 隋建
10、国整理)生于忧患,死于安乐68、作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是 入则无法家拂士,出则无敌国外患。69、孟子认为造就人才的客观条件是 苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为;只有这样,才能 动心忍性,曾益其所不能;造就人才的主观条件是困于心,衡于虑,而后作;从而论证了生于忧患;然后用入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡;论证了死于安乐,最后归纳出中心论点生于忧患,死于安乐。70、体现本文中心论点的句子是:然后知生于忧患,死于安乐。71、孟子认为人才是在艰苦环境中造就的,所以人才必须经过:必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。72、经历磨难砥砺的好处是:
11、动心忍性,曾益其所不能。73、孟子也重视人的主观因素的作用,提出:困于心,衡于虑,而后作。74、作者由个人作为上升到国家治乱,提出了什么论断?入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。75、体现“人非生而知之者,孰能无过?”只要知错能改,善莫大焉的句子是:人恒过,然后能改。76、一个要成就大业,必须经受一番磨练的句子:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。77、面对客观环境的激发,人的主观世界又是怎样做出反应的:人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。78、在总结了大量亡国史实的基础上,作者针对国君提出了怎样的论断:入则无法家拂士;出则无敌国外患者,国恒亡。