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1、26.无题中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：_，_。 （春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ）27.无题中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：_，_。 （相见时难别亦难，东风无力百花残。 ）28.无题中设想离别后对方伤感久别的情景的句子是：_，_。 （晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 ）29. 相见欢中浸润了“亡国之音”并饱含“离愁”的句子是：_，_，_，_。 （剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。 ）30.渔家傲中总写“塞下秋来风景”的特点的字眼是“异” ，有关诗句为：_，_。_，_，_。 （塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城
2、闭。 ）31.渔家傲中写出当时战争形势的诗句：_。 （四面边声连角起。 ）32.渔家傲中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子：_。 （浊酒一杯家万里。 ）33.渔家傲中透出归家无期的悲伤，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：_。 （燕然未勒归无计。 ）34.渔家傲中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句：_，_。 （人不寐，将军白发征夫泪！）35.王安石的登飞来峰中表达不畏艰险、自信向上的诗句是：_，_。 （不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 ）36.天净沙秋思中直接道出天涯游子之悲的句子是： _，_。 （ 夕阳西下，断肠人在天涯。 ） 37.天净沙秋思中以九组萧索凄凉的意
3、象衬托游子内心之悲苦的句子是： _， _，_。 （枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ）38.用来形容事情无可挽回的伤感时我们常常引晏殊的浣溪沙的名句：_，_。 （无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ）39 江城子词中生动描绘作者盛装打扮、全副装备，率领千百猎手满山遍野围猎的威武气势的词句：_，_，_ _，_。（老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 ）40 江城子词中动用典故既表达了自己渴望得到重用，又含有对朝迁的贬谪的不满情绪的词句： _，_。 （持节云中，何日遣冯唐？） 41 江城子词中表现作者决心报效祖国，立功边疆，实现报国斗志的词句：_，_，_。 （会挽雕弓如满
4、月，西北望，射天狼。 ）42.赤壁蕴含机遇造人的哲理的诗句是：_，_。 （东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ） 43.宋朝苏轼水调歌头感叹人生的无奈与世事无常的诗句是：_，_。表达了对亲人的深深思念和美好祝愿的诗句是：_，_。 （人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ）44. 李贺善于调动多种感官进行创作。他的雁门太守行一诗中，有两句诗是从听觉和视觉角度来描写征战情景的，这两句诗是_，_。(半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。)45.游山西村中写出丰收的年景和农民热情好客的淳厚品行的句子是：_，_。 （莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ）46.游山西村中描写乡村社日前日
5、热闹情景的句子是：_，_。 （箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 ）47.陆游在游山西村中写下蕴含人生哲理的句子是：_，_。 （山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ）48.人们常用苏轼水调歌头 明月几时有望月遥祝兄弟平安的句子是：_，_。 （但愿人长久，千里共婵娟。 ）49.现实生活中表明自己周围随时都有值得学习的人时，常引用论语十则中的句子是：_，_。与“取人之长，补己之短”意思相近的句子相近的是：_，_。 （三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ）50.孔子说过：_，_。面对远方的客人，我们感到由衷的高兴。（有朋自远方来，不亦乐乎。 ）51.泊秦淮中表现作者对统治阶级鞭策的句子
6、是：_，_。 （商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ）52.赤壁中感慨曲折地反映出诗人抑郁不平和豪爽胸襟的句子是：_，_。 （折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 ）53.钱塘湖春行中表现作者被西湖美景深深陶醉流连忘返的句子是：_，_。 （最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ）54.相见欢中在景物描写中表现作者孤独身影的句子是：_，_。_。 （无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 ）55.过零丁洋中表现诗人文天祥崇高民族气节的句子是：_，_。 （人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ）56.古人教书重视学思结合，孔子曾说过：_，_。 （学而不思则罔，思而不学则殆。 ）57.过零丁洋里描写国家形势危急
7、，自己身世坎坷的句子是：_，_。 （山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ）58.无题中设想对方相思之苦的句子是：_，_。寄希望于神话的句子是：_，_。 （晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 ）59.已亥杂诗中写诗人辞官之后的离愁别绪，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：_，_。表现作者虽然辞官，但仍会关心国家命运的句子是：_，_。 （浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 ）60.当别人不了解自己或误解自己时，孔子说：_，_。 （人不知而不愠，不亦君子乎。 ）61.辛弃疾破阵子中从视听两方面再现犒劳三军，检阅士兵，激战疆场的句子是：_
8、，_，_。表现诗人理想追求的句子是：_，_。写词人跃马挽弓，奋战沙场的句子是：_，_。 （八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。了却君王天下事，赢得生前身后名。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 ）62. 山坡羊 潼关怀古中描写潼关地势险要的句子是_，_，_。揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：_，_。说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：_，_。 （峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ）63.论语中提出儒家接人待物之道的句子是：_，_。强调学习要谦虚老实的句子是：_，_。 （己所不欲，
9、勿施于人。知之为知之，不知为不知，是之也。 ）64.论语告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人短处的句子是：_，_。 论语强调学习重要性的句子是：_，_。 （见贤思齐焉，见不贤而内自省也。温故而知新，可以为师矣。 ）65.论语中告诉我们曾子从哪几方面反省自己：_？_？_？强调责任重要性的句子：_，_。 （为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎?仁以为己任，不亦重乎。 ）66. 孔子用比喻的方法说说明逆境能检验人的品格的句子是：_，_。 （岁寒，然后知松柏之后凋也。 ）67. 论语中鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是：_，_。 （士不可以不弘毅，任重而道远。 ）(尹立莎 隋建
10、国整理）生于忧患，死于安乐68、作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是 入则无法家拂士，出则无敌国外患。69、孟子认为造就人才的客观条件是 苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为；只有这样，才能 动心忍性，曾益其所不能；造就人才的主观条件是困于心，衡于虑，而后作；从而论证了生于忧患；然后用入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡；论证了死于安乐，最后归纳出中心论点生于忧患，死于安乐。70、体现本文中心论点的句子是：然后知生于忧患，死于安乐。71、孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以人才必须经过：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。72、经历磨难砥砺的好处是：
11、动心忍性，曾益其所不能。73、孟子也重视人的主观因素的作用，提出：困于心，衡于虑，而后作。74、作者由个人作为上升到国家治乱，提出了什么论断？入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。75、体现“人非生而知之者，孰能无过？”只要知错能改，善莫大焉的句子是：人恒过，然后能改。76、一个要成就大业，必须经受一番磨练的句子：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。77、面对客观环境的激发，人的主观世界又是怎样做出反应的：人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。78、在总结了大量亡国史实的基础上，作者针对国君提出了怎样的论断：入则无法家拂士；出则无敌国外患者，国恒亡。
