《五年级第六单元作文_《爸爸妈妈,我想对您说》教案教学实录》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级第六单元作文_《爸爸妈妈,我想对您说》教案教学实录（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级第六单元作文爸爸妈妈，我想对您说教学实录金山中心所在校吴志伟教学目标知识和技能选择最想给爸爸妈妈说的话，畅所欲言；表达真情实感；能理解父母的爱，建议父母改进教育方法。过程与方法引导学生打开思路，选好写的内容；沟通要真诚；把习作读给爸爸妈妈听，这个环节一定要做好。情感态度与价值观从父母的不理解到理解，体会父母的爱，与父母真诚谈心。重点：选择最想给爸爸妈妈说的话，畅所欲言；表达真情实感。难点：建议父母改进教育方法教学互动：每周一积累A皱纹，耐心，严格，宽容、慈祥、心血，呵护、关爱、教育、培养B呕心沥血 ，毫无怨言，望子成龙，贤妻良母，舐犊情深，含辛茹苦，起早贪黑，废寝忘食 ，夜以继日 ，披星
2、戴月、通宵达旦，饱经风霜，千辛万苦，C无微不至 关怀备至 嘘寒问暖、体贴入微，D岁月流逝、眼眶湿润，夺眶而出E谁言寸草心，报得三春晖。父爱如山，母爱似水。母爱如玉，父爱似金！滴水之恩，涌泉相报。羊有跪乳恩，鸦有反哺意教学引入老师走到一位学生跟前，拿起旁边的衣服给他披上，（本地话）孩子，今天天很冷，你要多穿点衣服，放学早点回家。阿哥，吃有饱没？多吃点，爱吃阿妈下次再煮给你吃。AAA,别整天看电脑，作业做了没，眼睛不要坏了，要多吃点水果.，你喜欢吃苹果，在那，自己去拿.是啊，这些话，时常萦绕在耳畔，这些话又常记在了我们的心间。父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。世界上最
3、爱你的人就是你的爸爸妈妈，可是，在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候呢?.让我们借今天这次习作的机会，和他们交流、沟通一下吧.板书课题：爸爸妈妈，我想对您说同学们，翻开课本111页，请读一读，待会儿，咱们来聊一聊本次习作有哪些具体要求？指名说，评价：好的，谢谢你，老师也了解了本次的习作要求。a 你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱；b你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；c你想和父母说的其他心里话. 指名说，评价：好的，谢谢你，老师也了解了本次的习作要求。l 要写一件具体事例。l 可以给父母提建议。l 说出最想对父母
4、说的话师：当你还是很小的时候，是谁教你走路，教你说话，教你用筷子，用勺子，教你扣扣子，孩子们，请闭上眼睛，老师给你们3分钟的时间，回顾你和父母在生活中的点点滴滴，哪怕只是一个眼神.一个微笑.一个动作.一句话都不要放过。时间到，孩子们，睁开眼睛，把你想到的说出来吧！映莉：亲爱的爸爸，我有一肚子的话想对您说，可是每次说到嘴边又咽了下去。今天，我就借写作文的机会，请您听听女儿的心声吧！爸爸，您辛苦了，您是一个老实普通的农民，您没有魁梧的身材，可是您有宽厚的肩膀，您没有帅气的脸蛋，可是您有一双有力的手。就是这双大手一直牵着女儿的小手长大。您是这个家的顶梁柱，每天总是起早贪黑地干活，记得那一次，接下来写
5、爸爸为了卖豆子为了卖个好价钱，跑到水美去卖，结果摩托车摔伤的事。师：母爱似水，父爱如山。孩子，你这么懂事，爸爸，很知足了。李金霞：亲爱的妈妈，记得小时侯，您总是无微不至地呵护我，你给我的一点一滴的爱，女儿都深深地记在心里。妈妈，您还记得吗？上学期的期末考复习的晚上，停电了，酷暑难耐，您怕我睡不着，影响成绩，就通宵达旦地给我扇扇子，我故意装作睡着了，其实我的眼泪早已夺眶而出了，只是转到一边，怕您看见而已。师：“谁言寸草心，报得三春晖”，孩子，把你这份爱写出来，你的妈妈一定会明白你的心意的。逸鹏：亲爱的妈妈，您整天在药店里，帮爸爸忙这忙那，打针，拿药，废寝忘食。一空闲下来，又要帮我辅导功课，你只是
6、一个普通的初中生，这学期，我曾经嫌你烦，故意装作一道数学题不会做，看着你苦思冥想的样子，我早已把肚皮笑破了。妈妈，我知道错了，儿子错了，请接收儿子真挚的道歉吧！师：（唱）“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈， 我想对您笑，眼里却点点泪花知子莫若母，孩子，你的进步，你的成功，那就是我最大的欣慰！王霆鹏：我想先写写童年对我的重要性，然后再写写我特别理解妈妈的望子成龙之心，最后我想提提我的建议，让妈妈多给我点玩的时间，我想，我都说了童年对我很重要，我又不是不理解妈妈的做法，她应该给我一点自由时间把，我在写的时候，很尊重她的语言，并且写出来我的渴望玩耍，她应该能明白吧？毕竟她是我妈妈。师：可怜天下
7、父母心，爸妈都是爱你的，连我听了你这个建议，都受到了很大启发，我以后一定要让我儿子有个快乐的童年。刚才霆鹏同学给父母提了建议，其他同学还有谁想给父母提提建议。意彬：我希望父亲戒烟。师：你怕自己吸二手烟中毒吗？生：不，其实是为了父亲的身体。师：戒烟很难啊，你要怎么劝说父亲戒烟？生：我要让父亲知道吸烟的危害性。网上有很多这样的介绍。师：对啊，可以查阅大量的吸烟的危害介绍，来给父亲讲道理。太有意义了，再加上对父亲深情的话语，相信你的爸爸一定会听你的。刚才同学们都敞开心扉，说出了心里话，不论写什么，都要表达出自己的真情实感。这还不够，要想你的这篇习作有血有肉，那还得下一番苦功的，咱们去瞧瞧本单元的四篇
8、课文，看看对我们有什么帮助吧。请同学们回顾本单元的四篇课文，说说课文中有写作手法哪些值得我们借鉴的，你是从哪些句子体会到的。倚瑾：地震中的父与子注重外貌的描写，我是从“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹”这句体会到的。板书（外貌）师：要注重外貌的描写，那老师模仿一下：我的妈妈40岁左右，她一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛。这样行吗？生：行。（再提问）。生：不行，因为妈妈知道自己的外貌，只能写爸爸妈妈在事例中的眼睛啦，脸啦，衣服怎么样啦。师：噢，老师明白了，原来是只能在具体事例中描写爸爸妈妈外貌的变化。依涵：我从慈母情深一课的外貌，神态的描写中，也感受到了，如背直起来了，
9、我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我，我的母亲板书（神态）师：谢谢你，你有一双慧眼。生：地震中的父与子中动作的描写，如“他坚定地站起身”，师：说得真好，爱在父亲的举手投足之间。板书（动作）宇佳：“精彩极了”和“糟糕透了”一课中注重语言描写，你听：母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋的嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊，精彩极了！”师：板书（语言描写）这一课最突出的特点是语言描写，爱在父母那一句句贴心鼓励的话语中。父母的爱似春雨，滋润着我们的心田，父母的爱如良药，苦口却利于行。宏劲：学会看病的特点是心里描写。“我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且
10、是病中的孩子。”“我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。”“时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房但我的心还是疼痛地收缩成一团。”师：母亲内心多么的矛盾。爱常常埋在心灵深处，细致的心理描写，能让母子的心深深地连在了一起。板书（心里活动）同学们，通过以上课文的品读，聪明的你一定发现了，要表现父母的爱必须写好人物的神态、动作、语言和心里活动。（回顾）师：今天的习作爸爸妈妈，我想对您说，或者人物的神态、或者动作、或者语言、或者心里活动，抓住一个，使你的习作事例生动，就写一小段，老师给你们5分钟的时间写一写。师：都写完了，现在，在你的小组交流一下，待会儿，推
11、举小组最棒的一个全班交流。师：很多小组已经交流完了，现在就请小组之星来交流一下。哪一组先来？映莉：爸爸，为了摘豆子，您和妈妈披星戴月，一根，两根，三根，您的指甲已经疼得隐隐作痛，龟裂的手还要把豆子扎成捆，初冬的天气，汗水却湿透了您的那件宝贝“劳动服”师：就是这身发白的劳动服为你买了多少本喜欢的书籍，问：这“劳动服”还在吗？生：在。师：老师收藏了。霏凡：妈妈，您还记得吗？我可是记得一清二楚。五一节那天，我们家的水晶家纺做促销活动，顾客一拨又一拨，您忙前忙后，您的双脚也该歇歇了，有位顾客开玩笑地说：“您这么忙，咋不叫您的闺女帮你呢？”您却说：“闺女还小，咋能叫她爬高怕低呢？摔了咋办？”妈妈，您的女
12、儿不小了，她长大了，已经明白您的苦心了！师（摸摸霏凡的头）你注重的是语言描写，好。问：有帮妈妈分担家务吗？生：有，师：我可要家访的噢凌辉：亲爱的爸爸，你就别再责怪您的儿子不争气了。记得这次的期中考，语文我只考了95分，我的对手霆鹏却考了99分，我想：这回，您有该拿我跟霆鹏比了，您又该数落我了，分分分，分数难道就代表儿子的全部吗？要知道你已经好几次在亲戚面前让我抬不起头了啊！师：望子成龙，凌辉，说出了心里的感受，心里有没有舒坦一点。生（点点头）李金霞：我写了一首诗一个很热很热的夜晚我从梦中醒来您正在给我扇扇子 汗水湿透了您的衣衫 啊，妈妈的爱是清凉的风一个很凉很凉的雨天 您到学校接我 一把雨伞遮在我的头顶 雨水打在您的身上 啊，妈妈的爱是遮雨的伞师：多么清凉的风，多么温暖的伞啊！是啊！只要我们细心观察，从人物动作神态，语言和心理上加以描写就能把事情写得更具体更生动了。师：生活需要用眼睛观察，把生活中的感受怎样表达出来，只要能够表达你心中所想，心中所感，采用什么样的方式，由你做主。孩子们，你们一定已经迫不及待，跃跃欲试了吧，老师相信你们都能写出最好的文章。我期盼你们的父母给我一个满意的笑脸，来证实你的沟通是成功的！谢谢大家！板书设计：神态动作（外在） 内容丰富语言事例生动心里活动 （内在）9
