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1、思政部“十二五”发展规划一、 总体目标以提高学校思想政治理论课程教学质量为重点，以完善马克思主义理论一级硕士点建设为龙头，以探索特色法学专业建设为突破口，以提升科研的层次和能力为着力点，以科学规范的管理为保障，以宽松和谐的人际关系与学术环境为条件，以公平有序的竞争机制为手段，把思想政治理论课程建设成为学校思想政治教育的主渠道和主阵地、将马克思主义理论一级学科建设成为学校重点学科、将法学专业建设成为在省内建筑行业受到认可的法学人才输送基地；坚持突出重点与兼顾一般相结合、前瞻性与连续性相结合、学科建设与教学工作和科研工作相结合的原则，进一步整合建设资源，形成思想政治理论课程建设、马克思主义理论学科
2、建设和特色法学专业建设的合力，促进三方面工作的相互促进。二、 具体目标、任务及措施（一）教学改革的目标、任务及措施 1发展目标通过课程建设，重点进行思想政治理论课教学方法、手段的改革，提高教学质量，使其真正发挥思想政治教育主渠道、主阵地的作用；通过质量工程建设，重点进行马克思主义理论一级硕士学科点课程体系改革，使其真正提升人才培养质量并成为学校重点学科点；通过专业建设，重点进行法学专业培养模式改革，使其真正具备建设法特色和省内同行业中的优势地位。2任务及措施（1）课程建设将学校精品课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论建设成为学校质量上乘的重点课程，并争取冲刺省级精品课程。以精品课的标准
3、建设思想道德修养与法律基础课程，并在2013年申报学校精品课程。重视学校精品课程科学社会主义的建设，并投入力量将其建设成为研究生公共课程中的品牌课程。对现行的马克思主义理论一级学科的课程方案进行修订，争取用3年的时间论证、形成科学性和创新性鲜明的研究生课程体系，在学位课和主干课中建设12门校级精品课。将法学专业的建设法课程建设成为学校的重点课程。（2）教学方法与教学手段改革思想政治理论课教师开设博客，打造学校思想政治理论课程新平台。精心准备课件素材，力求新颖鲜活，入库后能被全国同行选择和采用。按照高校思想政治理论课的特殊要求，把有关课程体系、教材体系、教学体系（含教学内容和教学方法、教学手段）
4、、师资队伍建设、教育规律的探索、教学中的难点热点等问题纳入教学改革的探索之中，积极推广具有科学性和创新性的研究生课程体系，为提高思想政治理论课的思想政治性、科学性、现实针对性、实效性，为促进马克思主义理论学科真正成为高校思想政治理论课的坚实学科基础做出积极的努力。推动探索思想政治理论教育在人才培养中的导向作用，探索学校思想教育方式、方法的创新。实现政治理论课教学与育人的融合与共进，引导学生理性对待社会、正确对待人生、科学面对未来，健康的走好人生之路。突破常规教育模式，实现学校思想政治工作内容与方法的创新，如结合大学生素质拓展计划和社会实践活动，把大学生社团作为政治理论课的第二课堂，逐步实现规范
5、运作。（3）培养模式探索加强研究生的文化素质教育，每学年新增一门有关人文科学方面的选修课，以扩大研究生的学术视野，增强人文底蕴。 建立研究生学术交流制度。研究生参加学术交流活动计入学分。加强同省内、国内重点大学同类学科，以及学术研究机构进行交流，为研究生提供高水平的交流平台。研究生在学期间至少要参加2次校内外学术交流活动，方可拿到相应学分。拥有相应学分方可毕业。论证并形成法学新的专业培养方案，使其充分体现建设法特色。（4）人才培养目标硕士研究生培养实现人才培养规模的扩张目标，到2015年5个二级学科方向在校生规模达到50名左右。研究生新的课程体系构建体现出创新性，使培养的研究生知识结构更趋合理
6、，争取毕业生的就业率达到100%。实现人才培养质量方面内涵提升，注重综合素质的人才培养目标得以充分显现。使我校的马克思主义理论学科点成为本科毕业生报考研究生的首选学校，第一志愿报考率和相关专业毕业生报考率达到50%的目标。法学专业学生规模稳定在每年一个自然班，但法学专业“专业+模块”的培养模式趋于成熟，2010级入学学生成为新模式培养的首届毕业生并显示出其在人才市场的竞争力，实现60%毕业生在建设行业就业的目标。（二）学科建设的目标、任务及措施1发展目标经过五年建设，将马克思主义理论一级学科建设成为学校重点学科。在马克思主义中国化研究、思想政治教育研究作为重点研究方向的基础上，从政治理论教师的
7、人员现状和建筑大学特色文化建设出发，逐渐组建成五个稳定的学科团队，逐渐建立起马克思主义理论学科的完整体系，确定和凝练出稳定的研究方向和鲜明的研究特色。且在国内外产生良好声誉，在省内同类院校中产生积极影响力并占据领头地位。2任务及措施（1）马克思主义中国化实践研究的任务及措施重点在运用马克思主义中国化的研究成果指导实践方面取得显著成效。建设过程中突出了专业队伍的实力雄厚和专业建设经验丰富的优势，在与学校建筑土木优势学科相结合的研究中产生出了一批实践性强、能够对建设行业发展起到指导作用的研究成果。如针对我国严峻的环境保护问题，在建设开发与环境治理的矛盾中，探索出具有中国化特色的、与辽宁地方建设相结
8、合的开发、保护理论。（2）马克思主义的发展进程及其规律研究的任务及措施重点在提升科研层次方面取得了显著成效。建设过程中突出这个研究方向学术队伍学历高，专业功底深厚，理论基础好的优势，与全国重点高校合作，如与复旦大学联合申请科研项目。通过5年的合作研究，锻炼学术队伍参与国家级课题的能力，申报成功国家级人文社科项目，在本研究方向中实现国家级项目申报零的突破。（3）大学生政治社会化研究的任务及措施重点在开展构建合理的大学生组织结构研究中取得显著成效。建设过程中重点研究同辈群体对大学生政治社会化的影响，并在探索构建合理的大学生组织结构方面产生出了有一定影响的论文成果。（4）高校德育创新与学生素质教育研
9、究的任务及措施 重点在论文水平和高校德育理论成果与德育实践结合方面取得了显著成效，建成学校重点学科，并为下一个五年规划冲刺省内重点学科奠定基础。建设过程中突出本研究方向队伍强大、基础雄厚的优势，产生出一批具备研究前沿水平的学术论文，且50%发表在了核心期刊上；与此同时，本二级学科在2015年建成学校的重点学科；同时，还要在高校德育理论研究成果与德育实践结合方面在省内成为具有示范意义的学科。（5）当代中国社会主义法制建设研究的任务及措施重点在填补国内建设领域法制理论研究空白方面取得显著成效。建设过程中突出本方向依托建筑大学优势学科特色进行建设领域的社会主义法制建设研究，凭借其师资力量雄厚，成果丰
10、硕的优势，在建设领域的法制建设研究中产生出在全国、特别是建筑土木院校有影响的研究成果，而且在全国独树一帜，如关于具有中国特色的建设工程招投标防范腐败机制研究成果、具有中国特色的土地征收征用防范腐败风险机制研究成果等。（三）师资队伍建设目标、任务及措施1发展目标加强自身建设，通过培训、交流和引进等多项措施，形成年龄结构、职称结构、学历（位）结构合理的学术团队。2任务及措施（1）从2011年开始，以每年12人的速度补充师资队伍。到2015年，实现专任教师人数达到35人，45岁以下教师在50%左右（现为39%）。（2）确保到2015年思想政治理论课教师中仍然保持教授占35%左右（现为34%）、副教授
11、占40%左右（现为41%）、中级及初级教师人员占25%左右（现为25%）。（3）鼓励教师攻读博士学位并引进35名有潜力的博士生进入学术团队。到2015年，我校思想政治理论课教师中45岁以下教师具有博士学位的比例不低于60%（现为10%）。；每名新进博士生在当年以课题资助的形式给予2万元科研启动经费。（4）选派优秀教师到国外或境外考察、访问；选派优秀教师到国内名校进修或做访问学者。到2015年拥有前述两项经历之一的教师不低于25%（现为14%）。（5）培养和造就12名学校的科研拔尖人才和教学名师；培养2名省级思想政治理论课教学名师、学术带头人和学术骨干等高水平人才。（6）以现有的硕士培养5个研究
12、方向为基础，本科教学4门基础课程为依托，组建“马克思主义与中国发展”研究中心，作为开展马克思主义理论研究的学术平台。（四）科研发展目标、任务及措施 1目标提升科研层次，提高研究水平，增大辐射能力；加大投入、实施奖励，促进科学研究早出成果、快出成果；争取在省内马克思主义理论研究领域的话语权；寻求为地方社会经济发展服务的机会。2任务及措施（1）提升科研层次，提高研究水平到2013年争取申报成功一项全国人文社科项目，或者教育部教学研究项目，实现全国人文社科项目零的突破。到2015年承担省部级课题数量比前一个五年增加百分之五十；获得省部级及以上科研奖励数量大幅增加。到2015年在国家级期刊或核心级期刊
13、上发表论文数量和公开发表论文的数量都要比上一个五年增加百分之五十。（2）加大投入、实施奖励加大对马克思主义理论研究的投入，制定旨在推进思想政治理论课程教学和马克思主义理论学科发展的资助奖励计划。资助符合学科研究计划的探索性研究，每年每个研究方向各重点资助1个课题。资助学术专著出版，每年资助1本马克思主义理论研究专著；实施沈阳建筑大学“马克思主义理论工程丛书”书库建设工程。出版马克思主义理论工程丛书2部。资助符合学科建设规划的核心期刊论文每年2篇。提升研究生导师的科研能力。每位研究生导师至少要主持或参与国家级课题1项、承担多项省部级课；要有多项课题获省级以上奖励。（3）争取在省内马克思主义理论研
14、究领域的话语权，划拨专项建设经费建设实习基地和研究基地. 到2013年建成“沈阳建筑大学马克思主义理论研究生实习基地”12处；到2015年建成省内独具特色并富有影响力的马克思主义理论实践问题研究基地1处。.到2015年组建成功“马克思主义与中国发展”研究中心成为省内有一定影响力的研究机构。（4）为地方经济、社会发展服务培养人才、科学研究和服务社会是现代大学的三大基本功能。马克思主义理论研究的成果有助于推进我校主导学科的科技创新基地建设,促进科研成果转化。比如联合设立市级、省部级的重点人文社会科学研究基地和社会化中介服务机构，服务和带动学校建筑土木学科的发展和建设。更好地发挥沈阳建筑大学的学科优势，进一步促进建筑土木学科在辽宁省的领先地位和全国同类高校的良好影响力。通过学术团队的整体实力发挥，为营造良好的社会舆论环境服务。组建高水平的宣讲团，深入基层（包括企事业单位、社区），面对社会关注的重大理论和现实问题、难点热点问题，为群众做出有深度、有创见、有说服力的高水平的专题报告，写出思想性、可读性很强的通俗读物，为建设以社会主义核心价值体系为主要内容的和谐文化，营造良好的社会舆论环境服务。
