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1、学校校园文化设计方案学校校园文化之楼层主题布局解读 校园文化是一所学校文化积淀和历史底蕴的体现,也是一所学校办学品位、办学特色的体现。先进的校园文化对促进学生良好品质的养成,全面提高学生素质具有十分重要的意义。校园文化内容广泛,它包括三部分,即学校物质文化、制度文化、精神文化。物质文化包括:教学楼、实验楼、图书馆、文娱体育活动设施,以及优美绿化的环境等;制度文化包括:校训、校纪、校规、班规、学生守则、入队入团条件、劳动制度、清洁卫生制度、作息制度等;精神文化包括:校风、教风、学风、班风,师生员工的价值观念、精神状态、群体心理、人际关系、文体科技活动等。本文只针对校园文化中的一个点楼层环境文化进
2、行解读。 *学校的校园文化是在“适合教育”办学理念的指导下,各楼层的主题都是在充分尊重学生的年龄特点,围绕他们所喜爱和理解能力而进行的“适合”主题设计,具体解读如下: 一、主楼一楼正厅: 进入主楼教学楼,首先迎面映入眼帘的就是*的办学理念,它是由“*”首字母而设计的红色校标和蓝底红字的几个醒目大字:让每个学生接受适合自己的教育;大厅左侧是“光荣榜”,展示了获得各项殊荣的骨干教师的风采;右侧是“三风一训一规”,它们分别是 校风:团结、勤奋、文明、创新 教风:育人为本、敬业为先、严谨治学、崇尚真知 学风:勤学多思、求真务实 校训:自信、自律、自主、自强、自立校园文化是一所学校的文化历史积淀,是加强
3、师生思想政治教育,学生健康成长的有效阵地。校园文化是一种氛围,一种精神,是学校发展的灵魂,是凝聚人心,展示学校形象,提高学校文明程度的重要体现。校园文化对教师、学生的人生观,价值观产生着潜移默化的深远影响,对于提高全体师生的人文、道德素养,拓宽视野,培养跨世纪人才具有深远意义。我校根据学校实际,深挖学校内涵,结合学校办学理念,不断总结,不断反思,在校园文化建设方面,进行了认真的构想和积极的创新。指导思想: 本着“为孩子幸福成长服务、为学生终身发展奠基”的办学理念,培养学生,真诚做人,诚实守信,激励学生从小立志,长大成才。 具体构想:一层:以“三字经”为载体,培养学生养成良
4、好行为习惯。二层:以“传统美德”为载体,陶熏学生诚实守信,文明礼貌。三层:以“励志小故事”为载体,激发学生励志成才,奋发图强。四层:以“中外名人成才故事”为载体,引导学生树立远大理想,报效国家。五层:以“名人名言”为载体,激励学生争做伟人,走向成功。操场东墙:安全警示语,修身养性宣传栏。操场西墙:中外系列文化长廊。如,党的辉煌历程、国家发展史等。实现效果:通过校园文化建设,了解祖国的历史文化、传统美德、中外名人,培养学生诚实守信、文明礼貌,从小树立远大理想,立志报国,走向成功的良好品质,增进学生之间、师生之间情谊,加强学生爱校、爱生、爱师、爱家长的感恩意识,真正实现学校文明、和谐、发展相统一,为学生终身发展创设最优良的学习氛围。