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1、中考复习 词语(成语)的理解与运用,今年4月14日，我国玉树发生7.1级地震，为了防止震后灾区不发生疫情，卫生部聚集了大批专家赶赴灾区，指导防疫工作。 （1）加点的词语使用不当，可换成词语：（ ） （2）划线句子有语病，请改正：,1.下面这段话有语病，请逐一改之（ ）【郴州2010年】,A.“冷血护工”虐待养老院来人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。 B.当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。 C.中学生应该多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。 D.多么宁静的世界哟，万籁俱静，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙,1.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）【郴州20
2、11年】,C.断章取义不是我们读书的态度。,采用淘汰法,A班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。 B元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。 C北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也销声匿迹了。 D在郴州市根雕艺术节展上，惟妙惟肖的大鹏展翅根雕特别引人注目。,下列各句加点的成语使用有误的一项是（2分）【2012年】,【答案：B 解析:天伦之乐，指父子、兄弟、夫妻、亲戚之间的关系。指家庭亲人之间团聚的欢乐。注意适用范围，只能是亲人之间，不可用于同学、朋友之中。】,答案解析：,博览众书是读书的一大要诀。 ，可以让我们知悉社会的变迁、民族的盛衰、政治的演变，更新自己的观念； ，可以让我
3、们了解名人身处逆境奋发图强，振作自己的志气； ，可以让我们体验事物的因果、世道的崎岖、沧桑的演变，增加自己的阅历； ，可以让我们怡情养性；读歌赋，可以让我们高尚思想 1读小说 2读诗词 3读历史 4读传记,5将下列语句依次填入文段的空缺处，正确的选项是（2分）【2012年】,A1342 B3412 C3142 D4123,B,A秦观的“郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去”已成为脍炙人口的千古名句。 B傍晚，她遥望着夕阳映照下的美丽小东江，文思泉涌，一首东江赋一气呵成。 C爸爸语重心长的教育孩子，上课要认真听讲，不懂的地方要向老师不耻下问。 D日本右翼势力有意歪曲历史事实，遭到国际社会的一致批判，他
4、们却不以为然。,3.下列各句加点的成语使用有误的一项是（2分）【2013年】,C,A小明同学在田径运动会中，顽强拼搏的表现令人刮目相看。 B自从郴州创建国家园林城市以来，慕名而来的游客络绎不绝。 C读达尔文的物种起源，真有振耳欲聋的作用。 D对于这个问题，我了解不多，如果乱发议论，岂不贻笑大方？,3下列各句加点的成语使用有误的一项是（ ）（2分）【郴州2014年】,成语的辨析与运用近年来考查的比较多，一般考查成语中同音字的改错、形近字的改错以及在具体语境中成语的恰当使用，做成语运用题的方法有：,辨析成语的七个方法,1看准成语内涵。 成语的意思是约定俗成的，我们不能用现代的眼光去理解它，更不能望
5、文生义。如：“美轮美奂”本形容房屋华美高大而众多，我们不能理解为美好的意思；“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，而不能错误地理解为“首先、第一个”；“大方之家”是指见多识广，懂得大道理的人。,2弄清表述对象。 有些成语有特定的使用范围。有的只能用于人，如“眉飞色舞”；有的只能用于物，如“汗牛充栋”；有的只能用于事，如“左右逢源”；有的只能用于自身，如谦辞“抛砖引玉”“敝帚自珍”等。还有一些特指的成语，如“罄竹难书”特指罪行极多。 3辨清感情色彩。 成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三种。分辨成语运用是否恰当，还可以从成语的感情色彩角度去明辨，看看有没有出现“褒词贬用”或“贬词褒用”的现
6、象。如“无所不为”是贬义词，意思是“什么坏事都做”，我们不能当褒义词用；“胸无城府”是褒义词，我们不能当贬义词用。,4分析词句重复。 分辨成语运用是否恰当，我们还可从整个句子和该成语的意思上分析，看是否造成了重复。如“忍俊不禁地笑起来”“一览无余地看到”“口若悬河地说个不停”“潜移默化地影响着”“三令五申地强调”“难言之隐的苦衷”“浑身遍体鳞伤”“百姓生灵涂炭”“到处漫山遍野”等。 5辨析形似神异。 有的成语与另一成语由于读音、字形或意义相近，粗一看似乎像孪生姐妹，很容易混为一谈。如“设身处地”与“身临其境”，前者指设想自己处在别人的地位或环境中，指替别人着想；而后者指自己亲临那种环境。再如：
7、“漫不经心”与“漠不关心”，“事半功倍”与“事倍功半”，“无所不至”与“无微不至”。,一字之差误用。 有些成语虽只有一字之差，但意思却大相径庭，我们必须提高警惕。下面的例句中有的成语就存在“一字之差”的问题，你能分辨清吗？ A在这样大的城市里，我们要想逮住他，真好像海底捞月，但他今天却自投罗网了。 B他文思泉涌，一蹴而就，不到一小时三千字的文章就写完了。 “海底捞月”突出“一场空”，应为“海底捞针”才突出难度大；“一蹴而就”应为“一挥而就”，写文章动“手”不动“脚”。,6弄清双重语义。 有的成语还具有双重含义，我们要全面分析成语的双重身份，不仅知其一，还要知其二。如：“灯红酒绿”既可形容寻欢作
8、乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象；“处之泰然”既形容处理事情不慌不忙，沉着镇定，也可以指对事物无动于衷；“想入非非”既形容想法大胆、新奇。也可以指荒唐离奇、不着边际地胡思乱想。 7.看清程度，不轻重失当 词义有轻重之分，容易导致大词小用或小词大用。,理解词语三方法,1理解词语在具体语言环境中的含义，首先要弄清词语的本义，然后结合具体语境，分析词语使用的是本义还是引中文或比喻义，最后准确解释词语的语境义。 2选择近义词，着重辨析近义词相异的部分，还要考虑前后词语之间的搭配。 3判断成语使用的正误，首先要准确理解成语的含义，其次要分析成语的语境义，感情色彩、适用对象等，切忌望文
9、生义。,词语辨析步骤： 求同存异原则 最优原则 色彩辨析原则,1从意义方面来辨析,A、词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。 B、词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。 C、词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。,2从色彩方面来辨析,A、感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。 褒义词 带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词 秀 壮丽 谦逊 刚强 贬义词 带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等
10、感情色彩的词 笨 奸诈 卑劣 渺小 中性词 不带褒贬感情色彩的词结果 状况 配合 方法 B、语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。,3从用法方面来辨析,A、搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。 B、语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。,成语运用常见错误类型,错误1：望文生义,大多数成语表里有两层意思，字面意义并不是它的的真正含义，而只按字面意思理解成语的含义，就叫做望文生义。 应做到三点： (1)要弄清成语的来源及其故事的内容。 (2)要辨
11、明成语的细微差异。 (3)要区分成语语义的范围。,解题指导,这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 “无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词作褒义词用 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 “趋之若鹜”是指“许多人追逐坏东西”，此误将贬义词作褒义词用。,错误2：误用褒贬,老王一句话揭了他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉。 “气冲霄汉”常形容大无畏的气概和精神，用于此既感情色彩不当，又不分轻重。 敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。 “重整旗鼓”指“失败后，重新聚集力量再干”，此误将褒
12、义词作贬义词用。,有的成语感情色彩不明显，下列成语是贬义，不可褒用：,满城风雨、形形色色、无独有偶、无所不为、 长此以往、趋之若鹜、半斤八两、等量齐观、 费尽心机、粉墨登场、大言不惭、明目张胆、 明哲保身、忘乎所以、高谈阔论、始作俑者、 好高骛远、邯郸学步、评头品足、如丧考妣、 一丘之貉、咄咄逼人、虎视眈眈、别有用心、 梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、 为所欲为、一命呜呼、处心积虑、天花乱坠、 巧舌如簧、一团和气、人模人样、神气活现、 趾高气扬、改头换面、 罄竹难书、炙手可热。,下列成语是褒义词，不可贬用：,拭目以待、神机妙算、名不虚传、 凤毛麟角、洋洋大观、沁人心脾、 沁入肺腑、别有
13、天地、蔚然成风、 有头有脸、有口无心、从容不迫、 集腋成裘、来日方长、置之度外。,解题指导,博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象 栩栩如生，美轮美奂。 辨析：“美轮美奂”中，“轮”是高大的意思。“奂”：众多。这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。,解题指导,古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 “汗牛充栋”:形容书籍极多，它与前面的 “悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配，属于用错对象。,错误3：对象不当,成语因其词义有所侧重，这便确定了该词语的大致适用对象
14、范围。如果对成语所表达的习惯对象或范围、情境缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴用错对象的现象。,你了解这些词语的使用对象吗？,天伦之乐 汗牛充栋 青梅竹马 两小无猜 举案齐眉 巧夺天工 豆蔻年华 浩如烟海 滔滔不绝,解题指导,当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 句中的“安步当车”，是慢慢行走、就当着坐车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不当。,错误4：不符情景,会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不
15、应求。 “车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境。,错误5：用错谦敬,您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 “蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自己自述，不能用于他人，否则于人不敬，因此本句犯了用错谦词的错误。另外，“一定会使居室蓬荜生辉”一句中，“居室”和“蓬荜”意义相同，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，就此而论，又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。,解题指导,信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏。 一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面
16、的见解。 才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。 不情之请：谦词,客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。 姑妄言之：谦词,姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。,解题指导,高抬贵手：敬词,客套话，多用于请求对方饶恕或通融。 不吝赐教：敬词，用于自己向别人征求意见或请教问题。 鼎力相助：敬词，大力相助（表示请托或感谢时用）。 洗耳恭听：敬词,专心地听（请人讲话是说的客气话）。,谦辞（只能自己说自己）,蓬荜生辉、 敝帚自珍、 抛砖引玉、 贻笑大方 无功受禄、 信笔涂鸦、 一孔之见、 才疏学浅 挂一漏万、望尘莫及、不足挂齿、 洗耳恭听,敬辞 （自己说别人或者说对方）,高抬贵手、 不吝赐教、 鼎力相助、 高朋满座 大材小用、 率先垂范、 虚怀若谷、 虚座以待,解题指导,看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来 “忍俊不
