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1、教学教案项目数学课时1课时课型新授课任务等差数列应用教师李健授课时间 40教案编号20150607任务重点内容1、 进一步理解等差数列通项公式及前项和公式2、通过学习前项和公式的应用学习,培养学生处理数据的能力理解掌握教学重点：等差数列的前项和的公式应用。任务难点内容等差数列的前项和的公式应用突破方法应该让学生理解并学会应用，能将实际问题转化归纳成数学问题，得以解决。教学准备1、教师准备:将例题板书在黑板上 （或多媒体） 2、学生准备：看一下银行利息计算方法板书设计（略）（课件）课前抄例题在黑板上完成任务过程时间教师活动学生活动2分钟安全德育网络安全，谨防上当受骗接受教育提升素质14分钟教师讲
2、解与示范例7 某礼堂共有25排座位，后一排比前一排多两个座位，最后一排有70个座位，问礼堂共有多少个座位？例8 小王参加工作后，采用零存整取方式在农行存款从元月份开始，每月第1天存入银行1000元，银行以年利率1.71%计息，试问年终结算时本金与利息之和（简称本利和）总额是多少（精确到0.01元）?解：（元），故年终本金与利息之和总额为 121000+111.15=12111.15（元）明确目标分析理解交流探索思考归纳互动操作做好记录小组出结果6分钟学生模仿学生小组交流，相互观察模仿模仿示范8分钟学生练习学生小组交流、练习。老师指导、评价。练习模仿3分钟成果展示板书结果3分钟师生评价展示在黑板上，大家判定正确1分钟任务小结通过学习，同学们了解了等差数列的前项和的公式应用,掌握了实际应用的方法，完成了本节课的任务，1分钟作业布置P11页，练习6.2.4任选一做教学反思
