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1、全国2010年1月高等教育自学考试犯罪学（一）试题课程代码：00235一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.从学科性质上看，犯罪学与刑法学的区别在于犯罪学是一门（ B ）A.规范性科学B.事实性或陈述性科学C.理论性科学D.形式性科学2.在分析犯罪原因时，龙勃罗梭认为气候（ A ）A.会影响犯罪B.不会影响犯罪C.决定犯罪的产生D.仅对犯罪的数量有影响3.现代犯罪学关于犯罪对策的核心内容是（ A ）A.犯罪的社会预防B.犯罪的心理预防C.犯罪的个体预防D.犯罪的法律预
2、防4.贝卡利亚认为，预防犯罪最可靠但也是最困难的手段是（ C ）A.发展经济B.制定法律C.改善教育D.奖励美德5.加罗法洛赞成“天生犯罪人论”，提出了（ B ）A.犯罪原因三元论B.自然犯罪的概念C.同心圆说D.犯罪饱和法则6.功利主义理论，或称“幸福计算”理论是（ B ）A.贝卡利亚学说的核心B.边沁学说的核心C.费尔巴哈学说的核心D.萨瑟兰学说的核心7.在一定时空条件下所发生的全部犯罪行为的总和，被称为（ B ）A.犯罪率B.犯罪现象C.犯罪行为D.犯罪明数8.一个国家范围内的犯罪区域分布取决于（ D ）A.社会因素B.自然因素C.犯罪人的因素D.社会因素与自然因素的相互作用9.犯罪学研
3、究方法的显著特征是（ C ）A.外显性B.客观性C.综合性D.主观性10.犯罪学对事物之间具有的相关关系进行统计分析，被称为（ D ）A.横向比较分析B.纵向比较分析C.描述性分析D.解释性分析11.在犯罪数量统计方面，犯罪学常用的指标是（ A ）A.发案数B.立案数C.判决数D.犯罪明数与犯罪暗数之和12.在我国的犯罪数量统计中，公安机关的立案数约占全部立案数的（ D ）A.45%B.65%C.75%D.90%13.犯罪既危害了统治阶级的利益，同时也危害了公共利益，表明犯罪具有（ C ）A.阶级性B.相对性C.社会性D.政治性14.新中国社会治安的“黄金时代”是指（ B ）A.1950195
4、5年B.19561965年C.19661976年D.改革开放以后的时期15.下列观点中，属于犯罪生物学理论观点的是（ A ）A.体格性格分型说B.模仿论C.中性化说D.智能低下理论16.犯罪行为的运作机制是犯罪人追求犯罪后果的（ C ）A.内容体系B.组织体系C.实践体系D.形式体系17.在犯罪原因系统中，以犯罪现象为中心，与一切犯罪现象都发生联系的因素组类是（ D ）A.犯罪情境B.犯罪的一般原因C.犯罪的具体原因D.犯罪根源18.作为社会制度的核心，并在很大程度上决定社会性质的制度是（ C ）A.社会形态B.宏观社会制度C.中观社会制度D.微观社会制度19.经济发展与犯罪数量之间（ C ）
5、A.存在着同步增长的规律B.存在着一种必然的联系C.并不存在必然的联系D.没有任何关系20.家庭对犯罪的影响主要表现在对个体（ B ）A.体质发育的影响B.人格形成的影响C.生理异常的影响D.脑组织损伤的影响21.1939年，美国社会学家塞林提出了著名的（ D ）A.亚文化论B.亚文化群论C.文化解组论D.文化冲突论22.世界各国衡量犯罪被害风险的最重要指标是（ B ）A.被害数量B.被害率C.被害风险率D.被害死亡率23.被害人由于自身的刺激行为而招致犯罪人实施犯罪侵害的驱动性是（ B ）A.被害的可猎性B.被害的诱发性C.被害的易感性D.被害的受容性24.研究被害人的生活方式与被害之间关系
6、的著名理论是（ A ）A.暴露理论B.幸福A计算理论C.社会控制论D.社会防卫论25.不具备被害因素和条件，纯粹是由于偶然性的不幸事件而遭致被害的人是（ C ）A.状态性被害人B.流动型被害人C.机会性被害人D.疏忽型被害人26.将犯罪预测划分为犯罪主体预测、犯罪对象预测、犯罪形式预测、犯罪手段预测、犯罪结构预测、犯罪率预测等类型所依据的标准是（ A ）A.犯罪预测的内容B.犯罪预测的时间C.犯罪预测的条件D.犯罪预测的空间27.在犯罪预测的定量分析中，依据连续性原理与数理逻辑进行推断的方法是（ D ）A.特尔菲法B.对比类推法C.相关推断法D.比例推断法28.通过针对形成犯罪的心理和实施犯罪
7、的途径，将犯罪心理和犯罪行为遏制在萌芽阶段的犯罪预防是（ D ）A.惩戒性预防B.控制性预防C.保护性预防D.堵塞性预防29.在社会治安综合治理的各项措施中，教育是维护社会治安的（ C ）A.首要环节B.积极措施C.战略性措施D.重要措施30.在犯罪防控系统中，第一个层面的防控措施旨在（ D ）A.预防重新犯罪B.限制犯罪机会和条件C.限制犯罪工具和手段D.抑制犯罪动机二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）31.刑事古典学派的代表人物主要有（ ABE ）A.康德B.贝卡利亚C.加罗法洛D.李斯特E.边沁32.犯罪现象的属性有（ ABDE ）A.政治性B.历史性C.恒长性D.社会
8、性E.文化性33.犯罪学关于犯罪原因研究关注的是（ ABCD ）A.犯罪发生的根源B.犯罪发生的条件C.犯罪发生的相关因素D.特定社会历史阶段上犯罪产生的原因E.犯罪行为的不同类型及其特征34.犯罪被害人与犯罪人之间的关系是（ AB ）A.互相对立的B.互相依存的C.互相包容的D.互相认同的E.互为主从的35.影响个体犯罪的心理因素主要包括（ ABCDE ）A.不良的认识观念B.畸形的需要C.不良的动机倾向D.偏执变异的性格特征E.消极的心理状态三、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分）36.犯罪的起伏律: 是指无论犯罪发展的总趋势如何，其在特定社会发展阶段上会出现时起时伏、波浪式
9、的发展变化。37.犯罪组织形式: 是指犯罪群体实施犯罪时人员的构成形式。38.犯罪原因等级: 是指由于构成犯罪原因系统的各种因素在对犯罪结果的影响中所起的作用力度和范围 不同，从而形成的组类层次的差别39.职业型被害人: 是指由于其职业特征，容易成为犯罪行为的侵害目标的被害人。40.因果分析预测法: 是从分析事物变化的因果关系入手，通过统计分析和建立数学模型，揭示预测目标与 其他相关变量之间的数量变动关系来进行定量预测的方法。41.疏导性预防: 是对有犯罪倾向的风险偏好者，通过教育、劝导和帮助，疏缓和排解他们的郁闷、仇 恨、偏激情绪，帮助他们消除困难和挫折感，促进他们消除犯罪意念，从而达到预防
10、犯罪 的目的。四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）42.简述犯罪社会学在现代犯罪学研究中的地位及其体现。 （1）在现代犯罪学研究中，犯罪社会学居于主导地位。 （2）主要体现在以下三个方面： 社会学的研究方法成为犯罪学研究的主要方法； 社会原因被视为犯罪的主要原因； 犯罪的社会预防成为犯罪对策的核心内容。43.简述犯罪行为与犯罪动机之间的关系。犯罪行为与犯罪动机既有联系，又有区别： （1）犯罪动机是内在的心理倾向性；犯罪 行为是外在的活动表现。 （2）犯罪动机支配犯罪行为，是犯罪行为的心理动力；犯罪行为 是犯罪动机的外在表现，是犯罪动机实践的承担者。44.简述差异交往论。 （1）差
11、异交往论亦称不同接触论，是美国犯罪学家萨瑟兰提出来的。 （2）这种观点认 为，人的犯罪行为，包括方法、动机、冲动、态度和合理化解释的特定倾向等，是在交往 的互动中习得的。 （3）这种习得主要发生在与犯罪者关系密切的群体中。在这种群体中， 群体成员频繁接触，其中良好行为和不良行为都会在互动中学到，这种接触是不同接触， 故称为差异交往。45.简述犯罪预防的重要性。 （1）犯罪预防可避免和减少犯罪对社会造成的损害。 （2）犯罪预防是保证社会稳定的 根本性措施。 （3）犯罪预防是治理犯罪的根本途径。五、论述题（本大题共2小题，第46小题10分，第47小题12分，共22分）46.试论述情境犯罪预防理论。
12、 （1）情境犯罪预防是一种预防犯罪的形式，它通过管理、设计等形式，建立一种特定 46、 的预防犯罪环境，在犯罪易发区或高发区，通过减少犯罪机会而预防犯罪。 （2）情境犯罪 预防最初来源于环境预防犯罪观，其理论基础是理性选择理论和日常行为理论。 （3）情境 犯罪预防的关键是通过环境设计和管理抑制潜在犯罪人的犯罪决断， 从而达到预防犯罪的 目的。 （4）通过采取情境犯罪预防的各种措施，达到以下三个方面的目的：增大犯罪的 代价；增加犯罪的风险；减少犯罪的收益。47.试论述人格障碍的特征及人格障碍与犯罪的关系。（1）人格障碍又称变态人格，是受个体内外因素影响而形成的偏离正常状态的人格畸（2）人格障碍的
13、特征是：自童年或少年期开始，人格偏离后相对稳定，甚至持续终生；心里紊乱不定，但无智能缺陷；对自己的缺点毫无察觉，对别人不负责任；意志失控，自制力差，易盲动；药物治疗、教育和惩罚措施等都难以矫正。 （3）人格障碍与犯罪的关系：人格障碍的人，易发生暴力行为和其他违法犯罪行为。其违法犯罪行为具有偶然性，较少预谋，手法不隐蔽，动机目的短浅，危害社会和他人的同时也造成对自己的不利和伤害。全国2010年10月高等教育自学考试犯罪学（一）试题课程代码：00235一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选
14、或未选均无分。1.犯罪学与社会学相结合形成的边缘学科是（ B ）A.犯罪统计学B.犯罪社会学C.犯罪心理学D.犯罪生态学2.犯罪学研究的出发点和归宿是（ B ）A.惩罚罪犯B.预防犯罪C.矫正罪犯D.分析罪因3.指导我国犯罪学研究的方法论是（ A ）A.马克思主义哲学B.实用主义哲学C.经验主义哲学D.功利主义哲学4.在欧洲犯罪研究史中未能形成系统的犯罪研究理论和较完整的犯罪学科体系的历史阶段是（ A ）A.18世纪以前的封建神学时期B.18世纪中叶的古典犯罪学时期C.19世纪的实证派犯罪学时期D.20世纪中叶以后的现代犯罪学时期5.功利主义的犯罪原因理论，也称“幸福计算”理论的是（ B ）A.贝卡利亚学说的核心B.边沁学说的核心C.康德学说的核心D.龙勃罗梭学说的核心6.在古希腊学者的眼中，犯罪是违反正义的人的（ B ）A.原罪的表现B.恶性的表现C.无知的表现D.无礼的表现7.在模拟的社会情境中，让被试进行规定的角色扮演，并观察其互动活动，以分析他们所作出的心理和行为反应的研究方法被称为（ A ）A.模拟实验法B.现场实验法C.实验室实验法D.回归实验法8.典
