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1、初一年级语文第一次月考试卷 一、积累与运用（20分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字：（4分）qun（ ）释 惊xin（ ） 霎（ ）眼 湍（ ）急2、下列句子没有采用修辞手法的一句是（ ）（2分）A、他每一天每一点钟都要换一套衣服。 B、浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了。C、骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。D、雕刻家在乱石块旁大哭一场，哀吊他在生平最伟大的杰作。3、下列词语书写有误的一项是（ ）（2分）A、呈报 头衔 澄清 静谧 禀告 B、厄运 霎时 惊惶 沐浴 眩耀C、骸骨 宽恕 笑柄 荡漾 贪婪 D、忙碌 祷告 蹒跚 妥当 柳絮4、默写。（6分）潮平两岸阔，_。
2、_，自将磨洗认前朝。苏轼浣溪沙中化用唐代诗人白居易“听唱黄鸡与白日”的是：_。 ，为有源头活水来。从课外找一句描写秋天景物的诗句： _，_。5、试写出与“虎”有关的成语或俗语二个。（2分） _ _ 6、假如你在公共汽车上，不小心踩上了另一位乘客的脚，你会如何说呢？（2分） 要求：既要文明礼貌、委婉得体，又不失身份、尊严。 _7、将“河水”、“天空”、“人们”三个词语组合成一段话，描绘一幅生活画面。（不超过50字）（2分） _ _二、阅读与理解（40分） （一）（15分）船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其
3、他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄!就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：“洛克机械师在哪儿?”“船长叫我吗?”“炉子怎么样了?”“海水淹了。”“火呢?”。“灭了。”“机器怎样?”“停了。”船长喊了一声：“奥克勒福大副!”大副回答：“到。”船长问道
4、：“还有多少分钟?”“二十分钟。”“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗?” “在，船长。”“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”大家立刻不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有可卑的利已主义，哪里也会有悲壮的舍已救人。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎
5、也听从他的调遣。 （“诺曼底”号遇难记）8、解释文中的词语：（3分） 猝然（ ） 肇祸（ ） 镇定自若（ ）9、“奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交”一句属于什么描写？对于刻画主人公“哈尔威船长” 有何作用？（3分）_10、文段中详细描写了船长和船员的对话，有何用意？（3分）_11、“仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣”使用了什么修辞手法？作者借此表达了什么意思？（3分）_12、请你说说“哈尔威船长”是个怎样的人。（3分）_ （二）（10分）小朋友！当你遇见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都
6、千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她，而且死心踏地容她爱你？ 有一次幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我?母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔的，不迟疑的说：“不为什么，只因你是我的女儿！” 小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，_她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切，拂拭一切，层层的麾开我前后左右所笼罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身！ 假使我走至幕后，将我二十年的历
7、史和一切都变更了，再走出到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去，将来，现在的一切！ 天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤作响。海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子打转回家躲,鸟儿飞转归巢跑,走兽旋转回窝藏到它的洞穴。 万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里天地一切都信她！她对于我的爱，不因为万物毁灭而变更！ 她的爱不但包围我，而且普遍的包围着一切爱我的人。而且因为爱我。她也爱了天下的儿女,她更爱了天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极
8、高深的话：“世界便是这样的建造起来的！” 世界上没有两件事物，是完全相同的。同在你头上的两根丝发，也不能一般长短。然而请小朋友们和我同声赞美！只有普天下的母亲的爱，或隐或显，或出或没；不论用斗量，用尺量，或是用心灵的度量密来推测；我的母亲对于我，你的母亲对于你，她的和他的母亲对于她和他；她们的爱是一般的长阔高深，分毫都不差减。小朋友！我敢说，也敢相信古往今来，没有一个敢来驳我这句话。当我发觉了这神圣的秘密的时候，我当欢喜感动得伏案痛哭！13、给加点字注音。（2分） 屏除（ ） 笼罩（ ）14、第段划横线的“有一个人”指的是谁？（2分） _ 15、填入第段_中的语句，正确的一项是：（2分）（ ）
9、 A、何等勇敢，何等伟大！ B、何等刚强，何等无余地！ C、何等刚决，何等无回旋！16、第段中，母亲爱女儿的理由是什么？（2分） _17、下列说法与作者在文中表达的中心意思无关的一项是：（2分）（ ） A、母爱的伟大是共同的 B、母爱是世间最伟大的感情 C、母亲的爱是无法估量的 D、我们应来回报母亲无私的爱 （三）（15分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢。遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无不自信也。 （韩非子）楚人有卖其珠于郑者。为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，缉以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此
10、可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。 （韩非子）注释 缉：装饰边沿； 鬻：卖。18、解释加点的词语：（4分）郑人有欲买履者 （ ） 乃曰 （ ） 楚人有卖其珠于郑者（ ） 为木兰之柜（ ）19、选出“之”字用法不同于其他三项的是：（3分）（ ）A、 而置之其坐 B、而忘操之 C、反归取之 D、为木兰之柜20、选出“而”字用法不同于其他三项的是：（3分）（ ）A、先自度其足，而置之其坐 B、至之市，而忘操之 C、郑人买其椟而还其珠 D、舟已行矣，而剑不行21、翻译句子：（2分）此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。_22、你从买椟还珠的寓言故事中获得了怎样的启示？（3分）（20字以上） _ 三、作文（60分）23. 不知不觉中，半学期过去了。我想，这半个学期在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多
