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1、常见的天气系统（二） 低气压、高气压系统与天气,气旋与反气旋,学习目标：,1.低气压系统与天气,低气压的含义,气旋,等压线闭合，中心气压低于周围气压的大气分布,伴随着低气压出现的大气旋涡,垂直方向：,水平方向：,气旋天气系统.swf,观看左面动画，思考回答下列问题： 气旋系统产生于什么样的气压场？ 北半球气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的？ 气旋形成什么样的天气？,1.气旋产生于低压区； 2.北半球气旋水平方向是沿逆时针方向辐合，南半球则沿顺时针方向辐合，垂直方向上气流上升。 3.因为气旋中心上升，水汽冷却易凝结，所以气旋控制区多阴雨天气。,气旋控制下的典型天气实例,台风,夏秋季节：东南
2、沿海地区的台风,季节？ 影响区域？,台风是热带气旋强烈发展的产物,2.高气压系统与天气,高气压的含义,反气旋,等压线闭合，中心气压高于周围气压的大气分布,伴随着高气压出现的大气旋涡,垂直方向：,水平方向：,？,反气旋系统.swf,观看右侧动画，思考回答问题： 反气旋系统产生于什么样的气压场？ 北半球反气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的？ 反气旋形成什么样的天气？,1.反气旋产生于高压区； 2.北半球反气旋水平方向气流沿顺时针方向辐散，南半球则相反，垂直方向气流下沉。 3.因为反气旋中心气流下沉，水汽不易凝结，所以反气旋控制区天气晴朗。,反气旋控制下的典型天气实例,夏威夷高压,东太副高,副
3、高,七八月份：长江中下游的“伏旱” （西太平洋副热带高压）,秋高气爽的天气,长江中下游的伏旱,反气旋控制天气实例：,巧妙判断气旋反气旋,1.南左北右：南半球用左手，北半球用右手。 2.手半握，大拇指与四指垂直。大拇指代表气流 垂直运动方向，四指指向代表气流的流向。,低气压,四周向中心辐合 北半球:逆时针 南半球:顺时针,上升,阴雨,高气压,中心向四周辐散 北半球:顺时针 南半球:逆时针,下沉,晴朗,夏秋季节东南 沿海台风,长江流域伏旱 北方秋高气爽的天气,课 堂 练 习,台风正常年份出现在每年的夏秋季节。但2006年5月17日台风“珍珠”就在广东汕头登陆，成为自1962年以来登陆最早的台风。结
4、合右边的台风“珍珠”路径图，分析回答：,1图中能正确反映台风“珍珠”天气系统的示意图是（ ）,C,2下列图示能正确反映出受台风“珍珠”天气系统影响地区的气压随时间变化的是（ ）,课 堂 练 习,3下列关于台风“珍珠”的说法正确的是 ( ) A台风“珍珠”的移动速度是匀速的； B台风“珍珠”登陆之后势力会加强，带来巨大灾害； C受台风“珍珠”影响，过境时粤东地区可能会有降水过程； D台风“珍珠”带来的只是灾害，而无一点益处。,B,C,4.下面四幅图中，表示南半球反气旋的是,D,课 堂 练 习,5.当台风中心位于我国台湾海峡附近的洋面上时，此时厦门市的风向是 A.东北风 B.东南风 C.西北风 D
5、.西南风,厦门,4、冷锋、暖锋发生降水的部位 ？,M,N,降水发生在冷气团一侧,规律：,2、冷、暖气团的分布区域？,5、A、C两地各吹什么方向的风？,3、冷、暖锋出现的部位及依据？,1、锋面气旋位于的半球及依据？,俯视图,侧视图,气流方向,西、东,锋面气旋的判定: 1、2、3、4,3.锋面气旋,P58活动1,根据课本图239，回答问题： （1）图中A、B、C、D四地中，目前在冷气团控制下的是_，在暖气团控制下的是_。 （2）此时A、C两地各吹什么方向的风？ （3）A、B、C、D四地中，目前最可能发生降水的是_。,A、D,B、C,A：偏北风 C：西南风,A、D,（4）B地先受暖气团控制，未来将受
6、冷锋影响，出现降水天气，冷锋过后，将受冷气团控制，降温，升压，转晴,锋面气旋,=锋面+气旋,考点：,1、名称：,锋面气旋,2、考风向,画出风向,3、考冷暖气团,根据风向看气流来自哪个纬度高纬度冷气团； 低纬度-暖气团,4、考锋面类型,西冷冬暖,北半球,5、考天气特点,根据锋面类型判断,1、通过气流运动，判定南北半球（北逆南顺）； 2、通过南北半球，判定冷暖气团的位置所在； 3、通过气流运动和冷暖气团，判定冷暖锋； 4、通过冷暖锋，判定图中各地的天气状况。,锋面气旋的判定：,课堂小结,1.,2.,试做天气预报员：识读简易天气图,（读右图）来自西伯利亚的空气前锋已经移到蒙古国中部，以及我国的 一带，冷空气将继续向方向移动。受其影响，我国东部地区将出现天气，气温也将明显。,课 堂 练 习,
