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1、初三语文学习方法指导 议论文阅读答题技巧 1.寻找或提炼论点论点应该是明确的判断是作者看法的完整陈述在形式上它应该是完整的句子找准论点的方法：一看题目二看开头三看结尾四看中间五自己归纳但它的位置通常在标题和开头答题时应首先考虑 2.概括作者思路答题时应对各段内容进行准确概括和巧妙串联语言表述为：先通过引出论点或分论点再用事例或名言加以论述最后得出的结论 3.论证方法及作用 1)常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证 2)分析论证方法的作用 答题时语言表述为： 举例论证：举出的事例具体有力地论证了的观点有现实意义(针对性) 道理论证：引用的名言或引用格言、俗语等充分有力地论证了
2、的观点增强文章的说服力 对比论证：从正反两方面进行论述突出地的特征论证了的观点 比喻论证：把比作形象生动地论证了的观点使论证浅显易懂易被接受 有时一段文字中不止一种论证方法答题时要找全 5.补充论据补充事实论据时要选择而典型的事例概括叙述紧扣论点所选事实和观点要统一否则就失去了事实论据的说服力补充道理论据时要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等引用时要完整准确不可张冠李戴不可断章取义 6.分析关键词语、句子或语段的含义及作用答这类题时一要联系文章内容尤其是要联系文章的中心论点;二要结合语境结合上下文揣摩其具体含义分析作 用时首先要找出论点其次确定本段在文中地位然后分析其对论证论点的
3、作用(更严密、更有权威性、更有说服力)如果考查的是在结构上的作用通常情况 下是起承上启下的过渡作用 7.仿写仿写时应做到以下几点：句式一致要分析例句的结构特点把例句中每一句话分割成几部分确定保留与变化部分修辞相同如果所给例句运用 了某种修辞仿写句子时一定要注意与例句的修辞相同字数相等仿写时字数要尽可能与所给例句一样多语意连贯所写句子要符合整段文字的内容感情 色彩、语体风格应保持一致 8.拓展就本文观点谈一点看法：答题时首先应明确同意与否然后展开联想联系实际加以论证或阐述 小说阅读答题技巧 一、小说的基础知识点 1、小说三要素：人物、环境、情节 2、环境的种类及作用 (1)自然环境 交代故事发生
4、的时间、地点及人物活动的空间衬托人物的心情 (2)社会环境 交代事件发生的社会背景、时代特征衬托人物性格推动情节发展 揭示文章主题 3、情节由几部分构成? (序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声) 4.续写小说结尾 按照小说故事情节发展的规律续写要简洁含蓄富有哲理引人深思 二、考点及答题技巧 一整体感知类题型及答题要点 1.用短语或句子概括情节写在空格内 2.概述故事内容(特别注意情节双线发展的内容概括) 3.局部内容的理解 二人物形象分析的题型及答题要点 1.你认为主要人物是一个怎样的人? 2.结合内容具体分析人物的性格特征 这类题的答题步骤： .答出描写人物的方法(肖像、语言、动作、心理;侧
5、面描写) 答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子) 针对具体内容分析人物特点注意从外在的肖像特点到内在的心里想法再到精神品质要分析全面具体不可泛泛而谈 3.发挥想象补写人物心理活动 心理活动的作用：揭示人物的内心世界表现人物的思想感情刻画人物性格深化作品主题 出现问题： .缺要素 .心理活动不符合人物性格 原因分析： 答题时随意说的话不符合人物性格 不注意联系上下文忽略了文中人物的潜台词 这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程 4.体会人物感情的变化 三环境描写的题型及答题要点 (节气、天气、气候、风物、景色) 环境描写的作用1.交代背景2.推动情节3.
6、渲染气氛4.刻画人物形象衬托人物的性格、情绪5.使故事情节更为生动、6.使主题更为突出、深刻7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪做到情景交融能够给人以感染、启发和美的享受 四理解标题的含义 1.以主要内容或主要事件拟题 2.以贯穿全文的线索拟题 3.以有象征意义又暗含中心的的实物为题 4.以主要人物为题 5.以特定环境为题 分析标题的答题注意事项 注意分析标题中的中心语和修饰语的含义一般包含两层含义：一是内容概括二是主题概括 .如果小说标题就揭示了中心那就结合小说结尾答出文章中心 五关于评价、体验、感悟、启示的问题 这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握并结合自身经历谈体验、感悟等 启示领悟的
7、道理(结合人物、主题答) 体验亲身经历或通过实践对周围事物的认识 感悟有所感触而领悟 评价对人、事的看法 六关于写法的问题 1.题材与主题的关系 题材表现主题的材料：人物、环境、事件 丰富人物性格增强情节发展的性艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力 2.倒叙、插叙的作用 一般来说倒叙的作用是设置悬念为下文铺设吸引读者 插叙是指作者在叙写主要情节线索时插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法插叙的主要作用是使作品内容丰富充实;使人物形象更丰满性格更完整可以明白某种情况产生的原因或了解某一事物的来历使文章结构紧凑 3.伏笔叙述的一种手法对作品中将要出现的人物或事件预先作出提示或暗示以求前后呼应其
8、作用是有助于全文达到结构严谨情节发展合理的效果 4.悬念作品使欣赏者所产生的一种关于事件发展和人物命运的紧张心情这种心理活动叫作悬念其作用是引起读者兴趣加强作品的艺术感染力具有引人入胜的艺术效果 (七)对关键性词语含义的理解 一般来说这类题目结合上下文根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义或者其所具有的内涵和外延此知识点在湖南益 阳的白蝴蝶花中就有考查到在做题的过程中可借助“代入法”将自己的理解代入文中检验一下这种理解与上下文的意思有无不协调甚至冲突的地方 (八)对主旨的把握 小说的主旨是文章的核心只有主旨把握正确了人物、环境才有章可循概括中心的关键在于对文章中
9、的人、物、事的整体性思考要把重点集中在反映出来的 社会现象上人物在社会活动中表现出来的思想情感上和通过在对人命运的考察中领悟到的哲理上等等还要多注意抒情议论式的句子作者的观点往往隐于其中 再者主旨的卷面表达也要注意其规范性一般的模式为“通过事表达一种现象(思想、品格) (九)刻画人物形象的方法 小说是以塑造人物为中心的人物塑造的方法有正面描写也叫直接描写即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格 特点反映作品主题侧面描写也叫间接描写即通过他人的言行间接写主人公例如：多收了三五斗中米行老板的描写正烘托了“旧毡帽”的悲惨命运 细节描写通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格 数学科：学习数学的几点建议 1.重视定理、公式、法则的推导过程; 2.注重一题多解与数学思想、方法的渗透; 3.勤总结勤归纳培养建模思想; 4.多提问、多讨论、多交流; 5.夯实基础不死记硬背多理解、重应用; 6.提高课堂效率养成边听讲、边思考、边回答的习惯力争当堂消化、巩固知识; 7.独立思考、认真完成作业学会检查掌握对数学作业进行自我订正的方法
