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1、圆圆脸儿像苹果， 又酸又甜营养多， 既能做菜吃， 又可当水果。,身穿绿衣裳， 肚里水汪汪， 生的子儿多， 个个黑脸膛。,五觉观察法 视觉 听觉 嗅觉 触觉 味觉,观察苹果时，大家能用上哪个感官？,介绍一种物品,习作要点,选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具、电器等。想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。写完以后读给同学听，看看介绍清楚了没有，不清楚的地方再改一改。,1.本次习作写什么？,（写物品）,3.注意什么？,（按照一定的说明顺序介绍物品）,2.写物品运用什么方法？,（运用说明方法）,说明方法,举例子,列数字,打比方,作比较,举例子,云能预示天气。比
2、如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。 看云识天气（根据大的范围列举相应的例子）,列数字,赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 中国石拱桥（体现准确性 ）,打比方,石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 中国石拱桥（可以使要说明的对象形象生动。）,作比较,永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。 中国石拱桥（突出被说明对象的特点。）,我们一起想一想，我们常用的物品有哪些呢？,蔬菜、水果 形状、颜色、味道、种类、产地、产量、营养价值、保鲜方法 无论写哪一方面，都要抓住这种水果的特点，把它与别的蔬菜、水果的不同之处写出来。,玩具、文
3、具、电器 形状（外形）、特点、构造、用途、使用过程中应注意的问题,我们先把物品归个类，然后再从中选一样来介绍： 1.电器类： 2.车辆类： 3.用品类： 4.玩具类： 5.建筑类：,电脑、手机、彩电、冰箱、空调、洗衣机,小轿车、电动车、摩托车、单车、童车,书包、文具盒、挎包、钱包,悠悠球、滑滑板、音乐盒、风筝、电动玩具,立交桥、居室、学校、楼房,还有家具类、工艺品类、礼品类、食品类、服装类、蔬菜水果类,小游戏,老师出示一个词语（漂亮）你会想到谁？马上说出来。,实惠,独特,颜色鲜艳,功能齐全,余味无穷,鲜嫩欲滴,鲜甜香脆,一看到 这个词，我就会想到 （物品）。,用途广,说一说,我想写 ，准备从
4、、 、 等方面进行介绍，我准备运用 等说明方法。,小组讨论,请找一位小伙伴，你喜欢的一种物品的一个特点，请用以下句式进行讨论。 我了解过鲸，鲸真大!,例文导航,神奇的紫砂茶具,课前自主学习神奇的紫砂茶具,1.快速默读课文，标出段序。 2.用方框画出作者描写的物品名称。 3.用横线画出描写紫砂茶具外形结构的语句。 4.用波浪线画出说明紫砂茶具神奇的语句。 5.用双横线画出表达作者喜爱之情的语句。,我家有一套精致的紫砂茶具，它是老爸从宜兴带回来的。这套茶具由三部分组成六个小茶杯、一个小茶壶和一个大蓄水壶。 蓄水壶最为美丽，它有一个宝莲灯似的底座，底座上面有一个小圆孔。底座中间竖起一根圆柱子，支撑着
5、这个蓄水壶。壶身两边各有一个像牛头似的怪物脸孔，壶底也有一个小圆孔。,我家有一套精致的紫砂茶具，它是老爸从宜兴带回来的。这套茶具由三部分组成六个小茶杯、一个小茶壶和一个大蓄水壶。 蓄水壶最为美丽，它有一个宝莲灯似的底座，底座上面有一个小圆孔。底座中间竖起一根圆柱子，支撑着这个蓄水壶。壶身两边各有一个像牛头似的怪物脸孔，壶底也有一个小圆孔。,打比方,从整体到部分,列数字,真的很神奇啊这是磁力作用的结果，杯子下面的小圆点其实是一块磁铁，底座的小孔里也有磁铁，机关就在于把杯子放在底座的小孔上时，由于磁性的引力作用，运用杠杆原理把蓄水壶小孔中的塞子移开，水就流出来了。当你一拿开杯子时，磁力不起作用了，
6、小孔中的塞子又回落到原位置，水就自然停了！,我正一件件地欣赏，爸爸说：“这茶具可神奇呢！儿子，老爸给你变个魔术，好不好？”“好哇！”我兴致勃勃。于是，爸爸把蓄水壶装满水，然后把一个杯子放在底座的小孔上。哗啦啦，茶水从水壶里成一条直线流到了杯中！咦！没动它怎么就流水了？我想看个究竟，便伸手去拿底座上的小杯子。但杯子像着了魔似的粘在底座上，我费了好些劲才把杯子移开，可茶水却断流了。,举例子,真想不到这小小的茶具竟有这么神奇的功能，我爱我家的紫砂茶具！,点明物品的特点，表达作者的喜爱之情。,神奇的紫砂茶具构思导图,神奇的 紫砂茶具,结尾：我爱我家的紫砂茶具！,功能,结构,开篇：我家有一套精致的紫砂茶具。,从整体到部分,列数字,举例子,精致,神奇,作文结构,1、开篇点明要介绍的物品 2、介绍此物品的特点(如外形，颜色，功能等选择其中一两个特点重点描写，适当运用说明方法）。 3、篇末写出你为什么喜欢它，用12句话表达自己的情感。,写片段,介绍此物品的特点(如外形，颜色，功能等选择其中一个特点描写，适当运用说明方法。,总结,1、运用常用的说明方法。 2、表达喜爱之情。,
