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1、快速提高自己学习英语的学习效率 很多学生对英语学习都非常头疼无论努力英语水平就是提不上去常常让人非常苦恼究其原因没有足够的阅读量是根本性的制约因素因为阅读量不够至少会造成如下几方面的弊端从而造成“原地踏步”的境况： 缺乏语感 语感就是对语言的一种直觉一个人讲话像不像英语或一篇文章写得像不像英文我们能直接觉察到这就是语感语感不是天生的是在学习中逐步培养并加强的阅读材料上如果没有一定量的积累就难以建立起语感而没有语感读起文章来就很费劲尽管每个语法都明白每个单词都认识但仍然不能从整体上欣赏、把握一篇文章 缺乏文化背景 语言是文化的一部分具有极深的文化底蕴没有语言文化背景英语学习者就不能真正完全读懂外
2、国文献(尤其是社会科学类)、顺畅地与外国朋友交流就是因为不了解英语的习俗文化、思维文化及历史文化存在着词汇、修饰、习用语等方面的阻碍而文化背景的获取最理想、最地道的方法还是通过大量阅读各种文章(著作)通过天长日久的积累从而消除文化上的隔膜 不适应语言风格 每一种语言都有其独特的风格例如英语中大量地运用被动句而汉语则习惯用主动形式来表达如果一个学习者只从理论层面上认识到这一点而没有大量的阅读实践那么他在阅读过程中就不适应于这种风格总试图首先用母语思维方式对内容进行“转换”这样的读书效率显然是不高的讲出来的英语也是母语式的 通过大量的阅读就可以克服以上几方面的障碍这时学习者就会发现英语其实就像母语
3、一样可亲可近并不是想像的那样高不可攀在不自觉之时水平已提高了一个层次那么具体怎样阅读读什么呢? 1、精泛并举范围要广对于比较精彩的文章要仔细咀嚼不但要借助于词典等工具对其中的主要词语、句型、语法进行透彻地分析还要细细揣摸文章的组织结构及它的言外之意和弦外之音这也就要求精读选择的分量不要大重在“精”所谓“泛”就是大面积地阅读在能理解文章内容的前提下进行广泛涉猎不必求甚解只求扩大眼界：社会科学、历史、地理、艺术、风土人情、科学技术等都可作为阅读范围这样既培养了语感又增加了文化背景知识达到扎扎实实提高英语水平的目的 2、尽可能地读原著文章(著作)开始直接读原著会有较大难度可以首先阅读几本简写的小说或
4、故事、英美文学名著这类简读本因保持原作的风格文字也多出处在原文可以增加感性认识培养并增强语感再逐渐过渡到读原著因为原著才是真正的“英语”通过阅读它才进入了地道的英语世界对语汇、语法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生机反观目前国内市面上的一些“阅读训练”材料更多是汉译英的文字一则内容熟悉二则译文受汉语影响不利于真正提高阅读理解能力 3、要持之以恒英语作为一种语言从掌握到熟练运用需要一个过程就像一个人不可能通过三五天的好吃猛吃就长得膀大腰圆一样对英语的学习也贵在坚持有人算过阅读水平中等的人读一般的书每天读15分钟一年就可以读到20本书每个人应该根据自己的情况每天安排一定的时间(如30分钟)来阅读只有通过“细水长流”才能在英语的学习中取得质的飞跃当有一天你读国外名著就像读西游记一样轻松时那不是你用某个“技巧”取得的而是你“滴水穿石”的结果此时制约英语水平提高的“瓶颈”才算真正打破 n
