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1、数学解题实用方法 导语：考试前尤其是面临重要考试时老师都会谆谆告诫莘莘学子们一条非常重要的答题方法会答的先答不会答的后答下面是数学解题实用方法欢迎参考 事实证明这个方法是使考试获得成功、出奇制胜的法宝但到了今天这件法宝在许多同学身上不灵了考试居然达不到平时写作业的水平让同学们确实倍感困扰三轮解题法就是解决怎样在考试时发挥出自己最佳水平的一种方法它的理念是以我为主以发挥出考试最佳状态为本按照分轮次解题的要求构建自信、有序可控的机制平台拓展自我进步、成功的轻松空间实现应试能力的跨越三轮解题法要通过以下七点实现： 1.对考试成功的标志要有明确的认识 初中生身经无数次的考试有成功也有失败有考顺之时也有
2、别扭之日那么什么是考试成功的标志呢?有人说是分数有人说是名次还有人讲只有超过某人才算其实分数也有绝对值和相对值绝对值是拿你自己的分数与及格线、满分线等比较的结果相对值是将你自己的分数放在个人、班级、年级、全市等参照系中衡量其相对位置的结果正是由于选择的参照系不同有的同学越比信心越足越比干劲越大越比越乐观;而有的同学则越比越没信心越比对自己越怀疑越比热情越低我的观点是考试成功的标志有两条：一是只要将自己的水平正常发挥出来了就是一次成功的考试二是不要横向与其他同学比要纵向自己与自己比按着前述良性循环学习法中提到的只要将第一类问题消灭到既定目标就是一次成功的考试 2.确定考试目标 有资料显示每年中考
3、考砸的考生约占25%因此考试前确定目标时虽然你心中有了上述两条考试成功的标志但是对于第一条你千万不要以为我可以100%的将自己的水平发挥出来这才叫正常发挥更不要幻想超常发挥而应该按三层递进模式实施你的目标三层递进模式就是：第一要保证不考砸第二要正常发挥正常发挥就是将自己的水平发挥出80%发挥出80%已经很不简单了发挥出80%无疑是没考砸第三要向更高标准迈进就是在保证已发挥出80%以后再向发挥100%努力再向超常发挥进发虽然看似简单的三层但我提出的是：不砸80%100%超常你若考试一上来就想100%发挥超常发挥就可能出现全盘皆输的惨局那么保证实施三层递进模式的一种最佳方法就是三轮解题法 3.第一
4、轮答题要敢于放弃 三轮解题法的第一轮是当你从前往后答题时一看这题会就答一看这题不会就不答一看这题会答的中间被困住卡壳了就放这是非常关键的一点为什么“会答的先答不会答的后答到了考场就做不到呢?要害在会与不会之间难在会与不会的判定上你想会的题这很清楚不会的题也很明了但恰恰有些题是你乍一看会一做起来就卡壳或者我不能立即得出结论我需要看一看思考思考、演算演算、琢磨琢磨真是欲行不能欲罢不忍每每都是在这不知不觉中丧失了宝贵的时间每次考试都觉得时间不够用稀里糊涂地败下阵来“会答的先答不会答的后答”作为一条原则是颠扑不破的真理但若同时将它当作考试方法因为它仅是定性地指出了方向定量分析不清楚缺乏可操作性所以出现
5、有人用它灵有人用它不灵;有时灵有时就不灵的现象尤其是重要的考试每题必争每分必夺道题都不想轻易放弃一问都想攻下来一分都不想丢的时候就往往失灵而“三轮解题法是一种定量的方法量化清楚可操作性强当第一轮做完有一个重要的环节 4.敢于休息30秒 当按着会做的则解不会做的则放卡壳的也放的方法从前做到最后一道题之后要敢于休息30秒而且这个休息一定是老老实实地休息比如可以看看窗外的自然景观树在摇曳鸟在飞翔等也可以想想自己喜欢的流行歌曲、电视剧等当然不能想得太远如果你想出十集去考试早结束了还可以采取一些深呼吸放松法、自我深度松驰法、积极的自我暗示法等当然也可以什么都不想就是闭目养神在休息过程中要注意一点采用什么
6、休息方法悉听尊便但千万不要想自己没做上来的某道题 为什么要用敢于休息30秒的“敢于”两字呢?是因为绝大多数同学每每都觉得时间不够还敢挤出时间休息呀其实恰恰相反因为考试是高度的耗氧活动对脑力、体力消耗很大经过一段时间便会出现疲劳的现象此时若*意志力来坚持效率自然不高经过休息就会使脑力得到恢复使体力得到补充经休息后再投入到解题过程中会高效发挥所以敢于休息的同学反而时间就够了这就是辩证法这也正是俗话所说“磨刀不误砍柴工”的道理敢于休息30秒也是心理状态提升的体现考试时有的同学一听到其他同学快速翻页的声响就着急眼睛的余光一看别的同学答得较快就发慌现在我能做到不为所动不被所引我还敢于主动休息急答出现差错
7、稳答一次成功孰优孰劣是不言自明的道理心理状态的提升需要一个磨炼过程敢于休息30秒就是心理状态走向成熟的开始因此一定要敢于休息休息后进人第二轮 5.第二轮查缺补漏 第一轮将会做的题都做了休息后还有没有会做的题了呢?回答是肯定的依据有两条：一条是实践的依据;一条是理论的依据 任何一名高三学生几乎都曾有过这样的考试经历在考试过程中某道题不会不得不放弃了但当答到后边某处时忽悠一下想起前边那道题该做了或者是答到后边某道题或者看见一道题的某句话、某个符号等立刻唤醒了记忆产生了顿悟激发了灵感等前边那道题就做出来了这就是实践的依据 考试时从答题开始到达到考试最佳思维状态即图中点处需要一个上升过程但是达到最佳思
8、维状态后有些人还能下来如碰到一道4分左右的小题自以为能做出来但抠了半天就是做不出来心情一团糟这时绝不是最佳状态了这时思维状态就下降了有人一落千丈如图中点至点沿虚线至点处所示也有人下降后还能升上去再度达到最佳思维状态如图中点至点处而我们希望的理想状态是角大点尽快达到最佳思维状态当达到最佳思维状态后一直持续到考试结束由于第一轮将会做的题做了这时你的思维状态在0点之间而决不会是点之间因此经休息后仍旧有会做的题 实践和理论都证实做过第一轮后仍旧会有能解出来的题那么这时如第一轮所述一看这题会就答一看这题不会就不答一看这题会答的中间卡壳了就放这样从前做到最后一道题接下来要再次敢于休息30秒怎样休息前文已有
9、详述不再赘述 6.第三轮换思路解题 休息以后要从前到后检查一遍自己做过的题检查通过后从理论上讲你已经将自己的水平100%的发挥出来了但实际上是80%因为你检查虽然通过了可还存在你没检查出来或检查错了的可能性所以说是80%虽然是80%但已经很不简单了在一次考试中能将自己的水平发挥出80%就是一次成功的考试你看体育竞赛你观奥运会有多少运动员有多少运动队积多年训练之精华蓄埋藏4年之心愿只为了场上一搏这一搏往往是发挥出平时训练水平的80%就可以取得胜利就可以拿牌对发挥出80%你一定认识到我的水平已经发挥出来了我就是这个水平我对得起自己对得起父母对得起但如果这时考试还没结束还有时间也没有必要检查第二遍这
10、时决不能满足80%要向100%进发向超常发挥努力做那些没做上来的题但是做是做不出来了已经做过两轮都没做出来说明是难点是“硬骨头”对于难点和“硬骨头”采用常规做法已经不行了这时要攻要向难点和“硬骨头”发起总攻那么如何攻呢?可用换思路解题法来攻 换思路解题法是基于这样的思考当你解题时仅仅将题做对是远远不够的只有知道此题有几种解法种是优化的解法才算优秀许多人都曾有过这样的经历解题时想起了这题出自章节老师讲这点时是如何强调的此题是考个或几个知识点老师出这题想考什么此时答这题感觉非常有把握解题非常顺这就是灵感其实灵感也没有什么神秘谁都曾经在考试过程中迸发过灵感的火花当然如果你甚至能看透某题的陷阱和迷惑在
11、里你就是顶尖高手了总之此时已是不攻白不攻不得白不得攻一步进一寸得1分是1分的时候了但要换思路看看题能攻下来攻题点能拿下来拿点想想它是出自章节?老师想考个知识点?各点之间关系这时要放飞你的记忆能力、领悟能力、多向联想能力、逆向思维能力、发散思维能力、创新能力等多方位、多角度、多层次地思考这时新的思路就有可能被打开兴奋点就可能被激活灵感的火花就可能如年三十的礼花一样在空中绽放同学们大胆尝试吧你曾经有过的灵感定会一次次再现 7.变三轮解题法为自定理 三轮解题法是一种全新的考试答题方法是经过实践验证的科学、合理、有效的考试答题方法认识掌握并运用了三轮解题法的同学都取得了不同程度的进步但应用三轮解题法却
12、要因人”而异因科而异若想灵活运用三轮解题法第一要认识它的科学性、合理性、有效性;第二要实践没有多次的实践是不能掌握这样一种全新的方法的;第三要总结看看自己究竟是三轮好还是二轮妙或是四轮高中间的两次休息多长时间为宜总之绝不是一轮到底不管会不会的题都要跟它拼上三、五回合的从小学沿用至今的考试答题方法了这是一种全新的分轮次解题方法对不同的科目应用三轮解题法也应有所差异比如数、理、化等是这样的三轮而语文则应该是阅读题之前是一轮做完就要检查结束然后阅读题是一轮最后一轮全身心地写作文理想状态是作文写完剩余时间少于5分钟如果剩多了说明你前边的时间分配不合理要改进英语、历史政治、地理等的三轮也要因科而异这样经过实践一总结一再实践一再总结循环往复什么时候形成一套你自己得心应手运用自如的分轮次解题法什么时候你用自己的名字将其命名为某某定理这时你才是真正掌握了三轮解题法此时你的精力主要用于过程的完善过程的完成忽略结果你就能取得胜利这时你才会感到考试是无憾的、考试是轻松的、考试是愉快的、考试是幸福的考试会使你信心越来越强考试会使你思维越来越活跃、考试会使你的精神面貌焕然一新、考试会使你的应试能力实现跨越
