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1、新学期新的学习方法 首先让我们看看学习方法有些共性在此我试着给出学习方法的一些基本规律学习方法总论： 学无定法不必拘泥; 化繁为简化难为易; 将被动学习变为主动学习 以上这个总论可以说是一切好的学习方法的总纲对我们借鉴和评判学习方法的优劣具有很好的参考价值下面我们就用这个总论来分析几种常用且通用学习方法并从总论出发给出三种我自己摸索、独创的学习方法希望你从中有所领悟和体会并结合自身特点找出适合自己的学习方法 通用学习方法 主动联想法 主动联想法指的是在学习年代、数字、原理等比较枯燥的新知识时将这些新知识与自己所熟悉的事件、场景、旧知识等联系起来这能极大地提高记忆的效率 例如：马克思生于1818
2、年5月5日这个知识要记住就很容易我将它与孩子出生的场景发生联系记成是马克思出生时候助产士在他屁股上打了一巴掌(18)又一巴掌(18)他“呜”(5)“呜”(5)地哭了 分析这种方法就可以发现它运用了总论中的第一条学无定法;也采用了第二条简化难度;更运用了第三条主动记忆所以学习效果非常明显 定期总结法 定期总结法是在一段时间学习后用自己的语言将相关知识条理、系统地加以总结以便提高自己对知识的理解和认识程度 例如：学完受力分析以后我们可对其操作步骤总结如下： a)画受力物体图 b)按照作用力与反作用力的原理寻找施力物体 c)确定力的大小 d)用箭头和线的长度表示受力方向和大小 e)确定受力分解的坐标
3、系 f)受力分解 g)求合力 错误反刍法 考试和测验是让大多数学生都很厌烦的一件事但是如果你把学习当作一个完整系统来看的话它应该包括信息采集系统(阅读、听讲等)、分析处理系统(思考、总结)、记忆存储系统(笔记、大脑)、反馈系统(考试和测验)、校正系统(针对性复习)从这个角度而言考试和测验是不可或缺的一部分否则很难说清系统的目标到底实现得如何有什么问题和缺陷该怎样改进等当然这种反馈不仅仅包括学校和老师安排的考试和测验也包括自己有意进行的自测 这里所说的错误反刍法其实就是针对考试和测验而言的后续步骤针对性复习因为考试和测验暴露出来的问题往往具有很强的代表性能够揭示出你对相应部分的知识掌握程度所以我
4、要求学生要特别注意自己曾经犯过的错误甚至专门作一份错误笔记将自己历次考试和测验中出现的问题集中放在一起经常回顾和思考 系统法 中学课程具有很强的系统性比如物理的力学、电学、运动学等等每章学完以后如果可以找个时间安静地进行一下系统就可以发现自己对相关知识的掌握程度同时也有助于将整个章节形成完整认识通常在过程中印象不清楚的部分需要仔细复习 我在上中学的时候就养成了一个睡前的学习习惯每天睡觉前将一天所有的学习内容在脑海中过一遍发现记忆不清的地方就在枕边的本子上写下来以备明天复习参考效果非常好对学习的帮助很大但是也有一个很大的弊病那就是不容易入睡影响睡眠和身体所以在我教学的时候就对这种方法进行了折中并
5、不要求学生每天晚上而是要求他们分阶段拿出独立时间进行系统 四轮学习法 目前各种学习方法类图书中有很多关于四轮学习法、五轮记忆法、八轮学习法的介绍其理论依据都是艾宾浩斯记忆遗忘曲线就我个人观点而言我认为采取四轮学习法已经足够了具体如下： 第一轮：初次学习后15分钟内完成一次以上完整回顾例如：背英语单词不要只看一遍而要同时多记几次 第二轮：初次学习后30分钟内完成一次浏览回顾记起要点或轮廓即可 第三轮：初次学习后1天内完成一次要点回顾要对知识要点进行记忆补充 第四轮：初次学习后12周内完成一次要点回顾再次对知识要点进行记忆补充 ne-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
