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1、高校学习方法预测学习法 大千世界有各种各样的书籍有各种各样的读书人同时也就有了各种各样的读书方法大多数的读书人是根据书来选择阅读方法的：读唐诗宋词应逐字逐句地细细品味；读历史典籍须纵横联系古今联想；读哲学著作必侧重内在规律、原理；而读小说则可迅速地快读 预测读书法是指人们在科学研究和生产、生活实践中提出一个预测、假设或设想然后为了解释、说明、验证它而找来有关的书籍资料进行阅读 生活中人们见到一本好书或是一篇好文章后总是习惯于迫不及待地阅读尤其对盼望已久的书更是如此殊不知此种毫无准备的情况下你的思维已经不知不觉地跟着作者的思维移动你的思想也在潜移默化中被书中的理论所左右了这样做固然可较快地掌握书
2、中的内容获得信息然而对培养自己的创造性思维却收效不大这也是大多数人在阅读过程中所存在的一种偏颇 因此为避免这一偏颇弊病对于拿到手中的书或文章先不要急于去看其内容不妨先悉心研究一下题目然后静思设想一下如果这个题目由自己来写将分几章几节会组织怎样的结构体系对其中的重要观点又将从方面入手组织些材料来加以论述.然后将自己的设想写下来再与原文进行对比看些地方不谋而合些地方意见相左些地方自己不得其解最后据此确定自己的读书重点 对于“不谋而合”之处稍加浏览即可；对“见解相左”的就要下一番功夫探究一下“左”在里原因何在而对于正确的东西不但要掌握其观点还要掌握作者的思路学习他的思维方法这样既获得了知识的“真经”
3、又锻炼了自己的思维创造力 著名数学家华罗庚为锻炼培养自己的思维能力经常运用预测读书法进行读书每当一本书拿到手中后华罗庚并不是迫不及待地把书打开而是先对着书名思考片刻然后熄灯躺在床上开始闭目沉静地“思书”他首先回顾过去所读的同类书籍的一般写法和通常观点然后再预想：要是这个题目到了自己的手里自己应该怎样来“做文章”待这一切全部想好以后再打开灯起身翻阅这一来凡是其他书上已说过而且自己也熟知的内容华罗庚就不再看了而专门去读书中那些新颖独到的观点如此以来自然举重若轻使书读得既快又好了 预测读书法不仅在读书之前可运用即使在阅读过程中也可进行比如当你读到某一章节处时不妨停顿下来掩卷而思预测一下下文如何内容怎
4、样然后在读书中加以验证如果后边作者的论述和安排果然不出你之所料就说明在这一点上你已接近作者的思路和水平如果后面的作者的写法出乎所料就要想一想为什么作者要这样写想通了自己也就提高了一步这样不仅可以对书中独到的观点留下明晰的印象而且更为重要的是大大提高了自己思维能力和分析能力 预测读书作为一种研究性阅读被大量运用在科学研究、发明创造等活动中因此在运用此种方法时要注意掌握以下几点 1.预测读书要有明确的目的要善于寻找那些和预测有密切关系的书籍资料来阅读和分析 2.要对所阅读的资料做定性和定量分析从中找出规律描绘出事物发展的轨迹 3.要把书本上读到的信息与现实生活中的信息结合起来加以对比、检验把理论预测和实际预测结合起来 预测性读书的意义是很大的理智的预测可以使人看到光明憧憬未来；可以愉快地学到知识；能够激发我们的求知欲望在学习上保持一股进取精神进而达到科学上“有所发现有所发明有所创造有所前进”的目的 敢于对生活进行理智的大胆预测并辛勤地去探索将能得到新的发现和新的收获
