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1、关于备考小升初数学学习方法 一、严格训练养成习惯 著名教育家叶圣陶说过：凡是好的态度和好的方法都要使它化成习惯只有熟练成了习惯好的态度才能随时随地的体现好的方法才能随时随地应用好像出于本能一辈子受用不尽 学生掌握学习方法仅仅是第一步必需通过反复实践严格训练才能逐步形成良好的学习习惯从掌握方法发展到养成习惯是一个很大的飞跃必需经过长时间的严格训练例如：掌握验算方法并不难但要养成验算习惯却非易事必需持之以恒严格要求严格训练 二、循序渐进逐步提高 学生掌握一套科学的学习方法不是一朝一夕的事必需从低年级开始逐步加以培养既包管培养的连续性又能够随着年级的升高逐步提高要求如：在低年级老师对孩子放任自流不加
2、以正确引导没有严格要求想在高年级施加压力扭转乾坤效果往往会不尽人意 三、更新教法重视学法 教法和学法是彼此联系、彼此渗透、融汇贯通的教法对学法有着制约和影响作用好的教法会促进学生良好学法的形成反之重视学法的培养也会促进教法的更新 如果依旧凭空捏造上课满堂灌下课题海战术死记硬背这样是很难培养学生良好的学习方法只有不停的更新教学理念采用好的教学方法才能在教学中充分发挥学生的主体作用使学生掌握良好的学习方法例如：现在提倡的情景教学法就是很好的把学习与生活有机的结合起来使学生对数学产生亲切感让学生印象深刻从而在生活中也会不自觉的运用起数学效果显著 四、模范示范潜移默化 模仿性强使小学生的心理特征之一小学生的各种习惯起始于模仿因此教师的示范作用对学生掌握科学的学习方法和形成良好的学习习惯有着极为重要的作用 如：教师在讲课时要正确运用数学语言条理清晰在解题或演算的过程中要自觉认真审题按步分析最后认真检查验算批改作业或板书时要坚持书写工整美观格式布局合理这一切都会给学生良好的影响产生潜移默化的作用 当然小学生掌握学习方法有一个从少到多有简单到复杂由生疏到熟悉的过程同时也是有不自觉到自觉的过程这就需要教师在教学中长期不懈持之以恒的引导和要求
