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1、有关地理学习常规方法参考 地理学习常规 学生在长期的学习生活中形成了一整套怎样才能学得最优的学法即把学习过程归纳为制订学习计划课前预习(重点难点)精心听讲课后复习解决疑难独立作业同学互考系统小结或小考课外学习等九个有机联系的学习环节形成较为完整的“学法”体系学生在掌握了“学法”后就会得心应手地运用“学法rdquo学习方法指导;达到“十会”即：会看书会抓要点、重点；会分析问题思路；会自己做笔记；会自己复习；会归纳学过的知识形成新的知识结构；会自己归纳出解决某些问题的方法；会用工具书找资料列表格；会看参考书；会操作现代化教学工具、模型、做实验 (1)尝试预习：即在大脑中先“过电影”想想前面的地理教
2、材中先论述什么后又写了些什么本课教材将会学些什么东西内容结构会怎样安排依照概况、地形、气候、河流(湖泊)、农业、工业、所辖的市、县以及名胜等去尝试设想 (2)学好教科书教科书是课业学习的主要依据教科书文字精练结构严谨论述深刻学生在借助于教科书时了解到课本知识的内容、重点、难点和关键通过分析、比较学习书中内容 (3)整理好笔记作到提纲醒目、中心突出、内容精练、便于编写 (4)联系实际认识自然把大自然的现象和变化与课文内容相联系 (5)阅读好参考书提倡学生读参考书是因为参考书是扩大知识视野的“良师益友”要把参考书和教科书有机地结合起来无用的参考书往往会给学生增加不必要的课外负担 冲刺学习法 冲刺是
3、一个体育竞赛用语当运动员在赛跑预感到临近终点时往往会拼出全身气力进行最后一搏以自己最快的速度向终点冲去在冲刺阶段常常会出现奇迹甚至在筋疲力尽的情况下也能爆发出超常的成绩 其实这种奇迹并非只限于运动比赛中任何人当知道自己就要到达终点时情绪都会高涨一旦意识到工作即将结束就会产生再拼搏一下的心理 德国心理学家克雷培林用试验证实：人们在做单纯的数学计算时几乎所有人在计算初期和临近结束时效率都比中间高所谓“冲刺”学习法就是利用这一原理创造的 实践证明运用冲刺学习法在以下几种情况下效果更佳： （1）阅读冲刺在限定时间的最后一刻时间管理或阅到尾声即将结束时集中精力再读一段或坚持读完这最后一刻虽然阅读速度较快但学习效果却可能更好； （2）记忆冲刺例如背诵古诗文或外语单词时在限定结束时间的最后几分钟集中强化记忆或超量记忆背诵会收到比平时更好的效果； （3）总结冲刺在预定学习内容结束或即将结束时将所学材料归纳成纲目进行全面总结式强化记忆能对学习材料理解和记忆得更为深刻； （4）作业冲刺对预定时间完成的作业在最后一段时间加紧进行不但可以提高作业速度还有可能产生顿悟灵感之类的奇迹 kerning:0.0000pt;
