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1、有关小升初学生提高奥数学习效率的方法 家长们让自己的孩子学习奥数一方面是因为学习奥数可以使孩子的思维能力得到开发和培养另一方面是为了小升初择校考试但是并不是所有的孩子学习奥数都很顺畅那小升初学生如何提高奥数学习效率的方法? 家长都知道孩子学习是很辛苦的但大多数家长都不知道怎样帮助孩子有的家长面对很陌生的奥数题目一筹莫展;有的家长则面对似曾相识的奥数题目苦苦思索;有的家长则为孩子买了大量的奥数的书籍等等让孩子学好奥数这是我们老师、学生和家长共同的目标其实为了能实现这个很难达到的目标我们的家长也有很多事情要做 一、一定要抽时间陪陪孩子 有的学生家长认为把学生交给老师就万事大吉了这种想法其实是很危险
2、的有的家长说自己工作太忙没时间辅导;有的说自己是学文科的根本就没有接触过奥数不知道怎样帮助自己的孩子学习所以就撒手不管了结果可想而知 事实证明只有学生、教师和家长共同的努力才能使得学生取得最大的进步老师毕竟和学生在一起的时间有限而且授课一般是根据大部分同学的水平进行授课而每个学生都有自己不同的擅长的知识和知识缺陷要想更好的补充学生的知识缺陷只有家长在课下的时候和学生一起努力才行孩子是陪出来的陪与不陪效果不可同日而语 二、及时和老师联系以便更好的了解孩子的状况 一般教师在上课的时候都会发现每一个学生的优缺点但是由于精力和时间有限不可能和家长沟通得很及时而上课时教师只能根据大部分人的水平进行授课这
3、就决定了每个学生不同的弱项不可能都在课上解决这需要学生自己在课下努力自己解决所以这就要求家长及时和教师联系了解自己孩子的情况以便知道课下的努力方向和方法 另外隔两周系统检查一下孩子的作业、单元测试、考试卷、奥数练习等从中也可以发现孩子易出错的地方找出他的弱项 三、根据自己孩子的弱项有针对性的帮助他把弱项变成强项 水桶理论大家都很清楚了奥数辅导要根据自己孩子的弱项有针对性的帮助他把弱项变成强项例如有的学生的计算能力很差一道一般的计算题需要很长的时间才能做出来还不能保证正确针对这种情况家长就应该准备特定的计算题让学生集中重点的突击计算但计算是很枯燥的事情如果让学生自己埋头苦算用不了多长时间学生就会
4、厌倦有的家长就和学生一起算看谁算的又对又快使本来很枯燥的事情变得有趣起来学生的积极性很大计算水平当然会突飞猛进当学生进步时家长及时的奖励和鼓励会让学生再接再厉从而使学生原来看见就头疼的计算变的学生的强项 四、为孩子报一些适合他的辅导班 有的学生家长认为辅导班不如家教效果好其实不然辅导班的讲课一般会比较系统家教一般讲得比较详细但是家教不可能讲得系统不可能有在辅导班的活跃的气氛不利于提高学生的积极性不利于及时了解学生的学习的实际提高情况如果学生在课后的作业完成时有较大的问题可以请家教 辅导班的授课中学生通过争抢回答教师的问题提高了奥数学习的积极性学生在回答问题过程同时会暴露自己思维漏洞教师会及时纠
5、正问题而在这种情况下学生会充分认识自己的问题并且会记忆得很深刻 根据孩子实际情况为学生选择适合他的辅导班也是很重要的不是所谓越的超强班就是好班适合孩子的才是最好的一些家长存在着盲从的心理别人的孩子学超强班我的孩子也得学强逼着孩子去学习;有的家长则认为孩子平时数学学得不好想把他送进超强奥数班希望借此提高数学成绩像这样完全不顾孩子的实际情况一味地追逐奥数热其结果老师教得苦不说孩子学得也毫无兴趣甚至厌学直接影响了数学及其他学科的学习大多数家长、学生被搞得是苦不堪言 五、学会正确的辅导方法 我们应该在不引起孩子反感的情况下检查并适当督促其完成家庭作业同时注意调整孩子的心态培养孩子积极、健康、上进的心态
6、是您给他(她)是一生最宝贵的财富 由于大部分家长辅导不够专业如果你的辅导方法不对头反而适得其反比如当学生在学校好不容易搞清楚了一个解决问题的方法时到了家后如果家长用其他的方法讲解(比如列一个2元一次方程组)可能会使其在校所学前功尽弃所以家长还应该花些精力适当翻看奥数教材当您的思路越发规范化您与孩子在奥数方面的沟通就容易多了 六、做好孩子的后勤保障工作 一提到后勤保障工作大多数家长只是注意让孩子吃饱穿暖而忽略了学生的信心家长的鼓励和平时的言语对学生的信心影响是很大的如果以为家长平时总是以批评的口气对学生说学生“这不行那不行”“比不上谁谁”等等学生的信心一定高不了从而学生内心会比较自卑对原本能做的事情也认为自己不行 家长应该多以鼓励的话来安慰孩子激励孩子一句赞美的话要比一百句批评的话更有效另外孩子奥数成绩的提高不是一蹴而就的有耐心才能看到孩子一点点进步不要总是拿自己的孩子和别人的孩子比要多拿自己的孩子的现在和过去比看到孩子的进步鼓励她去取得更大的进步
