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1、论文答辩是每个人都要 论文答辩是每个人都要?首先肯定地说每个人都要答辩 具体答辩流程简单阐述如下： 1、自我介绍包括姓名、学号、专业 介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑礼貌得体争取给答辩小组一个良好的印象 2.答辩人陈述自述的主要内容归纳如下： (1)论文标题 (2)简要介绍课题背景、选题原因及课题现阶段的发展情况 (3)详细描述有关课题的具体内容其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果 (4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果 (5)侧重创新的部分 这部分要作为重中之重这是答辩教师比较感兴趣的地方 (6)结论、价值和展望 对研究结果进行分析
2、得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景 (7)自我评价答辩人对自己的研究工作进行评价要求客观实事求是态度谦虚 3、提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后是答辩中相对灵活的环节有问有答是一个相互交流的过程 4、答辩人最后纵观答辩全过程做总结陈述包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获 答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议 总结答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议 5、致谢感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
3、为了搞好毕业论文答辩在举行答辩会前校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备 在答辩会上考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假 而学生不仅要证明自己的论点是对的而且还要证明老师是错的 其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能理论联系实际独立分析解决实际问题的能力使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练 答辩目的 论文答辩的目的对于组织者校方和答辩者论文作者是不同的 校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力;进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度;审查论文是否由学员自
4、己独立完成等情况 第一进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一 一般说来从学员所提交的论文中已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力 但由于种种原因有些问题没有充分展开细说有的可能是限于全局结构不便展开有的可能是受篇幅所限不能展开有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的;有的很可能是作者说不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等 通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于种情况而没有展开深入分析的从而了解学员对自己所写的论文的认
5、识程度、理解深度和当场论证论题的能力 第二进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二 通过论文虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度 但是撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力培养和锻炼进行科学研究的能力 学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握能融会贯通的运用;有的可能是一知半解并没有转化为自己的知识;还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来其基本涵义都没搞清楚 在答辩会上答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处提出来让作者当场作出回答从而就可以检查
6、出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由 第三审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的性是进行毕业论文答辩的目的之三 撰写毕业论文要求学员在教师的指导下独立完成但它不像考试、考查那样在老师严格监视下完成而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成难免有少数不自觉的学生会投机取巧采取各种手段作弊 尤其是像电大、函大等开放性大学学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现 指导教师固然要严格把关可是在一个教师要指导多个学员的不同题目不同范围论文的情况下对作假舞弊很难做到没有疏漏 而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成鉴别论文真假的能力就更强些而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者从而保证毕业论文的质量 对于答辩者(毕业论文作者)来说答辩的目的是通过按时毕业取得毕业证书 学员要顺利通过毕业论文答辩就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的然后有针对性的作好准备继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究把论文中提到的基本资料搞准确把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通 0000pt;
