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1、古文学习方法范文 下面是由应届毕业生学习频道推荐的古文学习方法 方法一：省事法 即丢给孩子本“子曰诗云”背去吧不喜欢背不进去那就苦口婆心、引经据典、翻来覆去、不厌其烦地讲学好古文的伟大意义；还不听痛骂之；再不听暴打之 现在的爹妈越来越有文化啦越来越文明了暴打孩子的比较少了取而代之的是其他表现形式的惩罚如罚不让看电视、罚背“子曰”20遍等等但换汤不换药形式变了本质没变 简单的教育方法是三板斧：一说二骂三惩罚比较简单比较省事效果如何呢也许让孩子学上古文了（未必发自内心地喜欢孩子总是希望爹妈喜欢自己为讨爹妈欢喜而学某样自己不喜欢的东西这种事常有）；也许就此讨厌上古文了逆反了反抗了一辈子都讨厌古文 方
2、法二：累人法 第一步先搞清楚古文是回事和孩子喜欢什么 古文说白了不过就是古时候的人用笔说的话（文字语言）有生动活泼、神乎其神的也有诘屈聱牙、枯燥沉闷的我们喜欢那一种呢不言而喻 第二步那好我们就找找生动活泼、神乎其神的古文吧 小时候中国传统文化没学好不知道都有些古文生动活泼、神乎其神没关系上网查呗网络这么发达不用白不用于是查到聊斋志异、搜神记、山海经等等很有趣 找图文并茂、印制精美的版本买来 第三步书买来了花花绿绿插图诱人但不让孩子读自己先读吊吊他的胃口 果不其然这些书神呀怪呀很有趣比“盖自天降生民则既莫不与之以仁义礼智之性矣然其气质之禀或不能齐是以不能皆有以知其性之所有而全之也”有趣多了读起来
3、津津有味 孩子看到这些花花绿绿、插图诱人、净写神怪的书且你又读得那么津津有味还神神秘秘于是很好奇（好奇是孩子的天性）于是就跑过来问你读什么这么有劲也想看但不给他看馋他让他着着急 第四步等孩子真有点急了就和他一起看并挑一小段比较好懂的一句一句绘声绘色地讲给他听 （千万不要忘记：你是在讲神怪故事哟而不是在教古文千万别跟老学究似的给孩子干巴巴地直译讲故事要有趣、要互动、要说说笑笑不论讲古人写的故事还是今人写的故事都该如此） 有意思吧有意思好听好听那好没事就给孩子讲讲目的：让孩子彻底喜欢上这些书而不是“喜欢上古文”；孩子喜欢这些上书就会去读读就是在学古文曲线救国引而不发 第五步等孩子喜欢上这些书了就反过来让孩子给你讲里面的故事 刚开始孩子可能讲得磕磕绊绊没关系啦大概其就行了从没读过古文的孩子能讲成这样很棒甚慰甚喜鼓励！ 不必苛求古汉语语法啦、每个字词意思啦都不必苛求一句不差、一词不误地搞懂孩子能知其大意讲个八九不离十就不错了喜欢看、喜欢讲才是最最重要的喜欢看喜欢讲日久天长语法啦、词义啦都能慢慢搞懂
