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1、最适合中学生的学习方法 掌握好的学习方法有助于成绩的提高而且还更省时省力在新学期来临之际鉴于许多初中生朋友一直苦于找不到适合自己的学习方法下面我们武汉巨人学校名师就为大家总结除了7条最适合初中生的学习方法希望能够帮助到大家找到适合自己的方法 一：学习要有明确的目的、目标 目标有大目标小目标有远期的也有近期的小到一节课大到一生的志向都属于此范畴小目标要从属于大目标近期目标要为远期目标做铺垫确定学习目标要根据一个人的具体情况而定不能太低也不能太高 二：掌握科学的记忆方法 根据遗忘规律去记忆即即使的重现勤复习、多复习当天的内容当天复习本周的功课周复习一月还有小复习考前再做总复习这样学习才记忆牢固才能
2、取得最佳学习效果 三：抓好学习环节的关键 学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业每个环节都有其特点也有其关键 四：交叉学习效果好 人的大脑皮层细胞是有分工的学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋大脑长久接受同一类信息刺激使某一部位长久兴奋就容易产生疲劳降低学习效率 五：及时做好笔记与作业 记性好不如烂比头记笔记是一种良好的听课习惯好笔记不是全记不是漏记不能只听不记更不能只记不听 六：课堂笔记整理“七步法” 一.忆“趁热打铁”即课后抓紧时间对照书本、笔记及时有关信息这是整理笔记的重要前提为笔记提供“可整性” 二.补课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的一般的讲课速度要较记录速度
3、快于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况在“忆”的基础上及时作修补使笔记有“完整性” 三.改仔细审阅笔记对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改其中特别要注意与解答课后练习与学习目的有关的内容的修改使笔记有“准确性” 四.编用统一的序号对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列注明号码梳理好整理笔记的先后顺序使笔记有“条理性” 五.分以文字(最好是用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别例如些是字词类些是作家与作品类些作品(课文)是分析类些是问题置疑、探讨类些是课后联系解答等等为分类摘抄做好准备使笔记有“系统性” 六.舍省略无关紧要的笔记内容使笔记有“简明性” 七.记分类抄录经过整理的笔记同类的知识抄在同一本簿或一本簿的同一部分里也可以用卡片分类抄录这样曰后复习使用就方便了按需所取纲目清晰快捷好用使笔记有“资料性” un:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0
