《2019年小升初数学学习方法指导》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年小升初数学学习方法指导（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小升初数学学习方法指导 课余时间对学生来说是十分珍贵的所以在做课外练习时要少而精只要每天做两三道题天长日久你的思路就会开阔许多学习数学方法固然重要但刻苦钻研精益求精的精神更为重要只要你坚持不懈地努力就一定可以学好数学相信自己数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目 预习方法的指导 初一学生往往不善于预习也不知道预习起什么作用预习仅是流于形式草草看一遍看不出问题和疑点在指导学生预习时应要求学生做到：一粗读先粗略浏览教材的有关内容掌握本节知识的概貌二细读对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考注意知识的形成过程对难以理解的概念作出记号以便带着疑问去听课方法上可采用随课预习或单元预习预习前教师先布置
2、预习提纲使学生有的放矢实践证明养成良好的预习习惯能使学生变被动学习为主动学习同时能逐渐培养学生的自学能力 抓住课堂 理科学习重在平日功夫不适于突击复习平日学习最重要的是课堂45分钟听讲要聚精会神思维紧跟老师同时要说明一点许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法而注重题目的解答其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答 高质量完成作业 所谓高质量是指高正确率和高速度写作业时有时同一类型的题重复练习这时就要有意识的考查速度和准确率并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考诸如它考查的内容运用的数学思想方法解题的规律、技巧等另外对于老师布置的思考题也要认真完成如果不会决
3、不能轻易放弃要发扬“钉子”精神一有空就静心思考灵感总是突然来到你身边的最重要的是这是一次挑战自我的机会成功会带来自信而自信对于学习理科十分重要;即使失败这道题也会给你留下深刻的印象 勤思考多提问 首先对于老师给出的规律、定理不仅要知“其然”还要“知其所以然”做到刨根问底这便是理解的最佳途径其次学习任何学科都应抱着怀疑的态度尤其是理科对于老师的讲解课本的内容有疑问应尽管提出与老师讨论总之思考、提问是清除学习隐患的最佳途径 总结比较理清思绪 (1)知识点的总结比较每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍整理出它们的关系对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较有时可用联想法将其区分开 (2)题
4、目的总结比较同学们可以建立自己的题库我就有两本题集一本是错题一本是精题对于平时作业考试出现的错题有选择地记下来并用红笔在一侧批注注意事项考试前只需翻看红笔写的内容即可我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来也用红笔批注此题所用方法和思想时间长了自己就可总结出一些类型的解题规律也用红笔记下这些规律最终它们会成为你宝贵的财富对你的数学学习有极大的帮助 听课方法的指导 在听课方法的指导方面要处理好“听”、“思”、“记”的关系“听”是直接用感官接受知识应指导学生在听的过程中注意：(1)听每节课的学习要求;(2)听知识引人及知识形成过程;(3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);(4)听例题解法
5、的思路和数学思想方法的体现;(5)听好课后小结教师讲课要重点突出层次分明要注意防止“注入式”、“满堂灌”一定掌握最佳讲授时间使学生听之有效 “思”是指学生思维没有思维就发挥不了学生的主体作用在思维方法指导时应使学生注意：(1)多思、勤思随听随思;(2)深思即追根溯源地思考善于大胆提出问题;(3)善思由听和观察去联想、猜想、归纳;(4)树立批判意识学会反思可以说“听”是“思”的基储关键“思”是“听”的深化是学习方法的核心和本质的内容会思维才会学习 “记”是指学生课堂笔记初一学生一般不会合理记笔记通常是教师黑板上写什么学生就抄什么往往是用“记”代替“听”和“思”有的笔记虽然记得很全但收效甚微因此在指导学生作笔记时应要求学生：(1)记笔记服从听讲要掌握记录时机;(2)记要点、记疑问、记解题思路和方法;(3)记小结、记课后思考题使学生明确“记”是为“听”和“思”服务的
