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1、最低效的学习方法 1、只看喜欢的科目 这种情况一般发生在准初三生身上一年级和二年级的积累让你找到了自己的优势学科复习和做题都比较轻松你喜欢这种舒适感所以对于那些艰涩难懂又毫无兴趣的弱势科目直接忽略 这样的后果用一句话概括就是：优势学科不一定提高但弱势学科一定会更弱暑假的大把时间完全可以用来克服自己的弱点让自己的优点越来越多 推荐每个学科平均分配学习时间顾全大局的情况下在计划之外将自己的弱势科目补习一下一个假期过后你将会发现虽然还会有强弱科目的区别但是整体实力已经大大增强对于高三生来讲这一点更要注意喜欢的科目可以做提高训练弱势科目多补习基础额外的时间用来提高弱势科目的做题能力 2、只看书不思考
2、很多同学把暑假拿来巩固基础这一决定相当正确但是要注意千万不要只顾看书不去思考也不去理解最终后果是扫了一遍课本却完全没有任何提高因为在不思考不理解的基础上是很难有提高的就连加深记忆也无法完全做到 思考可以帮助理解更可以提升记忆效果因此希望大家在看书的同时自己多思考多总结最好能够建立自己的知识框架这才是真能能够巩固基础的好办法在复习的时候手上必备一只笔多写、多划、多总结你是不是拿着课本看着看着干别的事去了 3、只做题不归纳总结 很多学习好的同学是因为基础好所以暑假一到来这一类优等生更多的把时间用在了做题上但是做题有一个忌讳就是：只做题不归纳总结 建议同学们建立自己的错题本或者归纳本对于题型新颖、常
3、见、重点的可以分类归纳解题思路与方法也可以一并总结起来可以帮助整理思路考试时节省思考时间哲学上有句话叫做：“人总是容易被同一块石头绊倒”思维定式会让同学们经常重复犯同一类型错误因此建立错题本很有必要总结归纳会让你加深记忆对易错点加强警惕 4、只做难题或者简单题 只做难题或者只做简单题都不能有效提高成绩我们的学习中往往是短板决定了你的高度建议大家在保持优势的基础下拿出多一点的时间来提高自己的弱科关于做什么样的题这就需要大家做好合理的学习计划 另外一、二年级的同学们在做题时也要避免这个错误由简如难易由难入简难你收否能够将难题简单化将简题深入化? 5、死记硬背 死记硬背是针对无规则的组合而执行的无奈方法你还在用? 预习工作中最简单最保守的办法是将课本上的重点知识背诵熟练开学的学习中可以节省很多时间但是死记硬背却是一种既浪费时间又浪费精力的学习方法 建议大家背诵英文单词或词组时可以采用联想记忆法加入海量听读的成分让耳朵、嘴巴、大脑、眼睛、手都用起来背诵古诗词时要理解其表达的意思背诵数理化的公式定理时要理解其推理过程虽然这个过程用时多一点但是记忆效果却是最好的可以减少重复记忆的次数加深记忆效果 %;
