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1、错误的中小学生学习方法讲解 很多孩子由于平时没有养成正确的学习方法在考试中成绩自然不会突出如果能注意培养科学有效的学习方法那么对孩子成绩的提高可以达到事半功倍的作用下面是小编总结出来的学生9种不正确的学习方法希望大家看完后可以尽量避免 (1)学习无计划 学习计划是实现学习目标的保证但有些学生对自己的学习毫无计划整天忙于被动应付作业和考试缺乏主动的安排因此看什么、做什么、学什么都心中无数他们总是被动地考虑“老师要我做什么”而不是主动去想“我要做什么” (2)不会科学利用时间 时间对每个人都是公平的有的学生能在有限的时间内把自己的学习、生活安排得从从容容;而有的学生虽然忙忙碌碌经常加班加点却忙不到
2、点子上实际效果不佳有的学生不善于挤时间他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉还有多余的时间供自己安排?”还有的学生平时松松垮垮临到考试手忙脚乱这种现象都是不会科学利用时间的反映 (3)不求甚解、死记硬背 死记硬背不假思索地重复多次重复直到大脑中留下印象为止它不需要理解不讲究记忆方法和技巧是最低形式的学习它常常使记忆内容相互混淆而且不能长久记忆当学习内容没有条理或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时学生往往会采用死记硬背的方法依赖这种方法的学生会说;“谢天谢地考试总算结束了现在我可以把那些东西忘得一于二净了” (4)不能形成知识结构 知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映也
3、就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成有序的组织状态构建一定的知识结构在学习中很重要的如果没有合理的知识结构再多的知识也只能成为一盘散沙无法发挥出它们应有的功效有的学生单元测验成绩很好可一到综合考试就不行了其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系没有形成相应的知识结构这种学生对所学内容与学科之间对各章节之间不及时总结归纳整理致使知识基本上处于“游离状态”这种零散的知识很容易遗忘也很容易张冠李戴 (5)不会听课 这主要表现在课前不预习对上课内容完全陌生无法带着疑问去学;听课时开小差不记笔记或充当录音机的角色把老师所讲的一字不漏地记录下来只让自己的记录与教师的讲述保持同步而不让自己的
4、思路与教师保持同步;课后不及时地复习听完课就万事大吉等等 (6)不会阅读 这主要表现在不善于选择阅读书目完全凭个人兴趣或完全听从老师父母的安排;没有阅读重点处理不好“博”与“精”的关系要么广种薄收要么精读于一而漏万;不会快速阅读阅读之后没什么收获 (7)不会抓重点和难点 学习方法不当的学生抓不住学习的重点和难点找不到学习上的突破口和浪费了时间与精力 (8)不能理论联系实际 在看书和听课时不善于寻找重点和难点眉毛胡子一把抓全面出击分散理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习方法所谓“学而必习习又必行”而方法不当的学生往往只满足于学习书本上的知识不善于在实践中学习、在实践中运用不能用所学知识解决实际问题具体表现为动手能力差不喜欢上实践课和操作课不关心现实生活 (9)不善于科学用脑 这主要表现在学习时不注意劳逸结合不善于转移大脑兴奋中心使大脑终日昏昏沉沉影响学习效率 上述表现是中小学生中常见的一个学习方法不当的学生总会有其中一种或几种表现认识到这些表现进而弄清其背后的原因我们才能够有的放矢有针对性地对孩子进行指导 000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
