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1、高中学习方法有些 学习程度不同的学生需要不同的学习方法 如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼请按如下要求去做：预习后带着问题走进课堂能让你的学习事半功倍；想要做出完美的作业是无知的出错并认真订正才更合理；老师要求的练习并不是“题海”请认真完成少动笔而能学好数学的天才即使有也不是你；考试时正确率和做题的速度一样重要但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平 如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷请接受如下建议：收集你自己做过的错题订正并写清错误的原因这些材料是属于你个人的财富；对于考试成绩给自己定一个能接受的底线定一个力所能及的奋斗目标；合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学
2、习成绩所以请制定好学习计划并努力坚持；把很多时间投入到一个科目中去不如把学习精力合理分配给各个学科人对于某一知识领域的学习常出现“高原现象”就是说当达到一定程度再努力时进步开始不明显 【语文】结合大纲注重积累明确教学内容和要求 教学大纲将高中语文的“教学内容和要求”分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分 这些能力目标是在高中三年的学习里完成的而高二正是在高一学习基础上的继续和延伸是能力的进一步发展因此需要我们进一步加强阅读扩大阅读面在阅读重领悟提升自己的阅读能力 这些课文要精研细读 具体到第三册的学习内容和方法我个人的看法是“文言文阅读”部分选编的两个单元八篇课文是要精研细读的这是形成阅读
3、能力的前提文章设计的文言知识如通假字、古今异义、一词多义词类活用特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累文言语感同样是要反复诵读才能形成的因而要熟读课文乃至背诵这样才有望形成一种能力并迁移到课外阅读达到“触类旁通”的效果读本选编的文章正是教材的辅助是检验自身阅读能力的很好的范本要认真地阅读走进古人的情感世界领悟古人的人文情怀 就诗歌鉴赏而言要把握中国诗歌特征中国诗歌注重意境的创设讲究通过意象组合展示生活图景从而传达诗人的审美体验因而读诗把握意象是很关键的把握了意象就能把握意境要在教师的指导下掌握读诗的基本要领熟悉诗歌的表现技巧从而达到鉴赏的目的而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵
4、读细致掌握才能获得的殊不知“熟读唐诗三百首不会作诗也会吟”这就道出反复诵读的重要性和必要性诵读是读诗的基础；读诗而不能背诵等于不读能背诵则必定有所领悟 【数学】重在培养观察、分析和推断能力培养浓厚的兴趣 高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大因此高一过后一些同学对数学望而生畏 数学的学习其实不会很难关键是你是否愿意去尝试当你敢于猜想说明你拥有数学的思维能力；而当你能验证猜想则说明你已具备了学习数学的天赋！认真地学好高二数学你能领悟到的还有：用最少的材料做满足要求的物件；如何配置资源并投入生产才能获得最多利润；优美的曲线为什么可以和代数方程式建立起关系；为什么出车祸比体育XX中奖容易得多；为什
5、么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学 当你陷入数学魅力的“圈套”后你已经开始走上学好数学的第一步！ 培养分析、推断能力 其实数学不是知识性经验性的学科而是思维性的学科高中数学就充分体现了这一特点所以数学的学习重在培养观察、分析和推断能力开发学习者的创造能力和创新思维因此在学习数学的过程中要有意识地培养这些能力 关于学习方法和效果的关系可以这样描述：当你愿意去看懂部分题目的答案时你的考试成绩应该可以轻松及格；当你热衷于研究各种题型定期做出小结的时候你一定是班级数学方面的优等生；而当你习惯根据数学定义自己出题并解决它你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了！ ont-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
