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1、年高考地理区域地理复习方法 区域地理也是占高考中的一模块那么高三在复习阶段中如何更好的记性复习呢?下面是小编为大家整理的年高考地理区域地理复习方法欢迎大家阅览与学习 一、复习原则及方法 解决所示区域“在里”、“有什么”、“为什么”和“办”的问题从而确定它的位置事物分布、与其它地区的联系与差异、当地的环境与发展了解它的区域特征人地关系区域差异和可持续发展 具体复习时可以引导学生作如下几个方面的思考： 定位:本区在全球的绝对位置(经纬度)及相对位置(海陆位置) 掌握本区域内气候、地形状况并以此推断水文、土壤、自然带、工农业生产特点、城市、人口及交通等 比较区域差异进行跨区域比较异同如长江中下游地区
2、农业生产与河西走廊农业生产的区别 发现区域问题做出合理评价制定发展策略如我国黄土高原和南方山区的水土流失问题、中东的水资源问题、欧洲的人口老龄化问题等等 关注热点地区 二、分析思路与答题要点 1、在里(位置与范围)区域定位 、绝对位置(经纬度定位) 、相对位置：一个区域相对于其它地理事物的位置记忆一些主要的经纬度及主要的地理事物然后以它们为参照物进行定位 、政区的轮廓特征 、利用特殊地理事物来定位 2、有什么通过图掌握本区域内气候、地形等事物状况并以此推断其它自然地理特征及人文地理特征等 其它自然地理特征：水文(河流湖泊)、自然带(土壤、植被等)、自然资源 人文地理特征：人口、民族、农业、工业
3、、城市、交通、人文景观等 3、为什么地理事物的联系和差异 通常要分析影响图示区域的地理因素各要素之间的相互联系某个因素在区域发展中的作用区域的开发优势;发展某种生产的有利因素、不利因素;不同地区发展的差异等问题 比如：要简要分析河西走廊成为绿色走廊的主导自然条件如果农业开发强度超过上述自然条件的承载力分析将会产生什么环境问题? 分析：主导自然条件是水由于有祁连山的冰雪融水(和山地降水)在山麓地带形成许多绿洲(这些绿洲彼比相连)形成了绿色走廓如果农业开发超过水资源的承载力耕地得不到足够的水源灌溉(祁连山的冰雪融水非常有限)(因气候干旱)(在强烈的太阳辐射、蒸发和风力作用下)将出现土地荒漠化问题
4、4、办区域的环境与发展问题(样处理的问题) 比如：分析黄土高原水土流失严重、生态环境脆弱? 黄土土质疏松植被稀少降水集中夏季多暴雨导致地形破碎千沟万壑下游形成地上河从而制约当地农业发展 a典型区域生态环境问题的整治 如：黄土高原水土流失的整治：退耕还林还草、恢复植被;调整土地利用结构;开展小流域综合治理 长江中下游的洪涝整治：营造长江中上游水土保持林控制水土流失修建水库控制洪水;中下游加固大堤疏浚河道;退耕还湖提高湖泊的蓄洪能力等 b区域发展中存在的主要问题： 如：黄淮海平原的盐碱化;西北地区的沙漠化;南方低山丘陵的水土流失;东北平原的黑土肥力下降等等华北地区的水资源短缺;东北地区的热量不足;西北地区水源不足;青藏高原地区的热量不足;南方低山丘陵、云贵高原、横断山区等地区的地形 以及长江三峡工程：移民问题、生态问题(淹没、水土流失和环境污染、地质灾害、泥沙淤积、三峡景观、水生生物、蚊虫孳生)等 c区域生态环境问题产生的原因 如:华北平原的盐碱化：自然原因是地势低平气候上旱涝频繁变化东部近海; 人为原因是不合理的灌溉 西北的荒漠化：自然原因气候干旱多大风天气; 人为原因过度开垦、过度放牧流域内水资源的不合理利用造成植被的破坏 0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
