《2019年中考语文学习方法记忆六法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年中考语文学习方法记忆六法（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考语文学习方法记忆六法 一、画面记忆法 背诵古诗时我们可以先认真揣摩诗歌的意境将它幻化成一幅形象鲜明的画面就能将作品的内容深刻地贮存在脑中例如读李白的望庐山瀑布时可以根据诗意幻想出如下画面：山上云雾缭绕太阳照耀下的庐山香炉峰好似冒着紫色的云烟远处的瀑布从上飞流而下水花四溅犹如天上的银河从天上落下来记住了这个壮观的画面再细细体会也就相当深刻地记住了这首诗 二、联奏记忆法 这是按所要记忆内容的内在联系和某些特点进行分类和联结记忆的一种方法用“联奏记忆法”来记忆作家作品方面的文学史知识往往可以收到很好的效果我们看这样的“串台词”：有一天莫泊桑拾到一串项链巴尔扎克认为是守财奴的都德说是自己在突出柏林
2、之围时丢失的果戈里说是泼留希金的契诃夫则认定是装在套子里的人的最后大家去请高尔基裁决高尔基判定说你们说的这些失主都是男的而男人是不用这东西的所以真正的失主是母亲这样编排就把课本中的大部分外国小说名及其作者联结在一起了复习时就如同欣赏一组轻快流畅的世界名曲联奏一样于轻松愉悦中不知不觉就牢记了下来 三、以少记多法 有时遇到两组容易混淆的知识材料当记住一组便能推知另外一组的时候可以采取“记住少数推知多数”的学习方法这就是“以少记多法”例如“廴”与“辶”偏旁容易混淆查一下现代汉语词典“辶”旁汉字约有120个;“廴”旁汉字只有“廷、建、延”3个宝盖头(宀)汉字有80多个秃盖头(冖)的常用汉字只有9个到底
3、该记一组来推知另一组同学们一看便知 四、抓头助记法 “抓头助记法”是指在全面学习或复习一篇课文时有意识地对要记内容的头一句、或头一句中的头一个字以及与上文有转折或跳跃性联系的连接句的头一个字作强化记忆在需要时可利用这些句子或字来帮助记起有关的内容而对那些句子不多的短文短诗更可以把每一句的头一个字依次集中起来加以背出这样到需用时便可信手拈来且很少差失如白居易暮江吟一诗：一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜露似珍珠月似弓在背出后再把每句的头一个字依次集中起来即“一半可露”这样无论如何也不会因某句卡壳而影响全诗背诵 五、口诀助记法 诗歌比散文容易背诵口诀比一般条文容易记住“口诀助记法”就是把学
4、习的内容编成口诀来帮助记忆的一种方法运用此法应注意如下三点：编口诀的内容一般应是重要的、有规律性的或能明确理成条文型的;在编拟时应先认真领会全部待编的内容尽量把它们的要点概括出来使之条理化为编口诀打下基础;把概括出来的条文依次排列在一起编成口诀口诀的语句要力求简洁、通俗、形象并注意音韵、节奏尽量做到易诵、易记、琅琅上口 六、兴味助记法 所谓“兴味助记法”就是在学习或复习时尽量利用或创造一些有趣的办法把原来不大有趣味、甚至枯燥乏味的知识内容改造成趣味盎然的材料来帮助记忆比如可用下列方法： 1、编绕口令助记法汉字结构部件中“臣”与“姬”右边的部分经常会纠缠不清其实这个部件在常用汉字中出现只有“颐”、“姬”、“熙”3个有人便把它们组编成两句绕口令：“颐和园演蔡文姬熙熙攘攘真拥挤”只要背出这个绕口令不仅这三个字不会错写为“臣”;而且其余带“臣”的汉字也不会误写了 2、编顺口溜助记法如历代的文学体裁及成就若归纳成如下几句就有助于在我们头脑中形成清晰易记的纵向思路西周春秋传诗经战国散文两不同;楚辞汉赋先后现史记乐府汉高峰;魏晋咏史盛五言南北民歌有“双星”;唐诗宋词元杂剧小说成就数明清
