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1、初中生学习方法心得 学生是我们的教育主体尊重理解帮助学生是教师对学生最大的爱初中阶段是学生成长的关键时期学习环境以及身体发育都有了很大的变化他们需要一个适应期下面小编整理几篇有关于学习心得提供参考 初中生学习心得一 初中生学习心得与体会:学习是人类日常生活中不可缺少的一部分它能给我们带来财富带来数之不尽的知识还能帮助我们在社会上立足 学习是人类日常生活中不可缺少的一部分它能给我们带来财富带来数之不尽的知识还能帮助我们在社会上立足 书是知识的海洋书是绽纷的世界书是知识的源泉人类想出了许许多多赞美书的“美言”来告诉我们书是多么重要 确实书能带我们到异国他乡领略各地风俗礼节探索世界奥秘;书能让我们回
2、到战争时代体会战争的残酷与痛苦提心吊胆的生活风腥血雨的日子; 书还能把我们引进丰富多彩的童话世界感受卖火柴的小女孩的辛酸白雪公主的继母的恶毒心肠尖酸刻薄天鹅王子的兄妹情深我们所有无法理解无法看见无法知道的东西都能在书的字里行间中找到答案 “用珠宝装饰自己不如用知识充实自己 ”书就像一本武功秘籍每一本书是一种武功秘籍看得越多懂得就越多 “宇宙无边知识无际”谁都能成为“天下第一”只要你愿意下苦功就一定会“开花结果”有所收获 学习并不是唯一的多读书籍的确能学到不少课外知识 但全靠阅读书籍来学习还远远不够要懂得学习方法 多读课外书固然是好但是不是多看作文书就能在写作时一挥而就出口成章呢?又不是爱读课外
3、书就能成为“才子”呢? 初中生对于学习语文的心得体会二 新课程标准设置了“综合性学习”目标训练倡导自主、合作、探究的学习方式强调培养学生的创新精神和实践能力使学生具备终身学习的方法和能力 我在教学实践中做了大胆的尝试摸索了一些方法和经验现列与大家商讨 1.应有利于提高学生学语文的兴趣 开展综合性语文训练的目的很大程度上是要引起学生对语文的关注解决语文教学费时多效率低的问题 要引起学生对语文的兴趣必须改革那些沉闷呆板的教学方式精挑细选向学生输送的语文信息以丰富多彩、生动活泼的语文内容吸引学生唤醒学生心中的语文学习热情养成持久的学习习惯形成良好的语文心理 七年级新教本中设置了丰富的趣味性浓的综合性
4、学习训练教师可以适当增加一些学习资料印发给学生以扩大视野 如“感受自然”这一项可让学生先在网上、图书馆中收集有关四季景色的图片和文章大家交流阅读然后班级组织一次秋游 预先布置学生观察自己喜爱的景物拍摄图片回来后配上文字加上音乐制成音图文并茂的文件、邮件在互联网中交流欣赏再选几篇好的文章让学生在班上有表情地朗读 经过活动训练学生们就获得了采访和编辑的能力俨然成了一名小记者 “人类起源、太空探索、神秘的大自然、为自己设计一个美好的家园”这些都是学生们喜爱的学习内容 教师可以介绍学生们去读这些方面的书籍上课时让学生上讲台推介概述其主要内容;或把主要内容摘录下来加上评论制成一本本个人专集做成一个个卡片
5、编成一份份小报 写好文章后各组再举行小型阅读笔会互相修改评价等 这都有助于提高学生学语文的兴趣 2.应有利于向课外延伸 新课程标准要求学生“具有独立阅读的能力注重情感体验有较丰富的积累形成良好的语感 学会运用多种阅读方法 能初步理解、鉴赏文学作品九年课外阅读总量应在400万字以上” 要达到上述目标课内显然是做不到的更多的是要靠课外阅读:利用课余时间让学生多读多写 而要让学生愿意在课外多花时间读书刊关键是要激起他们学语文的兴趣 为此教师必须在课堂教学中以各种各样新颖有趣的语文教学形式吸引学生让他们爱语文 如“举隅”这一项我叫学生们用一星期时间到社会上收集错别字整理好上交并将其编成集互相交流 以后
6、谁发现新的错别字可在黑板上添加发现一字算积一分持续一个月最后算谁的积分多谁就是优胜者 在“综合性学习感受自然”这一单元里我让学生任选一个自己喜爱的季节画一幅画并配上不少于二百字的解说文字 另外在古诗词或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首诗词或一段文章先在小组内交流阅读然后小组挑选几份好的在班上朗读并展示 每星期让学生推荐一首好诗词、一本好小说、一句好格言写在教室后面的黑板上注明作者、年代、出处、简要内容、查找途径供学生课余自行寻找阅读 每星期抽出一节课时间让学生到图书馆读书 读书的种类按学期顺序为:英雄故事科学家、艺术家故事童话、神话故事自然知识科学知识浅显的文学作品 每人带好笔记本读一篇作一篇
7、笔记简括内容并附上短小的个人感想日久丰厚后编成集互相交流传阅 教师则给他们传授浏览和精读的阅读方法指导摘抄和做卡片的技巧 3.应采用学生喜闻乐见的形式 开展综合性语文训练应根据所教学生的实际情况和学生的需要来决定 与学生商量准备实施的语文活动征求他们的意见要尽量采用学生喜闻乐见的形式 新课程注重各学科的互相渗透主张充分运用各种现代科技手段 教师应该在这些方面下苦功不断丰富自己的各科知识学会使用和制作多媒体课件充分利用电教化设备使语文课堂教学更加丰富多彩 教学中我跟学生商量使语文教学丰富多彩?学生们经过讨论向我提出了几个建议 现简录如下:猜谜语比赛 全班分成四个组由两个同学做主持人大家抢答字谜以
8、答对多的组为优胜;手抄报比赛 全班同学都出一份手抄报由老师和两位同学一起评比奖励前五名;诗歌朗诵比赛 每人选一首课本没有的诗到讲台演讲由老师和两位同学一起评比;利用竞赛心理引进激励机制;教师与学生互相沟通双方一起备课、讨论、改作业这些都是师生互动的好形式有利于培养学生自主、合作、探究的学习精神增强学生自学语文的能力 4.应着眼于学生未来学习能力的发展 我们对教材的筛选对教学方法的选择都应该从给予学生一种独立发展自我学习能力的方法上去考虑使他们形成良好的语文学习习惯掌握良好的语文学习方法形成一种长期的、稳定的自我学习本领 因此在教学过程设计上教师应大胆放手让学生自己去读动手找资料去写在讲台上大胆
9、说互相之间细心听;学会到图书馆找资料摘录报纸编辑文章制作电脑小报;增加独立学语文的能力 中学生学习方法心得体会三 对于学习我们应该去适应它而不是让它来适应我们 那我们应该怎样去适应学习呢?我觉得我们应该做到以下三点: 一、学得平衡 学习首先要做到的就是平衡 不能说你喜欢这一学科就一味地学习这一学科而放弃其它学科 但也不能因为你这一学科较弱而总学习这一学科自己较强的学科却不去学习 这些都是不平衡的现象到最后只会是两手空空 我们应该做到科科必学科科平衡 当然如果自己的弱势学科实在是补不上我们可以采取“扬长避短”的学习方法让自己的优势学科学得更好以弥补自己的不足 二、学得透彻 学习就是要有敢问敢钻研
10、的精神 我是一个提倡“不懂就问”的学习方法的人 要想学得透彻不光上课要认真听课后还要找出不懂的地方问老师与同学探讨力求把每一个不懂的地方都弄懂每一个知识点都学懂 不能将不懂的知识都藏起来要记住把不懂的知识变成为自己的知识是一件有利于自己的事 三、学得有趣 当你把所有的知识都学懂之后你会发现原来那一道道如拦路虎般的练习题都变成了笑脸在向你招手 学得有趣就是要在学得透彻的基础上更进一步 把做练习题变得像做游戏一样有趣那你的学习之旅就会变得既轻松又愉快了 以上所说的是学习方法接下来该说说学习态度了 学习态度对于学习也是非常重要的 我的学习态度就是:考得好不能骄傲心中要牢记“骄兵必败”这句话 考得差不
11、要气馁振作精神鼓足力气努力冲刺 学习是一件困难而又轻松的事只要你掌握一定的学习方法与态度就能化难为易轻松学习 学习我曾经认为是一件很苦的事情 但是后来我找到了方法兴趣斗志激情我终于再不认为学习是一件枯燥的事情了 英语比起其它语言来说应该算是最容易的 对于英语的口语学习我想说单纯的背诵或者单纯的练习各种对话都是不够的而要两者结合起来 最后还是想说一句勤奋比任何技巧方法都重要因为学英语贵在坚持 语文呢?学语文要学会熟读课本的每一篇课文我们只有把课文读透、读熟课文中的知、情、意、景等才自然会明白 古人云:“读书百遍其意自见 ”就是这个道理 当我需要记忆某些知识点课文的时候我采用最原始的方法:抄抄一遍
12、没有记住我就抄两遍两遍不行三遍直到我记住为止 很多基础知识我抄了八九遍 尤其是重要的知识点决不能掉以轻心学习没有懒可以偷书山有路勤为径学海无涯苦作舟这就是真理 不能因为自己背得比别人慢而放弃背诵 数学呢?我不是一个智商很高的人但也不是一个头脑反应特别快的人不仅我的家长这样说我还有许多教过我的老师也这么说 但他们也曾告诉过我“太聪明的人不一定能成功聪明反被聪明误既然你不是一个智商很高的人你就必须比别人更努力更刻苦更认真才能取得优异的成绩 ”我听从了他们的话 不是有一个成语为“笨鸟先飞”?那就要做到课前预习课后及时复习 不要怕别人笑话你笨只要有我不懂得地方我就去问问同学问老师 我不在乎别人说我不懂就是不懂没有必要因为怕别人说“笨”而放弃问问题 孔子不是说过“知之为知之不知为不知 ”?今天这个问题如果没有弄懂明天那个问题也没有弄懂时间长了问题就积累多了就会感到学习越来越艰难了自信心也随之消亡了 我今天写这篇文章的时候总结了几条学习方法因为有了这些我自己才会有今天这一点点的成绩 1.学习要有激情 只有把学习当作一件快乐的事情来做才会有学习的欲望才会有学好的愿望 2.学习要有斗志 每一个人在学习的过程中都会遇到很艰难的一段路程你不能因为落后而放弃人要有斗志同在一个屋檐下同一个老师教凭什么别人就比我成绩好?比聪明我不傻;
